Тубус прикреплен к штативу чем
Правила работы с микроскопом
Занятие№8
Лабораторная работа №1
Строение растительной, животной и грибной клеток под
Микроскопом
Цель:развивать практические навыки учащихся по приготовлению временных микропрепаратов, пользованию световым микроскопом; развивать умения применять теоретические знания на практике; умения находить особенности строения растительной и животной клеток, сравнивать их между собой, обобщать и делать выводы; воспитывать культуру труда.
Оборудование:световой микроскоп, предметные и покровные стекла, лук репчатый, листья растений, мукор, дрожжи, препаровальные иглы, стакан с водой, стеклянные палочки, раствор йода, другие микропрепараты.
Устройство микроскопа
На нижнем конце тубуса помещается объектив, состоящий из оправы и нескольких увеличительных стекол. Тубус прикреплен к штативу. К штативу прикреплен также предметный столик, в центре которого имеется отверстие, и под ним зеркало. Пользуясь световым микроскопом, можно видеть изображение объекта, освещенного с помощью этого зеркала.
Микроскоп состоит из механической и оптической частей.
Механическая частьвсякого микроскопа представлена штативом, который служит основой для оптической части (окуляра, объектива и осветительного прибора). К штативу микроскопа относится ножка с прикрепленной к ней промежуточной подставкой, предметный столик, тубусодержатель, наклонный и прямой съемные тубусы, револьвер с четырьмя гнездами и макрометрический и микрометрический винты для грубой и тонкой установки тубуса.
Оптическая частьмикроскопа состоит из объектива, окуляра и осветительной системы. Объектив и окуляр участвуют в формировании увеличительного изображения рассматриваемого объекта. Осветительная система не участвует в формировании изображения и служит для создания наилучшего освещения препарата.
Объективырасполагаются в нижней части тубуса в гнездах револьвера. Объектив состоит из нескольких линз, вделанных в общую оправу. Система линз, составляющая объектив, преломляет лучи, как одна выпуклая собирающая линза.
Окулярпомещается в верхней части тубуса. Он состоит из двух линз, формирующих изображение как одна выпуклая собирающая линза.
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объективе. Например, если окуляр дает 10-кратное увеличение, а объектив 12-кратное, то общее увеличение 10 х 12 = 120 раз.
Осветительная система микроскопа не принимает участия в формировании изображения, но способствует его получению, содействуя наилучшему освещению препарата. Осветительный прибор располагается ниже столика микроскопа; он состоит из зеркала. Зеркало имеет вогнутую поверхность и устанавливается наклонно к оси микроскопа. Оно направляет от источника света пучок лучей, через препарат в объектив, окуляр микроскопа и глаз наблюдателя.
Правила работы с микроскопом
1. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола.
2. Перед началом работы микроскоп следует установить так, чтобы зеркало было обращено к источнику света, а окуляр к наблюдателю. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет. Тубус микроскопа должен находиться перед левым глазом, которым ведется наблюдение.
3. Поместите приготовленный микропрепарат на предметный столик так, чтобы объект, заключенный в нем, оказался в пучке света. А сразу после этого закрепите предметное стекло зажимами.
4. Пользуясь винтом, плавно опустите тубус при помощи микровинта так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от препарата, до появления четкого изображения.
5. Исследование объекта начинается всегда с общего знакомства с ним при малом увеличении, в дальнейшем для рассмотрения интересующих деталей можно перевести микроскоп на большие увеличения.
6. Наблюдения в микроскоп ведется, как правило, левым глазом, но оба глаза должны быть открыты.
Растения
Простейшие
К ним относятся одноклеточные организмы животного происхождения. Основу их строения составляют цитоплазма и ядро, окруженное ядерной оболочкой. Снаружи цитоплазму покрывает плазматическая мембрана. В цитоплазме расположены органоиды характерные для всех эукариот. Центром энергетических процессов являются митохондрии. Жидкие продукты жизнедеятельности удаляются при помощи сократительной вакуоли. При попадании питательных веществ в амебу, в ней образуются пищеварительные вакуоли. В неблагоприятных условиях многие простейшие образуют цисту, которая позволяет переносить им полное высыхание, низкие и высокие температуры. Местом обитания простейших являются моря и пресные водоемы, почва, организмы человека и животных.
Грибы
Бактерии
Задание №1. Ознакомьтесь со строением микроскопа и подпишите основные его части.
Тубус прикреплен к штативу чем
Клеточное строение растительного организма
§ 7. Устройство увеличительных приборов
Чтобы лучше понять, как живет растение, надо познакомиться с внутренним строением его органов.
Разломите розовый недозревший плод томата (помидор), арбуза или яблоко с рыхлой мякотью. Мякоть плодов состоит из мельчайших крупинок. Это клетки. Они будут лучше видны, если рассмотреть их с помощью увеличительных приборов — лупы или микроскопа.
Главная часть светового микроскопа, с которым вы работаете в школе,— увеличительные стекла, вставленные в трубку, или тубус (по-латыни «тубус» значит «трубка»). В верхнем конце тубуса находится окуляр, состоящий из оправы и двух увеличительных стекол. Название «окуляр» происходит от латинского слова «окулус», что значит «глаз». Рассматривая предмет с помощью микроскопа, глаз приближают к окуляру.
На нижнем конце тубуса помещается объектив, состоящий из оправы и нескольких увеличительных стекол. Название «объектив» происходит от латинского слова «объектум», что значит «предмет».
Тубус прикреплен к штативу.
К штативу прикреплен также предметный столик, в центре которого имеется отверстие, и под ним зеркало.
Пользуясь микроскопом, можно рассмотреть клетки всех органов растения.
Во время работы с микроскопом рекомендуется соблюдать следующие правила.
Микроскоп поставить штативом к себе, на расстоянии 5—8 мм от края стола. Свет направлять зеркалом в отверстие предметного столика.
Приготовить препарат, поместить его на предметный столик и закрепить там предметное стекло двумя зажимами.
Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1—2 мм от препарата.
Смотря в окуляр, медленно поднимать тубус, пока не появится четкое изображение предмета.
После работы микроскоп убрать в футляр.
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает?
3. Как устроен микроскоп?
> Выучите правила работы с микроскопом.
Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Биология для 6 класса онлайн
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
§ 6. Устройство увеличительных приборов
Если разломить розовый, недозревший, плод томата (помидор), арбуза или яблока с рыхлой мякотью, то мы увидим, что мякоть плодов состоит из мельчайших крупинок. Это клетки. Они будут лучше видны, если рассмотреть их с помощью увеличительных приборов — лупы или микроскопа.
Устройство лупы. Лупа — самый простой увеличительный прибор. Главная его часть — увеличительное стекло, выпуклое с двух сторон и вставленное в оправу. Лупы бывают ручные и штативные (рис. 16).
Рис. 16. Лупа ручная (1) и штативная (2)
Ручная лупа увеличивает предметы в 2—20 раз. При работе её берут за рукоятку и приближают к предмету на такое расстояние, при котором изображение предмета наиболее чётко.
Штативная лупа увеличивает предметы в 10—25 раз. В её оправу вставлены два увеличительных стекла, укреплённых на подставке — штативе. К штативу прикреплён предметный столик с отверстием и зеркалом.
Устройство лупы и рассматривание с её помощью клеточного строения растений
Устройство светового микроскопа. С помощью лупы можно рассмотреть форму клеток. Для изучения их строения пользуются микроскопом (от греческих слов «микрос» — малый и «скопео» — смотрю).
Световой микроскоп (рис. 17), с которым вы работаете в школе, может увеличивать изображение предметов до 3600 раз. В зрительную трубку, или тубус, этого микроскопа вставлены увеличительные стёкла (линзы). В верхнем конце тубуса находится окуляр (от латинского слова «окулус» — глаз), через который рассматривают различные объекты. Он состоит из оправы и двух увеличительных стёкол. На нижнем конце тубуса помещается объектив (от латинского слова «объектум» — предмет), состоящий из оправы и нескольких увеличительных стёкол.
Тубус прикреплён к штативу. К штативу прикреплён также предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Пользуясь световым микроскопом, можно видеть изображение объекта, освещенного с помощью этого зеркала.
Рис. 17. Световой микроскоп
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объекте. Например, если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив — 20-кратное, то общее увеличение 10 х 20 = 200 раз.
Порядок работы с микроскопом
Микроскоп — хрупкий и дорогой прибор: работать с ним надо аккуратно, строго следуя правилам.
Устройство микроскопа и приёмы работы с ним
Новые понятия
Клетка. Лупа. Микроскоп: тубус, окуляр, объектив, штатив
Вопросы
Подумайте
Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?
Задания
Выучите правила работы с микроскопом.
Используя дополнительные источники информации, выясните, какие подробности строения живых организмов позволяют рассмотреть самые современные микроскопы.
Знаете ли вы, что.
Световые микроскопы с двумя линзами были изобретены в XVI в. В XVII в. голландец Антони ван Левенгук сконструировал более совершенный микроскоп, дающий увеличение до 270 раз, а в XX в. был изобретён электронный микроскоп, увеличивающий изображение в десятки и сотни тысяч раз.
Вопросы к параграфу 6 — ГДЗ по Биологии 5 класс Учебник Пасечник
§6. Устройство увеличительных приборов
Вопросы в начале параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Бинокль, лупа, микроскоп, телескоп.
2. Для чего их применяют?
Их применяют для того, чтобы лучше рассмотреть какой-нибудь объект, т.к. приборы содержат увеличительные стекла и увеличивают объект в несколько раз.
Вопросы в конце параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Ручная лупа, штативная лупа, оптический микроскоп, электронный микроскоп.
2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она даёт?
Лупа — самый простой увеличительный прибор. Лупы бывают ручные и штативные.
Лупа состоит из ручки/штатива и увеличительного стекла, выпуклого с двух сторон и вставленного в оправу. Ручная лупа увеличивает предметы в 2—20 раз, штативная лупа в 10—25 раз.
3. Как устроен микроскоп?
Световой микроскоп состоит из тубуса, окуляра, одного или нескольких объективов, штатива, предметного стола с отверстием, винтов и зеркала. В зрительную трубку, или тубус, этого микроскопа вставлены увеличительные стекла (линзы). В верхнем конце тубуса находится окуляр, через который рассматривают различные объекты. Он состоит из оправы и двух увеличительных стёкол. На нижнем конце тубуса помещается объектив, состоящий из оправы и нескольких увеличительных стекол. К штативу. К штативу прикреплен тубус и предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Пользуясь световым микроскопом, можно видеть изображение объекта, освещенного с помощью этого зеркала.
4. Как узнать, какое увеличение дает микроскоп?
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объекте.
Подумайте
Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?
В световом микроскопе присутствует предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Такое строение микроскопа позволяет подсвечивать предмет снизу. Если поместить на предметный столик непрозрачный объект, то световой луч от зеркала не сможет пройти сквозь него, а значит мы не сможем изучить предмет.
Задания
Выучите правила работы с микроскопом.
Используя дополнительные источники информации, выясните, какие подробности строения живых организмов позволяют рассмотреть самые современные микроскопы.
Электронные микроскопы позволяют рассмотреть очень маленькие объекты. В них можно рассмотреть клетки живых организмов, строение клеток и их мельчайших частиц.
Иногда требуется не только увидеть в микроскоп строение поверхности предмета, но и узнать его пространственную форму. Как известно, для того, чтобы изображение предмета стало рельефным, т. е. объёмным, предмет нужно рассматривать одновременно двумя глазами. Для этой цели имеются специальные микроскопы с двумя объективами и двумя окулярами — так называемые бинокулярные микроскопы.
Большое и широкое развитие получила к настоящему времени и техника микроскопических исследований. Создано много различных вспомогательных приспособлений к микроскопу, которые позволяют более удобно его использовать и вместе с тем значительно расширяют возможности и области его применения.
К числу таких приспособлений относится препаратоводитель — устройство, с помощью которого можно плавно и непрерывно перемещать исследуемый объект в плоскости предметного столика микроскопа и получать тем самым возможность вводить в поле зрения микроскопа ту или другую интересующую исследователя часть изучаемого объекта.
Устройство увеличительных приборов
Урок 2. Биология 6 класс
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Устройство увеличительных приборов»
Лупа – простейший увеличительный прибор. Она представляет собой выпуклую с двух сторон стеклянную линзу, которая для удобства работы вставлена в оправу с ручкой.
Лупы бывают ручные (ручная лупа может увеличивать рассматриваемый объект от 2 до 20 раз) и штативные (штативная лупа увеличивает объект от 10 до 20 раз).
Правила работы с лупой очень просты: лупу надо поднести к объекту исследования на такое расстояние, при котором изображение данного объекта становится чётким.
Некоторые клетки можно увидеть невооружённым глазом. Например, клетки мякоти арбуза, яблока, томата. Если мы рассмотрим мякоть помидора в лупу, то мы увидим мельчайшие пузырьки – это и есть клетки. С помощью лупы можно рассмотреть форму достаточно крупных клеток, но изучить их строение невозможно.
Микроскоп. История создания микроскопа
Строение микроскопа. Правила работы с микроскопом
Название «световой микроскоп» происходит от греческих слов «микрос» – малый и «скопео» – смотрю. Микроскоп – сложный прибор с несколькими линзами. Микроскопы дают увеличение в сотни и даже тысячи раз. При увеличении в 200 раз толщина человеческого волоса кажется равной толщине карандаша, а конец булавки — толщине пальца.
Главные части светового микроскопа – окуляр и объектив. Окуляр вставлен в тубус сверху и обращён к глазу наблюдателя. А объектив привинчен к револьверу, который соединён с нижней частью тубуса. И окуляр, и объектив – это конструкция из нескольких линз, заключённых в металлическую оправу. Они соединены трубкой, которая называется тубус. Объектив обращён к объекту. Через окуляр ведётся наблюдение.
Тубус прикреплён к штативу. При помощи регулировочных винтов тубус можно поднимать или опускать, т. е. удалять или приближать к рассматриваемому объекту, чтобы получить наилучшую видимость.
К штативу также прикреплён предметный столик, а под ним – зеркало. В центре предметного столика имеется отверстие, через которое проходит свет. Направление и сила света регулируются зеркалом. Зеркало можно поворачивать, направляя свет снизу вверх через отверстие в столике, на котором размещают рассматриваемый объект.
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе. Например, если на окуляре стоит цифра 10, а на объективе – 20, то увеличение будет составлять 200.
Считается, что голландский мастер очков Ханс Янсен и его сын Захарий Янсен изобрели первый микроскоп в 1590. Изобретение заключалось в том, что Захарий Янсен смонтировал две выпуклые линзы внутри одной трубки, тем самым, заложив основы для создания сложных микроскопов.
Антони Ван Левенгук считается первым, кто сумел привлечь к микроскопу внимание биологов, несмотря на то, что простые увеличительные линзы уже производились. Изготовленные вручную, микроскопы Ван Левенгука представляли собой относительно небольшие изделия с одной очень сильной линзой. Они были неудобны в использовании, однако позволяли очень детально рассматривать изображения.
В 1665 году англичанин Роберт Гук сконструировал собственный микроскоп и опробовал его на пробке. В результате этого исследования появилось название «клетки».
При работе с микроскопом необходимо соблюдать операции в следующем порядке:
· Работать с микроскопом следует сидя;
· Микроскоп осмотреть, вытереть от пыли мягкой салфеткой объективы, окуляр, зеркало;
· Микроскоп установить перед собой, немного слева на 5-10 см от края стола. Во время работы его не сдвигать;
· Глядя одним глазом в окуляр и пользуясь зеркалом с вогнутой стороной, направить свет от окна в объектив, а затем максимально и равномерно осветить поле зрения;
· Положить микропрепарат на предметный столик так, чтобы изучаемый объект находился под объективом. Глядя сбоку, опускать объектив при помощи винта до тех пор, пока расстояние между нижней линзой объектива и микропрепаратом не станет 4-5 мм;
· Смотреть одним глазом в окуляр и вращать винт на себя, плавно поднимая объектив до положения, при котором хорошо будет видно изображение объекта. Нельзя смотреть в окуляр и опускать объектив. Фронтальная линза может раздавить покровное стекло, и на ней появятся царапины;
· Передвигая препарат рукой, найти нужное место, расположить его в центре поля зрения микроскопа;
· Если изображение не появилось, то надо повторить все операции заново;
· По окончании работы поднять объектив, снять с рабочего столика препарат, протереть чистой салфеткой все части микроскопа, накрыть его полиэтиленовым пакетом и поставить в шкаф.