принимать участие в жизни ребенка
Как повысить свое участие в жизни детей
Восемь способов участвовать в жизни детей, не затрачивая на это много сил и времени
В статье пойдет речь о способах уделять внимание своим детям, большая часть которых требует лишь незначительных изменений вашего расписания: пусть ваши дети сегодня почувствуют себя особенными!
В течение напряженного трудового дня все эти «списки дел», кажущиеся бесконечными, затягивают родителей настолько, что мы забываем о том, что наши дети нуждаются во взаимоотношениях с нами, а не в кратком торопливом общении, будто они всего лишь одно из наших заданий.
Единственное, чего хотят дети от своих мам и пап, – безраздельного внимания. Конечно, в суматошные дни, когда вы выбегаете из дома, спеша на работу, или неделями не можете уделить время самим себе, их желание кажется неосуществимым. Но уделять полноценное внимание своей семье не так уж сложно. На самом деле, это намного проще, чем вы думаете.
Наладьте зрительный контакт
Взрослый человек, обремененный множеством обязательств и забот, хочет полного внимания слушателей и собеседников к своим словам, даже если это внимание требуется всего на одну минуту. Чрезвычайно нервирует, если человек, с которым вы разговариваете, не поднимая глаз, продолжает работать за компьютером, просматривать документы или делать что угодно, небрежно кивает в ответ и занимается своим делом, как будто вы его вовсе не интересуете.
Дети ничем не отличаются от вас. Если вы действительно хотите уделять полноценное внимание своему маленькому ребенку или подростку, тогда, когда ему необходимо с вами поговорить, отложите в сторону все свои дела и наладьте с ним зрительный контакт. И не забудьте поделиться теплой улыбкой! Когда дети знают, что владеют вашим вниманием, они будут с радостью обращаться к вам по любому поводу, хорошему и не очень.
Полноценно отдыхайте
Здоровый сон в достаточном количестве приносит много пользы, но одно из его главных преимуществ заключается в том, что, когда вы чувствуете себя хорошо отдохнувшими, у вас больше энергии для заботы о вашей семье в течение дня. Если вы наверстываете упущенное в предрассветные часы или регулярно работаете допоздна, скорее всего, вы будете просыпаться усталыми и раздражительными. Ранний отход ко сну и хороший сон помогут вам оставаться свежими и бодрыми, так вы сможете наслаждаться своей семьей ежедневно.
Живите в данный момент времени
Когда в последний раз вы сидели и спокойно наблюдали за тем, что делает ваш ребенок? Найдите минутку, чтобы посмотреть, как ваша дочь гоняется за своей собакой. Обратитесь к ней: «Катюша, ты так быстро за ним бегаешь. Посмотри, как ему нравится ваши догонялки. А еще ему нравится, когда ты прыгаешь на одной ножке». Если вы станете это делать всего несколько раз в неделю, ваш ребенок будет впитывать дополнительное внимание, как счастливая маленькая губка.
Убирайте свой мобильный телефон
От некоторых привычек отказываться трудно. Учитывая то, в каком цифровом мире мы сейчас живем, порой кажется, что многие родители не расстаются со своими смартфонами двадцать четыре часа в сутки. Все же, когда вы, придя с работы, переступаете порог своего дома, или ваши дети приходят домой из школы, привыкайте убирать свой мобильный телефон. И только после того, как вы обсудите с ними события дня, и дети перейдут к выполнению домашней работы или играм, вы можете достать телефон, проверить сообщения и т. д. Установите за правило: когда кто-то из детей находится рядом с вами, ваш телефон может лежать где-то поблизости, но не в руке.
Переключайте воображаемый канал
Существует замечательная игра для взрослых и детей «переключи канал». Когда вы смотрите программу по телевизору и она вам не нравится, вы просто берете пульт и переключаете канал. В реальной жизни существует много проблемных моментов, которые возникают на протяжении дня: брат отбирает игрушку у сестры, ваш маленький и вредный школьник треплет вам нервы перед походом в школу. Когда возникает один из подобных моментов, произнесите: «Давайте переключим канал!» и найдите выход из ситуации, который сделает всех вас счастливыми. Направьте воображаемый пульт на ребенка и скажите: «Как на счет того, чтобы на этом канале ты дал сестре несколько минут поиграть твоими новыми машинками, потом я ее заберу, и мы построим замок из ее кубиков?». Это, как правило, рассеивает большинство нервных ситуаций, более того, вам даже начнут нравиться раздражающие поступки детей, потому что вы сможете эффективно менять ситуацию с помощью этой забавной игры.
Устанавливайте таймер
У вас может не быть целого часа времени, чтобы полностью уделять внимание детям и просто отдохнуть с ними, но десять минут можно найти всегда. В любое время вашего напряженного дня отведите ребенка в сторону и спросите, чем бы он хотел заняться вместе с вами в течение десяти минут. Может, вы будете заплетать косички дочери, выйдете на улицу, чтобы посмотреть, как она катается на велосипеде, поможете ей искупать плюшевого мишку – что угодно (в пределах разумного!). Установите таймер на десять минут и скажите дочери, что, чтобы ни случилось, вы в полном ее распоряжении на данный период времени. Для вас обоих эти десять минут станут чудесным воспоминанием на всю жизнь.
Достаньте свои памятные альбомы с вырезками, фотографиями, открытками
Делайте для своих детей памятные альбомы. Вы можете использовать цветные картонные заготовки, наклейки, открытки и красивую оберточную бумагу, а когда закончите, то просто ахнете, какими замечательными они получились. У вас появится памятная вещь, которую можно будет передать детям, когда они покинут родительское гнездо и улетят в большой мир. Но до того не прячьте эти «сокровища» в долгий ящик. Оставляйте их в гостиной, чтобы дети могли получать удовольствие, разглядывая их. Если у вас есть фотографии летнего отдыха, дней рождения или посещения бабушки и дедушки, сядьте рядом со своим ребенком на несколько минут и просмотрите их вместе. Эти моменты являются отличным способом наладить связь с ребенком, наслаждаясь особенными для вас воспоминаниями.
Отмечайте правильные поступки ребенка
Вот один из лучших советов по воспитанию детей на все времена: замечайте, когда ребенок делает что-то хорошее, и сразу же хвалите его. В следующий раз, когда вы увидите, как ваш сын, очищая мусорное ведро, подбирает высыпавшихся на пол мусор, остановитесь, улыбнитесь и прокомментируйте: «Миша, мне очень нравится, что ты не поленился и поднял мусор с пола. Я ценю, что ты не оставил убирать его кому-то другому. Молодец!». Похвалы не должно быть много, главное, чтобы она была искренней. Когда вы подмечаете, что ваши дети делают что-то хорошее для себя и других людей, вы учите их важности добрых слов и дел. Они также узнают о том, что вы регулярно обращаете внимание на все, что они делают, даже на мелочи.
Новости Барнаула
Опросы
Спецпроекты
Прямой эфир
«Папа может, только не хочет»: почему не все мужчины принимают участие в воспитании своих детей
Есть отцы-молодцы, а есть те, кто не принимает участия в воспитании своих наследников по разным причинам. Так вот в чем причины? Кто виноват и что делать? Об этом рассуждает Елена Герасименко на сайте КП.
На днях подружка расплакалась: «Сил больше нет! С двумя детьми все одна, одна. Муж не участвует. Не помогает. Ему неинтересно и не надо. У меня температура и ребенок на руках, а он проходит мимо и спать ложится. Просила помочь – делает одолжение с неохотой. Говорит, что его дело – деньги зарабатывать. Пока я моюсь, стоит под дверью с ребенком на руках и держит сына, как футбольный мяч, на вытянутых руках…»
Месяц назад другая знакомая собрала свои вещи, памперсы, ползунки и бутылочки с сосками, взяла дочь и ушла к родителям, пока муж и отец дрых, простите, спал с берушами в ушах. Да, он купил беруши, потому что его бесило, что ребенок ночью просыпается и будит его. Его вообще бесило, когда ребенок не спал.
В общем понятно. Жалобы могут быть бесконечными и с разными вариациями. Но смысл один. Папа не участвует. Маме одной тяжело, плохо, а главное обидно.
Так получилось, что наше семейство окружают отцы-молодцы. Сердце смеется, гордость распирает, и так радостно за детей, у которых папа – это не залетный фантастический персонаж с другой планеты, а настоящий папа, который может и «плавать брасом, и спорить басом, и дрова рубить», а, главное, научит, подскажет, защитит, обнимет, будет рядом.
По воскресеньям у нас в парке папкин день. Отцы (некоторые осторожно и с опаской, а некоторые гордо и уверенно) вливаются в мамий мир. Только участвуют они в жизни площадки по-своему, по-мужски. Если мамы: «Кач-каааач! Осторожно с горки! Отдай лопатку Феденьке! Это не твой самокат! Не пей из лужи, Леня!», то папы гораздо спокойнее. Ест песок – пусть ест, иммунитет укрепляет. И это чудесно. Папа и мама разные, именно поэтому они ОБА нужны ребенку.
Недавно была в командировке с группой автолюбителей. Мужской коллектив. Интересы близкие к карбюраторам. Местами солдатский юмор. Вечером после отработанного дня сидели в баре с пивом. Знаете, что обсуждали, перебивая друг друга, хлопая по плечам, гогоча и давая советы бывалых? Знаете, о чем говорили? О ДЕТЯХ! Один отец рассуждал, какие памперсы лучше:
— Неееее, мужик, ты хаггис не бери, хаггис — это красная попа полюбас! муни, гуни — это все их японская хрень тоже. Мы вот используем только памперс. ТОЛЬКО!
— А знаете, что сказал мой сын, когда его в школе спросили, какая у него любимая песня? «Владимирский централ» ек-макарек!
— У меня двое сыновей. Укладываю спать. Один любит колыбельную медведицы из «Умки», другой – Summer time… Вот че делать? Разорваться что ли? Так я стал им петь «Умку» на мотив Summer time. Засыпают!
— Я думаю, самое важное – ребенка своего в руках держать, в прямом смысле этого слова – обнимать почаще, — дал совет один из прекрасных отцов.
Как можно не болтать, не купать, не обнимать перед сном свое самое дорогое? Как можно затыкать уши берушами, пока твоя родная женщина пытается убаюкать твое родное чадо? Как можно не пойти с ребенком к врачу?
Есть масса «а если», конечно… Например, раннее важное совещание, перед которым нужно выспаться, есть командировки, есть моменты, когда мужчине нужно просто лечь и выключить мозг, потому что мозг устал. И, поверьте, нормальная жена всегда поймет и поддержит, если в остальное, в свободное, в семейное время мужчина играет или гуляет с детьми.
Женщины сами не дают мужчинам стать отцами
Вот что рассказала нам психолог Татьяна Малютина о том, почему мужчина не хочет растить ребенка.
1. По образу и подобию
В идеале мужчина будет повторять все, что было в его семье, в его детстве. Если с ним родители не проводили много времени, если папа отстранялся и регулярно заявлял, что менять пеленки – это не мужское дело, мужик должен только деньги приносить, — то, скорее всего и он будет вести себя с детьми отстраненно, осуществляя генеральное руководство и лишь хвастаясь перед друзьями успехами отпрысков.
Хотя бывают и исключения. «Мои родители вообще не обращали на меня внимания, да и ругались постоянно. Но у моего близкого друга были чудесные родители. Они нас кормили, брали меня с собой в походы. Я видел, как здорово, когда мама и папа — родные и близкие люди. И сейчас я очень много внимания уделяю сыну» — говорит Сергей.
2. Я не нужен? Ну, я пошел…
— Женщина очень часто сама отбивает у мужчины желание помогать и участвовать с самого рождения ребенка, — продолжает Татьяна Малютина. – Она все знает ЛУЧШЕ, она ему НЕ ДОВЕРЯЕТ, она постоянно отгоняет неуклюжего отца от бесценного отпрыска. Ну что делать отцу? Самоуничтожиться. Он предложил свои услуги, не пригодился, ушел. Тем более что жена доходчиво объяснила, что самое важное – кормить, а у него-то молока нет.
На самом деле, кроме кормления существует еще много важных вещей, которые может делать папа – укачивать, болтать, носить на ручках и показывать мир, ставить свою же любимую музыку, ходить по парку с коляской (и вести параллельно рабочие разговоры, если надо). Да и вообще важно понимать, что вы с женой – мама и папа, вы ВМЕСТЕ растите свое чадо, и тогда уж занятие найдется. Было бы желание.
3. С маленькими неинтересно
Некоторые большие и сильные мужчины путают проявления нежности с проявлением слабости. А некоторые отцы считают себя очень взрослыми, мудрыми и серьезными. И не пристало таким большим с маленькими лялькаться. «Вот вырастет наследник – будем с ним на рыбалку ходить, будем мужские разговоры вести…» Ну а от девочек будет, видимо, женихов отгонять недостойных. Только вот проблема… Если с рождения ребенок папы не знает, то потом вряд ли бросится к нему в объятия. А дочь вряд ли женихов своих покажет.
4. Еще сам не вырос
Иногда решающую роль играет возраст. В 25 лет мужчина становится отцом, потому что «уже пора», потому что «у всех уже есть дети»… А сам он еще совсем не готов растить. Ему бы самому пока расти. А вот после 30-40 этот же отец будет совсем другим – заботливым, отдающим, готовым к тому, что он нужен своему ребенку.
Это главный вопрос. Насильно отцом не сделаешь. Обидами добьешься только «одолжений». Попробуйте вот что:
— Допускать и доверять.
Пусть уронит полный памперс, пусть скорчит страшную физиономию, пусть вся кухня будет в пюре из брокколи после обеда, пусть ребенок заснет чуть позже, но пусть папа сделает все САМ. Доверяйте! Это ведь и его ребенок тоже.
— Благодарить и хвалить.
Пару раз слышала от мам: «Воооот еще, за что это я его должна благодарить? Это его обязанность!» А вы попробуйте после того, как муж погулял с деточкой или сделал уроки, сказать простое спасибо с улыбкой. «Какой ты молодец! Мне так повезло!» Посмотрите, что будет.
— Не ставить в пример чужих мужей.
Представьте, что муж вам в пример поставит жену друга, которая готовит лучше, чем вы… Неприятно же! Никто не любит сравнений. И к добрым делам это не побуждает. Так что «вот Ольгин Ленька какой отец прекрасный – всю поликлинику подкупил…» Не вариант.
— Просить помощи.
Если мы вздыхаем и смотрим говорящими взглядами, но в этот момент все равно поднимаем и несем тяжеленного ребенка, мужчина не понимает, что нам тяжело. Нужно четко сформулировать и сказать, чем помочь. «Мне тяжело. Возьми ты Петю на руки». «Давай, ты будешь купать Лизу», а я пока ужин приготовлю.
— Оставлять с мужем ребенка.
Сначала на 5 минут, потом на 7. Потом подольше. В семье у моих друзей все очень круто поменялось, когда жена и мама уехала в другой город по срочному делу, а муж и папа остался один на один с годовалой дочкой. Вот тут-то он многое понял и узнал. С тех пор он папа не хуже мамы.
Актриса и мать двоих детей Гвинет Пэлтроу недавно призналась в интервью, что, если бы пришлось выбирать между «хорошим мужем» и «хорошим отцом», выбрала бы второе. Отец-молодец – это очень важно не только для ребенка, но и для его мамы.
Родители — активные участники детских праздников и досугов
Ирина Терентьева
Родители — активные участники детских праздников и досугов
Каждый дошкольное учреждение имеет свой микроклимат и свое «лицо». Комфортная атмосфера во многом зависит от традиции, которые сохраняются и умножаются коллективом. Хорошей традиции стало привлечение родителей к участию на музыкальных праздниках
досугах и развлечений (спортивные, тематические праздники, празднование дней рождения детей и т. д., проходящих в детском саду.
Чтобы эти мероприятия стали обучающими для детей и родителей, разработан алгоритм подготовки к праздникам:
• подготовка сценариев мероприятий;
• подбор и разучивание репертуара с детьми;
• подготовка отдельных номеров (разучивание стихов, танцев, песен);
• привлечение родителей к участию в мероприятиях совместно с детьми;
• распределение ролей между участниками мероприятия;
• индивидуальные встречи и репетиции;
• оформление зала в ДОУ.
У нас в «Топольке» родители являются активными участниками различных мероприятий. С удовольствием принимают участие в праздниках, развлечениях, конкурсах, которые проходят в детском саду.
Слайд 4-5. Уже несколько лет подряд в 1 младшей группе 8 Марта мы проводим первый семейный праздник.Это всегда немного страшно: дети маленькие, родители малознакомы. Но, все оказалось довольно просто, хотя некоторые родители сначала отнеслись настороженно. Весь праздник построен на совместных танцах, играх, родители – дети,потому что целью встречи было: развить взаимоотношения детей и родителей посредством включения в совместную деятельность, обогатить отношения через эмоциональное общение.
Слайд 6-8. Очень теплой традицией стало ежегодное проведение мероприятия, посвященное «Дню матери», Международный Женский день. В таких праздниках принимают участие мамы и бабушки совместно с детьми.
Конечно самыми активными участниками проходящих мероприятий являются мамы. Но нас часто выручают не только мамы, но и папы. Папы вместе с мамами принимают участие в различных конкурсах.
На празднике посвященном Дню пожилого человека наши бабушки и дедушки принимают активное участие в совместных конкурсах, поют вместе со мной знакомые песни, танцуют вместе с внуками зажигательные танцы. А в прошлый год даже приходили на утреннюю танцевальную зарядку. («Назад в СССР», «От всего сердца»).
Мы также проводили совместные праздничные развлечения с папами на День Защитника, совместные праздничные мероприятия. Особенно и родителям, и детям нравится совместная игра «Зарница». Наши мальчики охотно соревнуются с папами и дедушками. При их проведении создаются условия не только для физического развития и укрепления здоровья всех участников, но и для сплочения семьи. Праздничные мероприятия позволяют весело провести время и детям, и родителям, и воспитателям.
Ещё одна область, в которой активно участвуют родители – это выбор подарков к праздникам или организации чаепития.
Привлечение родителей к участию в культурно – досуговой деятельности ДОУ – ценная форма работы детского сада с семьей. Детей особенно радует, когда в праздниках вместе с ними непосредственно принимают участие их родные и близкие. Совершенно по-особенному горят детские глаза, когда вместе с ними не только мама, но и папа, бабушка и дедушка.
Привлечение родителей в детские праздники очень важно и для детей, и для них самих. Дети и родители становятся ближе. Родители не только смотрят на своих детей, снимают их на телефоны, они становятся с ними на одну сцену, на одну площадку, погружаются в одну атмосферу. А что может быть лучше атмосферы праздника?
Только слаженная совместная работа педагогов и родителей в организации праздничных мероприятий обеспечивает высокий уровень их проведения.
«Родители-активные участники воспитательного процесса!» (фотоотчёт) Уже не один раз говорилось о необходимости соблюдать преемственность детского сада и семьи в воспитании активной, социально развитой личности.
Игры, конкурсы, эстафеты для проведения осенних праздников, развлечений, досугов Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физической культуре при организации осенних праздников.
Новогодние игры для детских праздников Новогодние игры для детских праздников Приветствую вас, мои дорогие друзья и гости моей странички! Все очень любят новый год, когда.
Организация детских домашних праздников с помощью фокусов Наверное, нет человека, который не любит праздники! Но, к сожалению, иногда детский праздник представляет собой обычное, заурядное застолье.
Подборка осенних игр для праздников и досугов (2 часть) Предлагаю вашему вниманию вторую часть подборки игр для осенних праздников. Первую часть (можно посмотреть здесь). Собери сорняки. По залу.
Подборка осенних игр для праздников и досугов.1 часть Вчера показала вам, дорогие коллеги, «Осенний альбом» с методическими материалами. (посмотреть можно здесь) В нем есть раздел «Игры», которые.
Работа с родителями в подготовке детских праздников Уважаемые коллеги, хочу рассказать вам о нашем опыте работы с родителями в подготовке детских утренников. Три года назад мы набрали новую.
Родители — участники образовательного процесса в ДОУ В соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, условия создания.
Влияние активности родителей в развитии личности ребёнка
Педагогическим основанием изменений дошкольного образования в соответствии с ФГОС на современном этапе является активное вовлечение родителей в работу ДОУ.
Детский сад и семья – два воспитательных составляющих, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт. Влияние на ребёнка семейного воспитания настолько сильно, что способно свести на нет любые педагогические усилия ДОУ. Педагоги понимают, что без согласования с семьёй педагогические воздействия теряют всякую силу. Только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Отсюда следует актуальность одного из механизмов реализации ФГОС – повышение ответственности родителей за воспитание детей, активное взаимодействие между семьей и ДОУ.
Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он учится любить, радоваться, сочувствовать. Любая педагогическая система без семьи – чистая абстракция. В условиях семьи складывается эмоционально – нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребенка не должно идти стихийным путем. Сегодня потенциальные возможности семьи претерпевают серьезные изменения. Педагоги отмечают снижение ее воспитательного потенциала, изменение ее роли в процессе первичной социализации ребенка.
Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в вопросах дошкольной педагогики и психологии. Ближе всего к дошкольнику и проблемам его воспитания стоят педагоги ДОУ, заинтересованные в создании благоприятных условий для развития каждого ребенка, повышении степени участия родителей в воспитании своих детей. Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях одновременного влияния семьи и дошкольного учреждения.
Активноеучастие семьи в воспитании неповторимо по своему воздействию и эта уникальность определяется следующими причинами:
• первичностью семейного окружения в силу биологической и психологической зависимости ребенка от родителей;
• максимальной возрастной сензитивностью в период дошкольного детства к общению со значимым взрослым, которая возникает раньше потребности в общении со сверстником;
•длительностью и постоянством пребывания в семье эмоциональной атмосферой семейных отношений: любовью, привязанностью, индивидуализацией общения членов семьи с ребенком.
Влияние родителей на процесс формирования личности ребенка более эффективно, когда отец и мать умело и сознательно воздействуют на ребенка, хорошо понимают значение разнообразных факторов, от которых зависит его моральное и физическое развитие, глубоко и всесторонне знают своего ребенка.
Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателей в развитии личности ребёнка, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане. Развитие такого взаимодействия предполагает несколько этапов.
Первый этап – демонстрация родителям положительного образа ребенка, благодаря чему между родителями и воспитателями складываются доброжелательные отношения с установкой на сотрудничество.
На втором этапе родителям дают практические знания психолого-педагогических особенностей воспитания ребенка. При этом используются различные формы и методы. Это могут быть общие родительские собрания, групповые тематические выставки детских работ, конкурсные программы, проекты и т. д.
Третий этап предполагает ознакомление педагога с проблемами семьи в вопросах воспитания ребенка. Здесь проявляется активность родителей, которые могут не только поделиться семейным опытом воспитания, рассказать об индивидуальных проявлениях ребенка, но и попросить совета у воспитателей по интересующим их проблемам.
Мы в нашей группе стремимся к тому, чтобы и дети, и родители чувствовали себя в ДОУ комфортно, а также к тому, чтобы родители были уверены в поддержке своих воспитательных действий. Опираясь на данную позицию, мы приветствуем любые формы включения родителей в жизнь детского сада.Для этого:
• Информируем родителей обо всем, что происходит или будет происходить в группе и в детском саду в специальной доске объявлений в приёмной группы.
• Приглашаем к обсуждению текущей ситуации в развитии ребенка и принятию решения о дальнейших совместных действиях педагогов, специалистов и родителей,способных обеспечить успешное развитие воспитанников.
• Предлагаем творческие домашние задания для родителей с детьми, позволяющие наладить доверительные отношения с ребенком, поучаствовать в образовательном процессе и всестороннем развитии.
• Призываем к участию родителей в мероприятиях: изготовление костюмов, игрового материала, видеосъемки.
В своей работе обращаем внимание родителей на значение игровой деятельности. Для реализации проекта «Умные игры» и для сюжетно-ролевых игр детей,и для исследовательской деятельности родители приняли активное участие : приобретали и приносили в группу для детей различные игры, сшили костюмы, смастерили атрибуты,собрали природный материал.
Ребенок развивается как личность в игре и через игру, получая разнообразную информацию о мире и о себе от взрослых и сверстников, прежде всего в предметной деятельности, в коммуникативном общении. Игра как часть культуры обучает, развивает, воспитывает, социализирует и в тоже время в игре можно отдыхать.
Огромное значение придаём праздникам (тематические утренники,театрализованные представления «Заюшкина избушка»). Готовят их не только мы с детьми, но активно участвуют в них и родители. И, несмотря на занятость,родители откликаются, а со временем сами стремятся к участию в праздниках, поскольку именно в такие моменты они раскрепощаются сами с одной стороны, а с другой – лучше понимают состояние своих же детей, когда те выступают перед ними.
В утренние часы родители пользуются уникальной возможностью, некоторое время побыть с ребёнком в саду наблюдая,как их дети выполняют утреннюю гимнастику. Дети очень рады этому,они стараются выполнять движения красиво и правильно, а это значит положительный эмоциональный настрой на целый день.
20 ноября Всемирный день ребёнкаприурочив к этому дню мы провели акцию на тему: «Каждый день,как в празднике живём», такой девиз и нашей группы. Предложили родителям написать,что значит для них их ребёнок. Мой ребёнок-это… родители должны дописать. Затем мы прочитали детям,что по них написали их родители. Лица детей сияли,каждый повторял слова я такой-то, такой-то,ого и т. д. Дети стояли и смотрели долго на плакат в виде сердца и каждый спрашивал,покажите сердечко,где про меня так написано. Глядя на детей было видно,как они рады,как они нужны родителям и как они гордились своими родителями.
24 ноября прошёл праздник ко дню матери. Мы с детьми своими руками приготовили подарки для наших мам. Но и мамы наши нам помогли организовать праздник и сами приняли активное участие в командах вместе со своими детьми. Каждая мама и каждый ребёнок поддерживали друг друга,старались помогать, подсказывать.
Как вся эта проделанная работа влияет на развитие личности ребенка:
• улучшается эмоциональный климат в семье;
• меняется в сторону большей объективности родительская оценка талантов ребёнка.
• повышается эмоциональная насыщенность и информативность контактов родителей с детьми.
Проводилось анкетирование родителей. Сделала «срез» т. е. в группе 22 ребёнка,а я взяла половину из числа детей и опросила 11 родителей.
2. Активное участие в развитии личности ребёнка-11
3. Да-4 37% Нет-2 18% Иногда-5 45%
4. Родителей-3 27%
5. Да-8 73% Нет-1 9% Иногда-2 18%
Благодаря всей проделанной работе, видно, что уровень знаний и умений у родителей повысился, также увеличилось желание участвовать в жизни детей. Я убеждена в том, что чем лучше налажено общение между семьей и группой детского сада, тем большую поддержку получит ребенок, тем вероятнее, что его жизнь в детском саду будет полна впечатлениями, любовью и доверием к окружению.
Консультация для родителей «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка» «Ребенок- зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца» В. А. Сухомлинский.
Консультация для родителей «Оригами и его влияние на развитие ребёнка» Сегодня я хочу предложить вам вспомнить своё детство. Наверное каждый из вас, в детстве сооружал самолётик, пилотку или кораблик из газеты.
Консультация для родителей «Роль игр с конструкторами в развитии ребёнка» Консультация для родителей «Роль игр с конструкторами в развитии ребёнка» Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий,.
Консультация для родителей «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии личности ребёнка» Дошкольное детство, это короткий, но очень важный период становления личности ребёнка. Невозможно представить себе развитие ребёнка без.
Консультация для родителей «Влияние авторитета родителей на развитие личности ребенка» Консультация для родителей «Влияние авторитета родителей на развитие личности ребенка» «Ваше собственное поведение-самая решающая вещь.
Консультация для родителей «Влияние художественной литературы на формирование личности ребенка младшего дошкольного возраста» Трудно представить себе дошкольное детство без книги. Детям раннего возраста нравится ритмическая речь, сама музыка слова. Еще не понимая.
Консультация для родителей «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребёнка» Известные исследователи, как А. Р. Лурия, Л. С. Выготский, Ж. Пиаже, А. Валлон, Э. Г., Пилюгина, Л. А. Венгер, и др., доказали, что сенсомоторное.
Консультация «Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребёнка» Трудно представить себе дошкольное детство без книги. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, художественная литература оказывает.