меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и сделайте задания 21-25.(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в
Прочитайте текст и сделайте задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это схоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?
(3)Читать я выучился в четыре года. (4)Как, возможно, и многие из вас, сначала читал вывески, а уж позже стал читать книги.(5)Первую книжку помню. (6)Величалась она Али-Бабушка и сорок злодеев. (7)Это была доступная лубочная книжонка с очень пестрой и очень ужасной обложкой. (8)О чем там шла речь не скажу, не запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и сообразить, о чем в книжке говорится, силенок теснее не оставалось.(10)Читал басни. (11)Необыкновенно обожал Андерсена. (12)Читал модную в те годы ребяческую писательницу Лидию Чарскую, желая надобно мной и смеялись, говорили, что это девчоночье чтение.(13)Позже резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в папином шкафу. (15) Папа мой на войне, на фронте, можно хозяйничать в его книжках, сколько захочется. (16)А охото уже много и непрерывно.(17)Читаю Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Позже читаю буквально все, что читает мать, даже тех творцов, которых читать восьмилетним либо девятилетним, пожалуй, рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книжки мне сменяли в то время приятелей, сверстников, которых у меня в ранешном детстве не было. (20)Истинные друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если бы не друзья друзья-люди и друзья-книжки, я никогда не сумел бы стать писателем.(22)Еще один великой скачок в моем духовном развитии это знакомство с Маршаком, с Максимом Горьковатым, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые интересы, новые книжки.(24)Окончательно, я сожалею, что не удалось мне обучаться в институте.(25)Если еще раз обратиться к сопоставлению книжки с воздухом, то надо признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был безусловно незапятнанным. (26)Я прочитал много такого, без чего просто можно было обойтись. (27) Но вот об этом я почему-то сожалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина, Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока грабителями.
21.Укажите стиль и тип речи текста.
Ответ_____________________________________________________________________
22Укажите верную характеристику предложения 22.
Ответ_____________________________________________________________________
23. Посреди предложений 2126 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
Ответ_____________________________________________________________________
24. Посреди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предшествующим при подмоги лексического повтора.
25.Посреди предложений 19-24 найдите сложноподчиненное с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?(3)Читать
я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал
вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она
«Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень
пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не
запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и
сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал
сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую
писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это
«девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в
папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его
книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю
Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает
мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй,
рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне
заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не
было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если
бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать
писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство
с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые
интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в
университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо
признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я
прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я
почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина,
Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и
Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.(1балл)
Укажите стиль и тип речи текста.
22.(1балл)
Укажите верную характеристику предложения 22.
23. (1балл)
Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
24.
(1 балл) Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25. (1 балл)
Какой частью речи является слово ВЕДЬ из предложения 2?
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?(3)Читать
я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал
вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она
«Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень
пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не
запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и
сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал
сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую
писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это
«девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в
папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его
книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю
Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает
мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй,
рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне
заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не
было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если
бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать
писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство
с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые
интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в
университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо
признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я
прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я
почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина,
Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и
Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.(1балл)
Укажите стиль и тип речи текста.
22.(1балл)
Укажите верную характеристику предложения 22.
23. (1балл)
Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
24.
(1 балл) Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25. (1 балл)
Какой частью речи является слово ВЕДЬ из предложения 2?
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?(3)Читать
я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал
вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она
«Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень
пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не
запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и
сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал
сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую
писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это
«девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в
папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его
книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю
Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает
мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй,
рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне
заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не
было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если
бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать
писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство
с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые
интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в
университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо
признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я
прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я
почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина,
Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и
Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.(1балл)
Укажите стиль и тип речи текста.
22.(1балл)
Укажите верную характеристику предложения 22.
23. (1балл)
Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
24.
(1 балл) Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25. (1 балл)
Какой частью речи является слово ВЕДЬ из предложения 2?
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Эта рубрика появилась в нашем журнале в марте прошлого года и очень понравилась и юным, и взрослым читателям. «Аптекой для души» древние называли библиотеку. Вот и в нашей рубрике известные детские писатели говорят с читателями о книгах, о чтении, о литературе, о жизни. Мы просим гостей рубрики ответить на вопрос: «Какие книги вы читали в детстве?» Каждый из них вспоминает не только самые первые, но и самые любимые, самые главные книги своего детства. Вот так и собирается у нас с вами библиотека толковых книг – наша «Аптека для души».
Сегодня «Аптеку для души» пополнит страничка воспоминаний одного из первых авторов «Костра» – замечательного детского писателя Алексея Ивановича Еремеева (1908 – 1987). Свои произведения (а это – «Республика Шкид», «Ленька Пантелеев», «Пакет», «Честное слово», «Рассказы о Белочке и Тамарочке» и др.) он печатал под литературным псевдонимом Л. Пантелеев. И так получилось, что на вопрос «Какие книги вы читали в детстве?» он ответил давным-давно, задолго до нашего вопроса. Мы нашли этот ответ в одной из последних книг Л. Пантелеева, поразились чудесному, почти загадочному совпадению и решили непременно напечатать заметки писателя. Но самое замечательное в этой истории, что «связь времен», протянутая нашим журналом через десятилетия, не распадается, не прерывается, и сегодня продолжают звучать живые голоса тех, кто в далеком 1936 году придумал для ребят журнал «Костер».
КАК ВОЗДУХ
Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?
Читать я научился в четыре года. Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал вывески, а уж потом стал читать книги. Первую книгу помню. Называлась она «Али-Баба и сорок разбойников». Это была дешевая лубочная книжонка с очень пестрой и очень страшной обложкой. О чем там шла речь – не скажу, не запомнил. Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и сообразить, о чем в книге говорится, – силенок уже не оставалось.
Книга, которую я читал сознательно и без конца перечитывал, называлась «Про Гошу Долгие Руки». Это очень старая книга. Недавно я узнал, что А. А. Блок тоже читал в детстве эту нравоучительную историю непослушного мальчика, которого за его непослушание все время наказывала судьба, и наказывала самым ужасным образом. Например, Гоша ковырял в носу. Ему говорили – не надо, а он продолжал заниматься этим постыдным делом. И вот кончилось тем, что нос у него стал расти и вырос такой огромный, что Гоше пришлось возить его перед собой на тачке. Как сейчас вижу картинку, на которой несчастный мальчик везет в угольной тачке гигантскую картофелину – собственный нос. Читал сказки. Особенно любил Андерсена. Читал популярную в те годы детскую писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это «девчоночье» чтение.
Потом – резкий скачок. Читаю все, что нахожу в папином шкафу. Папа мой – на войне, на фронте, можно хозяйничать в его книгах, сколько захочется. А хочется уже много и постоянно. Читаю Диккенса, Конан Дойла, Марка Твена. Потом читаю буквально все, что читает мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй, рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского… Книги мне заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не было. Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского, в Шкиде.
Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. Я прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. Но вот об этом я почему-то жалею не очень. Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина, Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками, и Гошу Долгие Руки, возившего в тачке собственный нос. Так же, как Максим Горький, называя книги, которые он читал в детстве, с теплым чувством вспоминал не только Филдинга или Вальтера Скотта, но и сказку про дьяка Евстигнея, и бульварные романы Ксавье де Монтепена, и какую-то пятикопеечную книжку – о том, как солдат спас Петра Великого.