сейчас хорошего специалиста днем с фонарем не сыщешь
Происхождение выражения Днём с огнём не сыщешь!
П. Брейгель Старший
Каждый предмет на картине Брейгеля имеет смысл.
Человик ищет истину в глобусе (перевёрнутый мир – пословицы), игре (кости, шахматы, карты-гадание), в вине (кружка, кувшин), в древних письменах (дощечки с надписями), в ребусе (кубик с буквами- +-L-V-K – человек; D-V-K – дух), в астрономии (астролябия), в научном поиске (лупа), в труде: ножницы (портной), башмак (сапожник), мастерок (строитель), топор (лесоруб), в войне (на дальнем плане лагерь воинов), в изотерии (мешок – saсk (англ.) > meshok – мешок (слав.) > secret – секрет- игра слов), в религии (у церкви).
Два человека перетягивают ленту – спор, спорт, диспут.
Проведём этимологический анализ изречения отца Екклезиаста с помощью славянского языка.
Vanitas vanitatum et omnia vanitas (лат. Суета сует, всё — суета)
«Вынутость внутренности и полная вынутость», преобразовываем
«Вынутые внутренности как и полные вынутые» или
cтр. 69, со строки 7 (рисунок) КР
Tранскрипция на латинском:
idoa [солнце] [поникший цветок] [топор]
knc [поникший цветок] v tai k krst
[птица] l v v knc zch
n [царь] kan vn r
ss [кулич] sin sn kon i [пасха христова] lst s gvj vn
Перевод на славянский в латинской транскрипции:
idoa jar nichit bit
kinik nichit vo taji koj krest
ptica let vis vis kinik jazicnij
nes car kan vino ro
sij so kulich sin sen kon i pasxa xrist list so givj vino
Перевод на русский:
Идя к солнцу поникшему быть
киник проникший во тайну кой крестом
птица летает в выси. Видит киник: язычный
несёт царь кан вина рос-
ного со куличём сыну, сено коню и пасху христову, лист со живым вином.
Tранскрипция на латинском:
idoa [солнце] [поникший цветок] [топор]
knc [поникший цветок] v [змея] k
krst [птица] v v knc grd zch n [царь]
kan vn rss
[кулич] sin ptchn bn gvj pravshi kn
vdjna [солнце] v [коршун] vava [солнце] [солнце] sin ptchn c
rts nst izz sin pravshi jz [поникший цветок] kn v
flg [коршун]s sin si st s pravshi [купол] jz [лист]
[поникший цветок] kn v flg nst izz sin pravshi
jz [поникший цветок] kn v flg izz pravshi va krg 3
s [купол] luna s krg knc[коршун] 2 krg or [коршун] 3 s [купол]
Перевод на славянский в латинской транскрипции:
idoa jar nichit bit
kinik nichit voda zeml koj
krest ptica vo vis kinik gljadi jazichj nes car
kan vino rosij
kulich sin ptichnj vino givoj pravishi kan
vodnij jar vo kraj xva xva 2 jar sin ptchnj se
radost neset jzichj sin pravisha ptichj nichit kon vo
flag kraisha sin esi sta so pravisha kupol ptichj list
nichit kon vo flag neset jazichnj sin pravisha
ptichnj nichit kon vo flag jazichnj pravisha xva krugj 3
so kupol luna so krug kinik kraj 2 krugj or kraj 3 so kupol
Исправьте ошибки, допущенные при употреблении фразеологизмов.
1. Сейчас хорошего специалиста днём с фонарём не сыщешь. | 2. На всякий экстренный случай мы взяли с собой зонтик. | 3. Этого афериста нужно вывести на свежую воду. | 4. На глазах у него стояли слёзы. | 5. Скрипя сердцем мы согласились с навязанным нам решением. | 6. Давайте говорить правде в глаза.
| 7. Сейчас эта история уже давно канула в лепту. | 8. Львиная часть доходов оседает в столице. | 9. Все хвалили Игоря и пели ему фимиамы. | 10. Нам нужно сейчас трудиться не покладая сил.
Ответы
2. на всякий случай
6. смотреть правде в глаза
9. пели ему дифирамбы
10. не покладая рук
1. Сейчас хорошего специалиста днём с огнем не сыщешь. | 2. На всякий пожарный случай мы взяли с собой зонтик. | 3. Этого афериста нужно вывести на чистую воду. | 4. В глазах у него стояли слёзы. | 5. Скрепя сердце мы согласились с навязанным нам решением. | 6. Давайте смотреть правде в глаза.
| 7. Сейчас эта история уже давно канула в лету. | 8. Львиная доля доходов оседает в столице. | 9. Все хвалили Игоря и пели ему дифирамбы. | 10. Нам нужно сейчас трудиться не покладая рук.
Исправьте ошибки, допущенные при употреблении фразеологизмов.
1. Сейчас хорошего специалиста днём с фонарём не сыщешь. | 2. На всякий экстренный случай мы взяли с собой зонтик. | 3. Этого афериста нужно вывести на свежую воду. | 4. На глазах у него стояли слёзы. | 5. Скрипя сердцем мы согласились с навязанным нам решением. | 6. Давайте говорить правде в глаза.
| 7. Сейчас эта история уже давно канула в лепту. | 8. Львиная часть доходов оседает в столице. | 9. Все хвалили Игоря и пели ему фимиамы. | 10. Нам нужно сейчас трудиться не покладая сил.
Ответы 10
2. на всякий случай
6. смотреть правде в глаза
9. пели ему дифирамбы
10. не покладая рук
1. Сейчас хорошего специалиста днём с огнем не сыщешь. | 2. На всякий пожарный случай мы взяли с собой зонтик. | 3. Этого афериста нужно вывести на чистую воду. | 4. В глазах у него стояли слёзы. | 5. Скрепя сердце мы согласились с навязанным нам решением. | 6. Давайте смотреть правде в глаза.
| 7. Сейчас эта история уже давно канула в лету. | 8. Львиная доля доходов оседает в столице. | 9. Все хвалили Игоря и пели ему дифирамбы. | 10. Нам нужно сейчас трудиться не покладая рук.
Прочитайте предложения. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении фразеологизмов.
1. Сейчас хорошего специалиста днём с фонарём не сыщешь.
2. На всякий экстренный случай мы взяли с собой зонтик. 3. Этого
афериста нужно вывести на свежую воду. 4. На глазах у него стояли
слёзы. 5. Скрипя сердцем мы согласились с навязанным нам реше-
нием. 6. Давайте говорить правде в глаза. 7. Сейчас эта история уже
давно канула в лепту. 8. Львиная часть доходов оседает в столице.
9. Все хвалили Игоря и пели ему фимиамы. 10. Нам нужно сейчас
трудиться не покладая сил.
Ответы 2
на всякий пожарный случай
быть человеком это не только есть, спать, ходить, лежать и передвигаться, быть человеком это не что большее, чем люди себе представляют.
есть даже такая сказка-«баранкин, будь человеком».следовательно из этой сказки мы берем, что человек должен быть образованным и умным. не один нормальный человек не сможет пройти мимо умирающего человека, больного котенка-значит человек еще должен быть добрым и заботливым. и еще человек должен быть аккуратным. он должен чистить зубы, менять одежду, мыться.
значит человек должен соблюдать все эти пункты, но некоторые люди могут и для себя что-нибудь важное придумать.
Презентация к уроку-практикуму «Лексические нормы»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Лексические нормы (практикум)
Прочитайте предложения. Определите, какие нормы в них нарушены? Отредактируйте предложения. Запишите исправленные варианты. 1. На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа. 2. Поспешность в решениях уже не раз загоняла его впросак. 3. Охотник долго прицеливался, но всё же промахнулся мимо. 4. Реклама парикмахерской обещала эффективные стрижки. 5. Это было по меньшей степени странно.
Прочитайте предложения. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении фразеологизмов. 1. Сейчас хорошего специалиста днём с фонарём не сыщешь. 2. На всякий экстренный случай мы взяли с собой зонтик. 3. Этого афериста нужно вывести на свежую воду. 4. На глазах у него стояли слёзы. 5. Скрипя сердцем мы согласились с навязанным нам решением. 6. Давайте говорить правде в глаза. 7. Сейчас эта история уже давно канула в лепту. 8. Львиная часть доходов оседает в столице. 9. Все хвалили Игоря и пели ему фимиамы. 10. Нам нужно сейчас трудиться не покладая сил.
Запишите словосочетания, подбирая к данным прилагательным подходящие по смыслу существительные. Земельный__________ Земляной___________ Землистый__________ Ледяной____________ Ледниковый_________ Ледовый____________
Составьте и запишите с прилагательными словосочетания. Обратите внимание на их смысловые различия. Соседний________________ соседский________________ Человечный______________ человеческий_____________ Водный__________________ водянистый______________ Классный ________________ классовый_______________ Доверчивый ______________ доверительный___________
Прочитайте предложения. Из слов-паронимов выберите нужное и подчеркните его. 1. Весь его вид выражал (царское, царственное) спокойствие и уверенность. 2. В гостинице поселились (командировочные, командированные) специалисты. 3. Нелегко было (усвоить, освоить) это правило. 4. В лесу мы набрали (цельную, целую) корзину грибов. 5. Сотрудникам был (представлен, предоставлен) их новый руководитель.
Выпишите слова, употреблённые в несвойственном им значении, рядом напишите верное слово. 1. Писатели-либералы очень хладнокровно относились к тяжёлому положению народа. 2. Я был совершенно равнодушен к политическим принципам моего брата. 3. Мой друг особенно уважает стихи. 4. Хозяин пристально следит за чистотой в офисе. 5. Художник нарисовал репродукцию и вышел из комнаты. 6. После бурного собрания домочадцев ЖЭК начал ремонт дома. 7. Толстой как глубокий психиатр вводит в роман образ Малаши. 8. Выстрел попал не в собаку, а в проходившего по дороге Тимохина.
Исправьте предложения с алогизмами. 1. Речь Нагульнова отличается от других героев. 2. Речь Катерины отличается от речи Кабанихи. 3. Лопата уперлась во что-то твёрдое. Когда ломом выворотили на поверхность два ржавых чугунных горшка, то они были доверху наполнены монетами. Лопата уперлась во что-то твёрдое. Когда ломом выворотили на поверхность два ржавых чугунных горшка, то увидели, что они были доверху наполнены монетами.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-993429
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.