с днем рождения синица
С днем рождения синица
Поздравления на Синичкин день
12 ноября – Синичкин день — это еще один экологический праздник в России, и пусть этот праздник станет любимым праздником, подарите птичкам кормушки, скворечники ведь они прилетят зимовать.
В Зиновий день к нам летят синицы,
Путь для них с радостью открытый,
И хоть синички нам приносят холода,
Мы выдержим, ведь это не беда.
Сегодня праздник, синичек встречай,
Корма вдоволь им в кормушки подсыпай,
Весной вернётся к тебе с торицей добро,
Ведь даже птички не забывают его.
Кто вы, птички-невелички?
Ровно в полдень за окном
Раз-зинь-зинькались синички,
Расцветили всё кругом.
Только солнышко пригрело,
Дружной стайкой собрались
И летят за кормом смело –
Вон порхают вверх и вниз.
Приглашают всех подружек,
От неслыханных щедрот,
Отобедать у кормушек,
Что развесил им народ.
То-то будет праздник, право –
К вам в мороз, среди зимы
Прилетят большой оравой
Щебетуньи, свистуны.
Слышно будет за оградой:
«Зинь-зинь-зинь», да «тень-тень-тень».
Наслаждайтесь сей отрадой –
Песнь поёт Синичкин день!
Синичкин день – Зиновий праздник,
Уж на пороге зима,
Если много стаек у дома жёлтогрудых,
Значит, скоро наступят холода.
В день синичек примите поздравленья,
Пускай отличным будет настроенье,
Пусть пенье птиц вам дарит восхищенья,
Пусть вам везёт во всём, без сомненья.
Синичкин день сегодня отмечаем,
Стайки птиц к кормушке приглашаем,
Мы так щедры, как был Зиновий, когда то,
С открытым сердцем беспокоимся обо всех пернатых.
Сегодня Синичкин день, поздравляем,
Счастья, радости искренне желаем,
Пускай Господь во всём вам помогает,
Пускай друзья надёжные окружают.
Зима. Всё снегом занесло.
Я в парке. Тихо и безлюдно.
Январь, какое-то число
И всё бело, без красок трудно.
И вдруг синица на ветвях
Не улетает, рядом вьётся,
Увидев хлеб в моих руках
Уселась. Боже: сердце бьётся.
Когда Зиновий день наступает,
К нам птички зимовать прилетают,
В народе он называется Синичкин день,
Щебетать пернатым и в холод не лень.
Сегодня праздник, поздравляем,
Птиц оберегать всех призываем,
Корм раздать не ленитесь,
Над кормушками немножко потрудитесь.
Copyright © Поздравления тосты и статусы для соцсетей. Все права защищены. Контакты ✉
Конспект занятия «Народный календарь в образовательной деятельности детского сада «Синичкин день — 12 ноября«
Елена Ануфриева
Конспект занятия «Народный календарь в образовательной деятельности детского сада «Синичкин день — 12 ноября«
Осень близиться к своему завершению.
Наступают зимние месяцы и можно познакомить детей с народным праздником «Синичкин день», который на Руси отмечали 12 ноября. Несколько организации тематической образовательной деятельности в этот день позволяет не только увлекательно организовать познавательную деятельность и узнать много нового, но и закрепить знания детей о многообразии зимующих птиц и их значении для человека, воспитывать любовь к Родине, к русскому народу, уважение к его традициям. Уже несколько лет подряд этот день в нашей стране отмечают как День встречи зимующих птиц, когда можно вывешивать кормушки и начинать подкормку пернатых.
Первая половина дня
Рассказ и беседа «Птица синица и «Синичкин день»
Цель: уточнение и расширение представления детей о синице, её внешнем виде, питании, особенностях жизни в зимних условиях.
Задачи: расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой, закрепить понятие зимующие птицы, воспитывать заботливое отношение к птицам, активизировать в речи обобщающие слова «оседлые птицы”, расширять словарный запас, развивать мелкую моторику рук, учить раскрашивать птиц в пределах контура, нанося штрихи в одном направлении.
Оборудование: фотографии синиц, плакат с изображениями различных зимующих птиц, магнитофон, аудиозапись пения синицы, аудиозаписи с музыкой Моцарта, раскраски синиц, цветные карандаши.
Предварительная работа: наблюдения за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций птиц.
С жёлтой грудкою летит
Как наряден ее вид!
Летом мошек ест она,
По характеру шустра,
Воспитатель: Сегодняшний день в народном календаре наши предки называли Синичкин день. Кто из вас знает, кто такая синица? (ответ детей)
Воспитатель: Синица-это небольшая птица с ярким оперением. Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.
Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – осёдлая или кочующая птица, иногда перелётная.
Демонстрируется слайд с изображением синицы, дети рассматривают эту птицу.
Песня про синичек (Наталья Ключкина)
За окном синички тинь-тинь-тинь.
Не спугни их, осторожно.
А когда наступят хо-ло-да,
И закружат злые вьюги,
Покорми синичек. Мы всег-да
Позаботимся о друге.
Ты насыпь в кормушку се-ме-на
И повесь кусочек сала,
Чтоб зимой синичка ни од-на
В стужу бы не голодала.
Снова будет в небе синь, синь, синь,
Снег искрится так красиво.
За окном синички тинь-тинь-тинь
Говорят тебе «спасибо».
Воспитатель: Посмотрите, большую синицу еще называют «большак». Хотя эта птица и невелика, но все же она является самой крупной из всех синиц. Эта яркая птица питается насекомыми, в том числе и вредителями лесов, а зимой охотно посещает кормушки, где лакомится семечками и кусочками несоленого сала.
Вопросы для обсуждения:
Вспомните, какие животные на зиму делают запасы на зиму из орехов, шишек, ягод? (ответ детей)
Для чего они это делают? (ответы детей) Почему прячут свои запасы ведь потом их труднее найти? (ответы детей) Почему запасов делают так много, что для одной птицы более чем достаточно? (ответы детей)
Воспитатель: Поздней осенью, зимой насекомые попрятались под корой, ушли глубоко под мох, в землю. Орехи и жёлуди опали на землю. Теперь их могут съесть не только птицы и белки, которые ловко прыгают по веткам деревьев. Теперь на земле орехи подберут кабаны, и зайцы, и мыши, а синицам и достанется-то с гулькин нос.
Демонстрируются слайды с изображением лесных обитателей
В соответствии с рассказом воспитателя
Воспитатель: А как вы думаете – синицы птицы лесные, полевые или городские? (Слушаем рассуждение детей). Синицы – жители лесов. Там много пищи для них. Они могут питаться насекомыми, ягодами….
А как вы думаете, синицы перелетные птицы или оседлые? (Слушаем рассуждения детей). Почему синицы не улетают на юг, как дрозды, которые тоже могут питаться ягодами и насекомыми? (ответы детей). Синица живет не только в лесу, она давно и охотно селится рядом с людьми, которые с радостью ее привечают – ведь она не разоряет сады и огороды, а приносит пользу деревьям.
Птиц назвали синицами потому, что они издают довольно громкий мелодичный посвист «сии-сии», Но она умеет петь по-разному: Песня — громкий перезвон «ци-ци-ци-пи», «ин-чи-ин-чи», крик — звонкое «пинь-пинь-чрррж». Весной однообразная песня «зин-зи-вер», «зинь-зинь». Она то нежно и тихо посвистывает, то заведет громкую перекличку: «пинь-пинь-пинь», вроде зяблика, то испуганно затрещит: «пинь-тарара» или с бесконечными интонациями повторяет свой двухсложный посвист: «фи-
фи». В конце зимы, приблизительно с февраля, большие синицы становятся оживленнее. В оттепель уже слышится их двух- или трехсложный напев — ритмичное повторение звенящих или иногда как бы «звякающих» звуков («ци-ци-фи-ци-ци-фи» или «цу-ви-цу-ви-цу-ви»). У каждого певца своя интонация (Звучит аудиозапись с пением синицы) MP3
Игра «Филин и птички»
В начале игры детям предлагается выбрать название птиц, которым они будут подражать. Можно усложнить задание. Предложить, чтобы это были только зимующие птицы: ворона, сорока, воробей, дятел, сойка, синица, сова
С помощью жребия выбирается водящий, который будет филином. Филин уходит в свое дупло, остальные дети так, чтобы филин не слышал, договариваются, какой птицей будет каждый из них. Оговаривают границы территории, по которой будут летать птицы. За пределами выбранной территории дети-птицы располагают свои гнезда (можно использовать обручи, большие кубы и т. п.)
Птицы вылетают из гнёзд, кружат по установленной территории и подражают крику выбранной птицы. По сигналу «Филин!» каждая из птиц устремляется в свое гнездо, а филин их ловит. Поймав птицу, по ее крику филин должен отдать ее название. Правильно названная птица становится филином.
На прогулке в зимний день можно наблюдать за птицами, прилетающими на участок детского сада. Можно кормить птиц различными способами: насыпать зерно в кормушки, развешивать кусочки сала на кустах для синиц, покрошить крошки на вытоптанном снегу для голубей. Важно объяснить детям, что таким способом мы даем возможность добыть пропитание как мелким, так и более крупным птицам, разведя их по разным кормушкам.
Подвижная игра «Птицелов»
Выбирается водящий – птицелов, он отворачивается от остальных участников игры. Играющие делятся на группы, по нескольку человек и договариваются, каких птиц они будут изображать. Затем подходят к птицелову и спрашивают: «Мы воробьи, где наш дом?»; «мы сойки, где наш дом?». Птицелов называет место, где должен быть птицы («на березе». «на беседке» и т. д., и дети занимают свои воображаемые гнёзда. Затем птицелов кричит: «Ловлю птиц на ленту!» Птицы разлетаются в разные стороны по площадке, чирикают, каркают, свистят. Птицелов их ловит. Пойманный игрок становится птицеловом, птицы разлетаются по своим гнёздам. Игра повторяется.
Вторая половина дня.
Повторение изученного материала
Во второй половине дня можно предложить детям вспомнить название дня народного календаря – «Синичкин день», историю возникновения этого праздника, поговорить о синице в продолжение темы предложить детям стихи, загадки, обсуждения о перелётных и оседлых птицах.
Молодцы! А теперь скажите мне, еще раз, как называется птичка? Где живет? Почему, когда становится холодно, они прилетают ближе к людям?. Чем их нужно подкармливать?.
Сценарий развлечения «Синичкин день»
Развлечение » Синичкин праздник«
Цель: уточнить и расширить представление детей зимующих птицах.
• Познакомить детей с зимующими птицами.
• Развивать у детей внимание
• Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
• Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц.
Оборудование: Картинки птиц, диск с музыкой.
Ход праздника
Ребята,послушайте и отгадайте загадку:
Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит холодная погода.
Воспитатель: Наступила зима
На улице стало холодно. Почувствовали приближение морозов и птицы. Некоторые улетели в тёплые края. Как называют таких птиц?
Воспитатель: Правильно, эти птицы перелетают с одного края в другой. Ищут, где потеплее.
Но сегодня мы с вами познакомимся с птицами, которые никуда не улетают с приходом зимы. Они остаются зимовать с нами. Таких птиц называют – зимующие.
Сегодня мы их поприветствуем.
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. Раньше в старину на неёгадали: бросали крошки хлеба,кусочки сала и наблюдали : если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба-то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».
Ребята, а какой же праздник без синички? Давайте её позовём.
(входит синичка в костюме)
Синица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. Именно птицам посвящается наша сегодняшняя встреча. Ведь трудно представить мир без птичьего щебета, весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловьев! А сколько вредителей уничтожают птицы! Сегодня мы вместе с вами поприветствуем всех птичек, поиграем и порезвимся.
Пусть наша встреча сегодня откроет вам что-то новое и интересное (голоса птиц)
Но вначале для разрядки, угадайте вы загадки,
(Ребята, угадавшие загадку выходят с картинкой птиц)
1.Под карнизом слышен крик:
«Чик-чирик да чик-чирик!»
Это песенкам детей
Учит серый (Воробей)
2 Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
3 Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник (Дятел)
4. Верещунья, белобока, а зовут её …. (Сорока)
5 На окне дремала птица:
«Галка-галка, что вам снится?”
Отвечала птица сонно:
«Я не галка, я ….(Ворона)
6. Кто летает темной ночью, и схватить мышонка хочет? (сова)
7. Серенький, аккуратненький, воркует сидит, на подружку глядит. (голубь)
Ну вот, я синичка, не одна, слетелась ко мне птичья стайка, друзья!
А ну-ка внимательно посмотрите, все ли птички остаются вместе со мной зимовать?
Ну что все правильно?
Игра «Прилетели птицы»
Синичка предупреждает детей:
— Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете.Начинаем:
Голуби, синицы,
Синичка Что неправильно?
Синичка А мухи – это кто?
Синичка Вы правы. Ну что ж,продолжим:
Голуби, синицы.
Голуби, синицы,
Голуби, синицы,
Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием!
Ведущий: Ребята, а теперь отдохните и послушайте стихи про зимующих птиц.
Жили-были две синицы
Чем же будем мы кормится?
Ведь кругом белым-бело
Позабыли вы синицы,
Что ваш друг живёт в станице:
Вон мой дом, моё окно
Там отборное зерно.
За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я.
Когда приходят холода,
Прилетели голуби – сизари
Сели и нахохлились у двери
Кто накормит крошками сизарей?
На головках бобровые шапочки.
Скромно – серые перья
Ведущий: Спасибо, ребята, за стихи. Ребята, а вы в приметы верите? (ответы детей)
В старину по приметам определяли погоду.
Если гусь стоит на одной ноге – жди мороза.
Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
Снегирь поёт зимой
Воспитатель: А сейчас детишки давайте встанем. Покружились, покружились и в синичку превратились.
Физкультминутка «Шустрая синичка».
Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Покружились, покружились и снова в детишек превратились.
Синичка. 1,2, 3, 4, 5, я сейчас иду считать, кому 5 сейчас скажу, в круг я выйти порошу. (Дети выходят со своими стульчиками)
Игра «Птицы в гнездышках»
Ребята сидят на стульях, – это их «гнезда».(стульев на один меньше)
По сигналу синички «Птички, полетели!» все «птицы» вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. После команды «Птицы, в гнездо!» детки должны вернуться на свои стулья. Кто не успел занять стульчик, садится на место, взяв с собой стул. МУЗЫКА
Молодцы все участники, а самые громкие аплодисменты вот этой шустрой птичке, моей сестричке.
С песней праздник веселее,
Без неё нам жить нельзя,
Потому на конкурс песни
Приглашаю вас, друзья!
У каждой птички своя песня,
Давайте вспомним,как они поют:
Вороны- кар, кар, кар
Синица- тинь, тинь
У кого на картинке какая птичка тот поет ее песенку,
Славный у нас получился концерт. Я думаю, что после такого концерта наши птицы сильно проголодались.
Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно?.И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать птиц зимой.
Ребята, чтобы правильно кормить птиц,необходимо соблюдать некоторые правила:
• Подкармливать птиц в одном и том же месте, желательно в одно и то же время и птицы будут сами прилетать к этому времени;
• Кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;
• Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.
Отдохнут пускай игрушки
Мы сегодняшним деньком
С вами сделаем кормушки
И повесим за окном.
Нелегко зимою птицам,
Им в морозы много бед.
Ждем вас милые синицы
Прилетайте на обед.
Если мы позаботимся о птицах зимой, летом птицы позаботятся о наших лесах, садах, парках.
Ну а я с вами прощаюсь, увидимся на кормушке!
Сценарий развлечения «Синичкин день» Тема развлечения: «Синичкин день» Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,.
«Синичкин день». Сценарий праздника в дошкольной группе Задачи: расширение и закрепление представлений детей об изменениях в природе осенью, о зимующих птицах нашего края, знакомство с всероссийским.
Конспект НОД «Синичкин день» Конспект НОД «Синичкин день» в средней группе Цель: вызвать интерес к осеннему празднику «Синичкин день», активизировать словарь детей,.
Конспект НОД «Синичкин день» в первой младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №69 «Дюймовочка» Живулько Надежда Владимировна- воспитатель Конспект непосредственно.
Конспект НОД в старшей группе «Синичкин день» Конспект НОД в старшей группе Тема: «Синичкин день». Цель: формирование у детей ценностного представления о зимующих птицах родного края.
Конспект занятия «Синичкин день» Конспект занятия «Синичкин день». Цель: • сформировать у детей общее представление о синицах, об их пользе для человека, об особенностях.
Праздник народного календаря «Синичкин день» МБДОУ детский сад №9 «Василёк» С И Н И Ч К И Н Д Е Н Ь Воспитатель: Пайкова И. П. Кодочиги 2016 Цель: познакомит детей с праздником.
«Синичкин день». Сценарий мероприятия А знаете ребята, что с давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день – день встречи зимующих птиц. Издавна к этому дню люди готовили.
Видеоурок «Синичкин день» 12 ноября русский народ отмечает праздник «Зиновий-синичник». С это дня птички синички и все зимующие птицы начинают прилетать поближе к.
Конспект ОД «Синичкин день рождения» в младшей группе
Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе
Воспитатель: Евмененко С. В.
Тема: «Синичкин день» (в рамках экологической акции «12 ноября – Синичкин день»)
Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной деятельности «Синичкин день».
1. создать условия для формирования представлений у детей о синичке, как зимующей птице живущей в наших краях, о её внешнем виде, повадках, издаваемых звуках;
2. обеспечить условия для знакомства детей с традициями праздника «Синичкин день» (подготовка кормушек, корма, подкормка птиц, заботливое отношение к птицам);
3. создать условия для побуждения детей к познавательной и речевой активности, для развития умения выражать своё мнение;
4. способствовать развитию навыков взаимодействия, умению работать сообща;
5. содействовать воспитанию заботливого отношения к птицам, желанию помогать им в трудных зимних условиях.
Организация детских видов деятельности: общение ребёнка со взрослыми, со сверстниками, познавательная и продуктивная деятельность, игровая деятельность.
Раздаточный материал: игрушки и предметы для дидактической игры «Подбери подарки», шапочка «Кошки» и эмблемы для подвижной игры «Синички и воробьи»,
разные виды крупы, корма в тарелочках, клейстер, кисточки, клеёнки, заготовки картонных сердечек на ниточках для изготовления «угощения для птиц.
Предварительная работа: вовлечение родителей в экологическую акцию (информирование, изготовление кормушек, подготовка корма); создание макета дерева с птицами, беседа и рассматривание с детьми зимующих птиц, слушание аудиозаписи голосов птиц, заучивание стихотворений, разучивание песенки, пальчиковой игры «Птичка».
Ход образовательной деятельности
деятельности Деятельность взрослого Деятельность детей Психолого-педагогические условия/Условия социальной ситуации развития
Организационно-мотивационный этап Звучит аудиозапись голосов птиц, синички.
— Ребята, вы слышите, кто это так поёт? (Птичка.)
— Как вы думаете, какая это птица? Как поёт синица? (Синь-синь).
— Как вы думаете, о чём поёт синица?
— Смотрите, что-то сорока нам принесла в клюве. Давайте посмотрим что это. (Взять открытку у сороки.)
— Кто это здесь нарисован? А почему вы думаете, что это синичка? Какая красивая птичка-синичка. Интересно, почему она сегодня такая нарядная?
— Здесь написано, что сегодня, 12 ноября у синички день рождения! Синичкин день! Она приглашает всех своих друзей. И нас с вами тоже приглашает.
— А кто мне скажет, почему птицы нам друзья?
-На день рождения не ходят с пустыми руками. Что мы должны приготовить синичке? (Подарки.) Дети слушают запись и определяют, что это поют птицы. Выдвигают предположения, какой птице принадлежит голос? Почему поёт синица?
Дети подходят к уголку природы, где расположен макет дерева с птицами.
Дети рассматривают картинку-открытку с изображением синички и решают, что у птицы праздник.
Дети принимают решения. Высказывают свои мысли, предположения.
Условия для мотивирования к познавательной активности, выражения детьми своих мыслей
Условия для принятия детьми решения
-А давайте посмотрим фильм, про синичку и узнаем, чему она будет радоваться зимой?
Воспитатель предлагает детям сесть перед экраном.
1. Просмотр презентации «Птичка-синичка»
-Ребята, а теперь мы можем подобрать подарки для птичек-синичек?
— Почему вы не принесли конфеты, машинку? Молодцы! Хорошие подарки вы выбрали! Ведь птичкам зимой очень пригодятся кормушки и конечно корм.
— А что ещё можно рассказать синичке? (стихи)
3.- А Ксюша знает синичкину гимнастику.
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Завертелась как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки на плетень,
-Подарки мы подобрали, поиграли. А теперь я ребята, предлагаю вам сделать вкусное угощение для птичек вот на таких сердечках.
-Берём сердечко, намазываем его клейстером.
Потом насыпаем на него разные семена, крупу, семечки и прижимаем салфеткой сверху. После того, как они просохнут, можно их развешать на дерево для птиц.
6. Самостоятельная продуктивная деятельность
(Индивидуальная работа с детьми, беседа, оказание помощи.)
-Как дружно вы работали. Какие вкусные угощения приготовили для птиц. Спасибо птицы скажут и вашим папам и мамам за кормушки. Мы сегодня на прогулке развешаем кормушки и угостим синичек вкусными угощениями.
Синичка, синичка
Прилетай к нам в детский сад
Каждый будет тебе рад!
Будешь ты довольна. Дети высказывают свои мысли, предлагают варианты подарков.
Дети смотрят презентацию.
Отвечают на вопросы воспитателя.
Дети подбирают подарки и приносят на стол (кормушки, семена, крупу, кусочки белого хлеба, сало, семечки).
Рассказывают о своём выборе подарков.
Дети рассказывают стихи про птицу-синицу.
Дети выполняют физминутку под стихотворение.
Дети по желанию выбирают себе эмблемы птичек для подвижной игры.
Дети наблюдают за показом изготовления поделок, включаются в совместную продуктивную деятельность.
Договариваются с кем будут работать в паре.
Дети рассматривают свои работы, вывешивают их с помощью взрослого на веточки макета дерева с зимующими птицами.
Условия для проявления познавательной и речевой активности
Условия для формирования представлений о внешнем виде синички, жизни в зимний период, их повадках, помощи людей.
Условия для развития мышления, внимания.
Условия для самостоятельного выбора, взаимодействия в игре.
Условия для самостоятельного выбора партнёра, совместного выполнения работы.
Мотивирование детей на дальнейшую совместную деятельность
1. Звучит аудиозапись голосов птиц, синички.
— Ребята, вы слышите, кто это так поёт? (Птичка.)
— Как вы думаете, какая это птица? Как поёт синица? (Синь-синь).
— Как вы думаете, о чём поёт синица?
— Смотрите, что-то сорока нам принесла в клюве. Давайте посмотрим что это. (Взять открытку у сороки.)
— Кто это здесь нарисован? А почему вы думаете, что это синичка? Какая красивая птичка-синичка. Интересно, почему она сегодня такая нарядная?
— Здесь написано, что сегодня, 12 ноября у синички день рождения! Синичкин день! Она приглашает всех своих друзей. И нас с вами тоже приглашает.
— А кто мне скажет, почему птицы нам друзья?
-На день рождения не ходят с пустыми руками. Что мы должны приготовить синичке? (Подарки.)
-А давайте посмотрим фильм, про синичку и узнаем, чему она будет радоваться зимой?
Воспитатель предлагает детям сесть перед экраном.
1. Просмотр презентации «Птичка-синичка»
-Ребята, а теперь мы можем подобрать подарки для птичек-синичек?
— Почему вы не принесли конфеты, машинку? Молодцы! Хорошие подарки вы выбрали! Ведь птичкам зимой очень пригодятся кормушки и конечно корм.
— А что ещё можно рассказать синичке? (стихи) (Савелий)
3. Подарки мы подобрали, поиграли. А теперь я ребята, предлагаю вам сделать вкусное угощение для птичек вот на таких сердечках.
-Берём сердечко, намазываем его клейстером.
Потом насыпаем на него разные семена, крупу, семечки и прижимаем салфеткой сверху. После того, как они просохнут, можно их развешать на дерево для птиц.
7. Самостоятельная продуктивная деятельность
(Индивидуальная работа с детьми, беседа, оказание помощи.)
4.-Как дружно вы работали. Какие вкусные угощения приготовили для птиц. Спасибо птицы скажут и вашим папам и мамам за кормушки. Мы сегодня на прогулке развешаем кормушки и угостим синичек вкусными угощениями.
Синичка, синичка
Прилетай к нам в детский сад
Каждый будет тебе рад!
Будешь ты довольна.
Фотоотчет о проведении праздника «Синичкин день» в первой младшей группе детского сада 12 ноября по природному календарю отмечается «Синичкин день». В этот день я познакомила детей с синичкой. Мы рассмотрели внешний вид синицы,.
Фотоотчет «Синичкин день во второй младшей группе» Вот и пришли холодные дни. Птицы начинают прилетать из леса поближе к людям, потому что так легче пережить холода и прокормиться. Во второй.
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «День рождения Чебурашки» Задачи: • Учить рисовать красками воздушные шары; • Продолжать знакомить детей с формой, цветами (зелёный, красный, синий, жёлтый); развивать.
Конспект НОД по сенсорному развитию во второй младшей группе «День рождения бабушки» Цель: формировать восприятие цвета, формы, величины предметов. Задачи: 1. Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей.
Конспект ООД по рисованию в младшей группе «День рождения кошки Муськи» Задачи: Образовательные: • закрепить знания детей о геометрических фигурах и цвете; • упражнять детей в составлении изображения из геометрических.
Конспект ООД по развитию речи «День рождения кошечки Муськи» в младшей группе Цель: Активизация и закрепление знаний по теме «Домашние животные» Задачи: Обучающие Обогащать и систематизировать словарный запас Активизировать.
Конспект занятия в первой младшей группе «Печенье для белочки на День рождения» Конспект занятия в первой младшей группе «Печенье для белочки на День рождение» Цель: Продолжаем знакомить детей со злаках, хлебобулочными.
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Синичкин день» Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Вот и отшумела золотая осень, поредели кроны деревьев. Они сбросили свой пестрый наряд из листвы. Откружил.