применение философии в жизни

Применение философии к жизни

Люди иногда спрашивают, какое отношение имеет философия к их повседневной жизни. Быть может, гораздо большее, чем они думают.

Даже если мы никогда не изучали философию и вообще не слышали о ней, мы все-таки придерживаемся многих философских убеждений. Возьмем, например, убеждение в том, что физические объекты продолжают существовать даже тогда, когда их никто не воспринимает. Все мы разделяем это убеждение. Однако это — именно философское убеждение, которое когда-то было подвергнуто критике философом восемнадцатого столетия Джорджем Беркли.

Совершенно очевидно, что многие из таких убеждений оказывают влияние на нашу повседневную жизнь. Возьмите, например, человека, который верит в реинкарнацию. Он может вести себя несколько иначе по сравнению с тем, кто в это не верит. Например, он может в меньшей степени бояться смерти. А индивид, который искренне убежден в том, что мораль определяется субъективными предпочтениями, часто склонен к воровству и мошенничеству, когда надеется на безнаказанность. Наши философские установки играют фундаментальную роль в способе нашей жизни.

Философия способна помочь нам также в решении бесчисленного количества практических вопросов, например, вопросов о том, что мы должны, а чего не должны делать. В главах книги приведены конкретные примеры. Можно ли жертвовать жизнью одного из близнецов, чтобы спасти друто-

го? Допустим ли гомосексуализм с точки зрения нравственности? Можно ли отдавать детей в религиозные школы? Нравственно ли есть мясо? Вы увидите, каким образом небольшие философские размышления помогают внести ясность во все эти вопросы.

Источник

Полезна ли философия в жизни?

Чтобы увидеть их, мы рассмотрим, с какими вопросами сталкивается человек, выбирающий обывательское отношение к жизни. Но, прежде чем подходить к этому вопросу, нужно вообще понять, что такое философия.

В дословном переводе философия (φιλοσοφία) означает «любовь к мудрости». Но мы понимаем, что эта «мудрость» не позволит нам собрать ракету, переплыть океан или починить машину. В чем же заключается её «мудрость»? Ведь, несмотря на непрактичность философии, греки ставили её на место царицы наук, хотя им были известны, например, астрономия и механика, математика и геометрия. И это при том, что практичный человек (πολιτικός) греками рассматривался как основа общества и высоко ценился. Мне кажется, что в понимании причин уважения греков к философии кроется и обоснование её полезности.

Аристотель в своих трактатах рассматривает эту проблему. Но, чтобы его понять, нужно иметь представление о его прикладной этике. Грубо говоря, он рассматривает человеческую жизнь как проект, требующий реализации, и о правильности поступков человека можно судить, исходя из целей человека в жизни и адекватности выбора средств для их достижения. Зададимся вопросом: для чего большинству людей нужна механика или химия? Их применение связано с практической полезностью, ведь они позволяют нам быстрее добираться до работы, пользоваться пластмассами и т. п. Таким образом, для подавляющего большинства людей они представляют лишь средства для достижения иных целей. Но ведь средство не является, в конечном счете, целью жизни. Проще говоря, изучение механики позволит заработать денег, но именно деньги будут целью работы, а деньги будут средством для достижения других целей, и так далее.

Теперь посмотрим на философию как «любовь к мудрости». С такого ракурса, философия в первую очередь дает человеку критерии истины и саму истину (именно она выработала возможные понимания истины). Но ведь исходя из нашего понимания истины, наших представлений о правильном и неправильном мы в конечном счете решаем, как распоряжаться нашей жизнью. В этом смысле философия создает для человека реальное пространство частной свободы, поворачивая его к вопросу о конечной цели. Я имею в виду, что человек, максимально чуждый философии, обычно принимает все нормы окружающего его общества в пассивном режиме, не анализируя их. И тут уже даже не важно, кто его окружает, панки или аристократы. В таком случае правила жизни и её цели навязываются человеку окружающими его социальными структурами.

Тут можно привести яркий пример – критерии успешности. Общество имеет определенное представление об успешном человеке, и каждый стремится стать им, особо не задавая себе вопрос «зачем?». Сложно сказать, плохо это или нет, ведь именно такие конструкты и позволяют обществу функционировать. Однако, философское отношение к жизни позволяет как минимум взглянуть на это со стороны, дает возможность переоценки ценностей лично для себя.

Проницательный читатель заметит, что не обязательно читать Платона, чтобы в один день бросить надоевшую работу в офисе и уехать открывать для себя Индию. В этом есть доля правды. Но такой поступок будет спонтанным, и тот, кто так поступит, скорее всего не будет иметь в голове последовательного логического размышления. С моей точки зрения, философия расширяет нашу возможность рассуждать о своем положении в обществе и в жизни в целом, а следовательно – и обосновывать перемены в своем мировоззрении.

Греки прекрасно понимали, что для достижения благой жизни не менее важно осмыслить понятие блага, осознав, что может быть благим, а что – не может. Поэтому познание истины, которое философия делает возможным, они считали высочайшей добродетелью.

Источник

Философия в жизни человека: Всему есть мера и предел

Философия в жизни человека

СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ отвечает на такие вопросы:

Философия в жизни человека, вступление

Философия в жизни человека: Хотим мы этого или не хотим, но наш мир подчиняется определенным объективным законам, изменить которые мы не в силах, а значит, мы подчиняемся им, даже не понимая этого.

Один из них: закон перехода количества в новое качество.
Он работает постоянно и везде в нашей жизни.

Философия в жизни человека. Закон перехода количества в новое качество

Суть его в том, что у каждого объекта — сущности, которая является предметом нашего знания или наблюдения — вещи, явления, человека, чтобы было всем понятней, хотя он тоже относится в философии к понятию «вещь», в процессе его развития, постоянно накапливаются, изменяются количественно его свойства — изменяются параметры свойств этой сущности.

Но, при этом, сами эти свойства, не изменяют своих качественных характеристик — остаются прежними.

Но, в один момент, какое-то «разросшееся» свойство не может уже более оставаться таким же — оно становится качественно иным.

Философия в жизни человека, например (примеры, конечно, по тематике сайта):

1. Улыбка, взгляд, понимание, притяжение, влечение — количество позитива в отношениях растет, а они остаются дружески заинтересованными.

И вдруг, эти чувства, мысли уже перестают вмещаться в эти отношения и происходит резкий переход к любовному отношению.

2. Недовольство, разочарование, непонимание, ссора — количество негатива в отношениях растет — и вы с ужасом видите, что вместо любимого человека, рядом с вами чужой, иногда, ненавистный человек — отношения с ним стали качественно иными.

3. Может быть и так, например: Количество знаний и опыта у ребёнка растёт, и в один момент мы видим перед собой сначала подростка, потом юношу, потом молодого человека, потом взрослого человека.

Точно так же, обратите внимание, происходят и изменения чисто физиологические в организме: был-был мальчик, и, раз, уже мужчина.
И так далее.

Философия в жизни человека. Примеры применения

Здесь важно понять такой момент: что, ТОЛЬКО, при достижении определённого порога допустимости существования в этом качестве, происходит переход к новому качеству.

На нашем примере: ведь, бывает так, что человек всю жизнь вроде набирается опыта, но не может достичь порога его накопления, оставаясь инфантилом или, попросту, по сути, неизменным внутренне человеком — тем, кого мы привыкли называть «простым человеком» или обывателем, или (политики) — представителем народа.

Вот, поэтому, мы часто и говорим, что человека не переделаешь.
Потому что, чтобы его изменить качественно, нужно вложить столько в его знания, чувства, умения, представлений в его голову, чтобы это, буквально, больше не вмещалось в этого человека и заставило его стать другим.

Но, у современного человека уже в 8-12 лет закрываются зоны воспитания — возможность воздействовать на его сознание напрямую.
Он уже сам решает, ЧТО, сколько и как «укладывать» в свою голову.

И если у него нет интереса самообогащения, саморазвития, то — есть все шансы прожить всю жизнь в одном качестве.
Как правило, в качестве «ни то — ни сё».

Философия в жизни человека. Понятия формы и содержания

Этот всеобщий закон перехода количественных изменений в качественные, легко понять используя философские понятия «Форма» и «Содержание», которые находятся на уровне категорий (наиболее общих понятий).

Суть их в том, что всё сущее имеет свою форму — пространственно-временные параметры, которые и предают этой сущности телесные или полевые формы (которые мы, кстати, чаще, вообще наблюдать не можем — не позволяют наши очень ограниченные диапазоны восприятия органов чувств).

Эти формы содержат, несут и проявляют во вне, определённое содержание сущности — свойство или свойства, которые и задают качественные параметры этой сущности — делают её «вещью в себе» — именно такой и никакой иначе.

Иначе говоря: всё в этом мире имеет свою форму, внутри которой есть своё содержание.

Притом, эти формы вкладываются как матрёшки в иные формы со своим содержанием и так бесконечно, что в даль, что в высь, что в ширь (в трех известных нам измерениях).

Это то и задаёт системность нашему миру и делает его бесконечным: каждая форма есть чьё-то содержание, то, в свою очередь, — чья-то форма, и так — бесконечно.

Так, вот, совершенно очевидно, что, если изменить форму или содержание количественно, то изменятся и их сущностные свойства — их качества.

Только, тут, многих, настигает и сбивает с толку гносеологическая (познавательная) ошибка.
Попросту говоря: От любви всё упрощать или, наоборот, усложнять, мы не видим истины.

Вот, например, классический вариант такой ошибки: Приводится к пояснению категорий «Форма и Содержание», пример кувшина с водой. Мол, кувшин — это форма, а вода — содержание.
Всё: непонимание сути понятий форма и содержание обеспечено.

Кувшин в этом примере не имеет никакого отношения к содержанию воды.
Её содержание, как известно, определяется структурированными молекулами в виде формулы (формы) Н2О — это и есть проявление её сущности.

И здесь, как раз, и видна эта взаимосвязь формы и содержания — поменяй формулу, изменится содержание, измени содержание — изменится форма.

А кувшин — это всего лишь одна из сущностей, имеющая свою форму и содержание, которая может быть вместилищем воды: можете его сломать (его сущность изменится), но разлившаяся вода останется водой.

Философия в жизни человека. То есть, разговор о чём?

Если человек берётся понимать что-то, применяя знания понятий «форма и содержание», надо всегда найти, а что есть форма у этого содержания.
И это самое сложное и главное здесь.

Так, на примере, простом, той же воды, хорошо видно, что меняя содержание в количественных параметрах, например, меняя температуру, мы можем придать ей другие, так называемые, агрегатные формы. А меняя форму, опять же в количестве, мы можем изменить её содержание.

Философия в жизни человека. Примеры знания и применения

Примеры философии в жизни человека:

1. Можно сколько угодно долго пытаться изменить отношения с человеком (их содержание), но, пока мы не изменим их форму, всё будет оставаться по прежнему.

2. Можно пытаться заставлять ребёнка хорошо учиться в школе все 10-12 лет бестолку, но, однажды, найдя новую форму воздействия на него, в корне изменить ситуацию.

2. Вот, живёт семья: меняются обстоятельства, меняются сами люди, их чувства, мысли, тела, отношения — меняется форма жизни этой семьи.

Но, если эти количественные изменения не достигают порога своих изменений, то содержание этих отношений будет оставаться прежним (например, любовь, сосуществование, партнёрство, вражда и так далее).

Но, как только количественные изменения достигают своего предела — не могут более вмещаться в существующие рамки отношений, семья перейдёт к качественно иной жизни — к иному содержанию отношений.

Или, если не будет установлена новая форма для этих отношений, — эта семья (сущность) попросту перестанет существовать, дав две новые сущности (разведённый мужчина и женщина), которые будут уже существовать в своих новых формах и содержаниях.

Философия в жизни человека. Нужны философские знания человеку или нет?

Знания становятся силой (в них есть толк) ТОЛЬКО тогда, когда они осознаются и понимаются.
Более того, если они не осознаются и не применяются — они забываются и остаются где-то там — в глубинах подсознания.

Есть ли смысл в философских знаниях для не профессионала философа, а для обычного человека, который живёт ежедневной обыденной жизнью, большей частью по принципу «Так заведено жить — так всё складывается»?

Философия в жизни человека. Вопрос стоит просто: или вы понимаете, как вы живёте, и поэтому в состоянии как-то изменить жизнь (управлять ею), или вы не понимаете её и живёте как живётся, утешая себя мыслью, что все так живут, а я, даже, местами лучше.

Философские знания — это мировоззренческие знания — знания о мире и о своём месте в нём.
О мире, а не о мирке привычек и каждодневных рефлексий на него, кои многие и считают знаниями жизни.
Мол, я жизнь повидал и мне всё в ней ясно.

И, кстати, внешний признак ограниченности знаний и личности человека, как раз, и состоит в том, что он говорит и всем своим видом показывает: Я всё знаю, я всё понял в этой жизни — мне всё ясно.

Если это так, то ясно, что весь мир у этого человека вместился в десяток правил приспособленчества к обстоятельствам, а вся личность пронизана непоколебимым самомнением: Я — это что-то!

А, между тем, ведь, можно жить по-другому.
Нет, не слаще, не богаче, не легче и, даже, не умнее — просто можно жить по человечески, а не изображая из себя человека.
И каждому выбирать самому, кем ему удобней и предпочтительней быть.

Только, ведь, парадокс в том, что, если человек изображает из себя человека, а не является им в действительности, так ему и выбирать не из чего и незачем:

— Он уверен, что он живёт, если и не правильно, не хорошо, то единственно так, как это возможно, а в остальном ему всё кто-то и что-то мешает и виноват.

Философия в жизни человека — жить по-человечески

Жить по человечески — это как?

Суть ЧЕЛОВЕКА — оторваться от бытия — от полной зависимости от социума и от природы — перестать только рефлексировать на них, а начать жить, хоть местами, РАЗУМНО — нет, не правильно и умно, а разумея что, как и почему происходит.

Притом разумея САМОМУ, а не использую напичканные в голову шаблоны мнений и знаний других людей.

Вот для этого, собственно, и нужны философские знания и умения их применять в своей жизни для этого и нужна философия в жизни человека.

Притом, уж мне поверьте, делается это не путём сидения и философствования — не путём теоретизирования, а путём ПРЯМОГО, естественного для человека способа осмысления жизни.

Ведь, если философские знания стали для человека свойствами его мировоззрения, это значит, что они неотъемлемы уже от него — ни в мышлении, ни в чувствах, ни в поступках.

Ещё один пример: Можно всю жизнь биться как рыба об лёд, пытаясь в ней чего-то добиться, — желаемого, заветного, руководствуясь принципами «Вода камень точит» и «Терпение и труд — все перетрут».

НО так и ничего и не достигнув — НИЧЕГО, то есть, остаться, по сути, тем же и там же.

Почему?
А потому, что так и не будет достигнут тот предел количественных изменений в жизни, которые делают её иной.

А можно найти в жизни такое свойство, где уже накопилось столько изменений, что достаточно только сделать ещё один шаг и всё в ней изменится.

Философия в жизни человека: Всему есть мера и предел

Всему есть предел!

Если негатив в отношениях, накапливаясь, побеждает — вот это и есть предел нашему терпению, — мы начинаем воспринимать эти отношения совсем по другому.

Если позитивное отношение перевешивает, то этот негатив только укрепляет хорошее. Можно ссориться до посинения, до скандалов, но любовь останется, победит.

Можно любить до безумия, но маленькие каждодневные размолвки, неурядицы, недопонимания, как капли камень, разрушат, накапливаясь, любовь и все хорошее что вас связывало.
И, как исчезает камень, так исчезнет и любовь.

Всему есть предел!
И терпению, и любви, и пониманию, и хорошему, и плохому…

Стоит ли это понимать или не стоит — отдельный вопрос, но стоит он только перед тем, кто способен его себе задать.

Главное, по-моему, не быть безразличным — амебой, улиткой со своей уютной ракушкой.
Надо что-то в этой жизни сотворить, оставить что-то после себя.
Что-то конкретное, реальное, продолжение, а не просто кучку удобрения, праха.

К закону перехода количества в качество и к понятиям «форма и содержание» примыкает понятие «Мера» — такое соотношение количественных и качественных параметров формы и содержания, когда они находятся в оптимальном для себя состоянии, когда происходит некая относительная стабилизация качеств (свойств) сущности.

В жизни, буквально, все наблюдают эту меру и отклонения от неё везде и во всём.

Ну, вот, например, я, написав этот пост, думаю, а не превысил ли я меру содержания его с формой преподнесения его вам, своим читателям. 🙂

Или, обратите внимание, когда нам хорошо — это обозначает, что на данный момент у нас всего в меру.

Или, вот, смотрим на красивого человека и видим, что всего у него, как раз, в меру. И нарушь эту меру, и он станет уже некрасивым или безобразным.

Или, садимся за стол и стараемся есть в меру, чтобы количество пищи не перешло в новое наше качество в виде очередной складки на подбородке или животе. 🙂

А как вы считаете: Имеет ли место философия в жизни человека?

Ещё статьи по этой тематике:

Источник

Философия повседневной жизни: примеры, которые мы не видим

Система мировоззрения, представления о нормах морали и нравственности, категории ценностей и глубина чувств современного человека. Обмен представлениями о мире, бытии в процессе общения. Жизненная цель как реализация потребностей или философская истина.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Философия повседневной жизни: примеры, которые мы не видим

Данная тема, на мой взгляд, является очень интересной и актуальной, потому что ежедневно мы встречаемся с различными философскими проблемами, тезисами, дилеммами. Подчас нам приходится принимать определенные решения и делать выбор, который не всегда так прост. Каждый день нас окружают люди со своей системой мировоззрения, со своими представлениями о морали и нравственности, категориями ценностей. Человек является по своей сути существом разумным, социальным, а значит коммуникабельным. В процессе общения сталкиваются различные точки зрения, идет обмен представлениями о мире, бытии и вещах нас окружающих. Активно затрагиваются в повседневной жизни представления о чувстве разуме и эмоциях. Мы не всегда обращаем внимание, как это происходит, для нас это стало нормой жизни. Однако если смотреть глубже и задуматься о смысле того что нас окружает можно увидеть четкие философские концепции которые активно действуют. Можно увидеть работу тезисов сформированных многие тысячелетия назад, которые остаются актуальными до сих пор.

Актуальной проблемой в современном мире является отсутствие, каких-то целей у людей помимо тех, которые основаны на инстинктах: найти пищу, сон, кров, пару. Раньше для описания потребностей человека служила пирамида Маслоу. На современном этапе она, на мой взгляд, уже не является актуальной применительно ко всем людям, потому что у большинства в жизни просто не осталось целей. Им уже не важны высшие ступени пирамиды. Им уже не нужен успех и саморазвитие. Зачастую все намного проще и меркантильнее. В людях уходит глубина чувств, мораль становится приземленной, цели сводятся к получению денег и благ которые на них можно приобрести. Это приводит к тому, что у людей пропадает желание активно жить. Например, сотрудники офисов и многих компаний, которые проводят по 8-12 часов на своем рабочем месте, в своём бокс-офисе, и не видят толком ни, коллег ни того что за окном просто теряют смысл жизни.

Ещё одной наиболее актуальной в современной жизни философской проблемой является огромное обилие информации, которое человек получает непосредственно из СМИ теле-радио эфиров и передач. Эта проблема повседневной жизни является именно философского характера, о чем многие не могут даже догадаться. Несколько тысяч лет назад Гераклит изрек: «Многознайство уму не научит». Прошло множество столетий, но как актуально это высказывание по сей день! Обилие информации делает людей беспомощными, потому что сами они просто перестают думать. Зачем если на любой вопрос ты можешь найти ответ, совет, или рекомендацию где то в источниках информации? Люди становятся зависимыми от СМИ и это, в существенной степени, меняет их жизнь. Вместо того, чтобы самим думать строить новую жизнь, мечтать, они начинают жить по шаблону, теряют уникальность. мировоззрение цель бытие истина

Жизнь напрямую связана с философией, это нужно просто принять как истину. Примеры, которые приведены в данном эссе, являются тому прямым подтверждением. Таких примеров можно приводить ещё великое множество. Философы всех эпох и стран всегда обращали внимание на все аспекты человеческой жизни. Они говорили о бытии, разуме, чувствах, любви, морали, ценностях потому что всё это являлось неотъемлемой частью жизни каждого человека. Они пытались объяснить логику и поведение людей, донести до них простую мудрость которую они понимали сами. Нужно всего лишь уметь чувствовать, и понимать и тогда можно будет увидеть все, о чем говорили нам древние мудрецы. Все это актуально и сегодня. Изменилось множество вещей, мир стал более развит, научно-технический прогресс, СМИ, и многое другое на первый взгляд облегчили жизнь людям, но с другой стороны они лишили человека многих природных чувств и целей которые так важны каждому для его собственного развития.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Экзистенциальные ценности человека и общества. Эссенциальные и экзистенциальные основания бытия человека. Профессиональная этика теле- радиожурналистов. Актуализация духовных ценностей в жизненном мире современного человека.

материалы конференции [633,6 K], добавлен 16.04.2007

Взгляд на мир сквозь призму философской мудрости. Как начинается философская работа. Противопоставление повседневной жизни и жизни созерцательной. Развитие духовного начала как основной стержень жизни философа. История жизни и смерти Канта и Сократа.

реферат [26,0 K], добавлен 16.01.2010

Развитие философии в Древнем мире. Природа мировоззренческих вопросов, их проблемный характер. Специфика категориального языка. Ключевой вопрос мировоззрения. Мотивы современного индивидуализма и коллективизма. Место и предназначение человека в мире.

реферат [19,7 K], добавлен 14.03.2010

Мировоззрение и его сущность. Дофилософские формы мировоззрения. Философское осмысление мира, его основные типы и способы. Предмет и структура философского знания. Место философии в общей системе знаний и жизни человека и общества.

курсовая работа [43,2 K], добавлен 31.05.2007

Биография Фридриха Шеллинга. Система ценностей, смыслов жизни в нашем мире. Составляющая души человека. Философия природы и трансцендентальный идеализм, философия тождества и откровения. Критика религии Шеллинга. Первый постулат натурфилософии.

реферат [33,9 K], добавлен 05.01.2014

Понятие мировоззрения. Его исторические типы. Философия в системе культуры. Функции и основной вопрос философии. Понятие материи. Философская мысль Древней Индии. Древнекитайская философия. Материализм древнегреческой философии. Средневековая схоластика.

книга [496,3 K], добавлен 06.02.2009

Понятие и структура мировоззрения. Философия и наука. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия и философия. Бытие материальное и идеальное. Специфика философского знания. Бытие природы, общества и человека. Социальные функции философии.

контрольная работа [36,1 K], добавлен 17.12.2014

Источник