почему люди сводят счеты с жизнью

Что делать, если думаешь о суициде?

Автор:

«Я спрыгну с крыши и умру уверена всем станет легче» — сказала девушка дрожащим голосом, зайдя в кабинет психолога.

Мысли о суициде — достаточно серьезный фактор риска, в большинстве случаев они не приводят к самоубийству, но их присутствие пугает.

Можно жить вполне себе чудесную жизнь, иметь семью, хорошую машину, любящего человека, но однажды ощутить непреодолимое желание и неожиданно для окружающих сорваться.

Мысли о суициде могут быть эпизодическими или навязчивыми, быть не оформленными или в виде детального планирования.

Такие мысли вносят много дискомфорта в жизнь человека. Возможно нарушение сна и аппетита. Эти мыслим изматывают морально и физически.

Мудрецы говорят, что у всего на свете есть причины. И суицидальные мысли не исключение. Такого рода мысли могут быть следствием психических расстройств органического происхождения, а также следствием психотравмирующих или шоковых ситуаций.

Какие бывают мысли о суициде?

Ощущали ли Вы когда-то желание покончить жизнь самоубийством? Возможно Вы слышали от своих близких или знакомых такое желание?

“Я хочу умереть» — говорят часто в ситуации безысходности, отчаяния, неожиданного известия. «Я от тебя ухожу», «твоя мама умерла», «ты уволен» так сложно бывает с этим согласиться и трудно проживать и ощущать все те чувства, которые обрушиваются в момент известия.

Симптомы

Суицидальные мысли сопровождаются рядом симптомов таких как:

Суицидальные мысли чаще всего включают два или более типа мыслительных паттернов например:

1. Навязчивое зацикливание на мысли планирования акта суицида.

2. Вера в то, что надежды нет, а избавиться от боли можно только уйдя из жизни.

3. Убеждение, что существование бессмысленно или не поддаётся контролю.

4. Ощущение, что мысли как будто в тумане и концентрироваться на происходящем сложно.

На сегодняшний день в России зафиксировано достаточно много обращений связанных с суицидальными мыслями. В последнем исследовании «Института Общественного Мнения Анкетолог» 39% россиян когда-либо посещали мысли о самоубийстве. Реже всего суицидальные мысли посещают детей. Как показало исследование, мысли о суициде чаще возникают у женщин, чем у мужчин.

У детей суицидальные мысли у ребёнка (до подросткового кризиса) — редкость, потому что детям свойственен инстинктивный страх смерти. Здесь он либо насмотрелся фильмов с попытками самоубийства, либо где-то слышал разговоры о подобном. Реже ребёнок хочет умереть из-за смерти одного из близких, считая, что он таким образом воссоединится с ними.

У подростков идеи покончить с собой у подростков частое явление. Это связано с возрастным кризисом и гормональным всплеском.

Как вы видите, статистика достаточно критическая.

Суицидальные мысли посещаю людей разного возраста, статуса и гендера, не зависят от финансового состояния. Появление таких мыслей сложно предугадать, часто это реакция психики на разного рода стресс и не удовлетворить качеством жизни.

Причины

Наша психика так устроена, что на каждое событие мы реагируем тем или иным способом. Появление навязчивых идей об уходе из жизни – это результат того, что человек не находит выхода. Критические ситуации, описанные ранее, психика воспринимает, как необратимые, вследствие чего пропадает цель жизни. И чем травматичнее событие, приведшее к подобному желанию, тем сложнее справится. Мысли — это такая же реакция – как слова или движения тела. Тема суицида достаточно деликатная и лучшее ее исследовать в сопровождении психолога. Но не всегда есть возможность и ресурсы дойти до специалиста, именно поэтому сегодня мы расскажем о способах самоанализа и самопомощи при возникновении мыслей о суициде.

Спровоцировать суицидальные настроения может процесс переживания определенных жизненных трудностей, например:

Куда обращаться

Если у Вас есть мысли о суициде, запишитесь на консультацию к психологу или психиатру в вашем городе. Если нет такой возможности, позвоните на горячую линию центра психологической помощи в вашем городе. Ваш звонок будет полностью анонимным, и вы можете не переживать, что кто-то узнает про ваши мысли о суициде. Вам не будут предлагать передумать умирать или не думать о суициде. Вас выслушают, поддержат, разделят ваши чувства и мысли, это понизить уровень напряжения и тревоги при возникновении такого рода мыслей.

Возможно в процессе диалога у Вас появиться больше ясность, какую боль вы хотите «убить» окончить жизнь самоубийством. А может чьё-то внимание хотите привлечь или кого хотите наказать своей смертью.

Что необходимо сделать?

При суицидальных мыслях стоит обратиться к психотерапевту или психиатру.

ПОЛЕЗНЫЕ КОНТАКТЫ при появление суицидальных мыслей:

112 (единый номер службы спасения)

8 800 2000 122 – всероссийский телефон доверия круглосуточно;

8 495 960 34 62 – экстренная психологическая помощь круглосуточно;

051 – телефон неотложной психологической помощи.

Важно!

При наличии мыслей о суициде важно:

1. Записаться на консультацию к специалисту психологу.

2. Разобраться как долго эти мысли посещают Вас.

3. Вспомнить, когда впервые у Вас появились мысли о суициде.

Самостоятельное решение проблемы

Бывает, что не хочется жить, но это вовсе не значит, что хочется не жить.

Станислав Ежи Лец

Если Вы думаете о самоубийстве, рекомендуем:

Людям которых посещают суицидальные мысли стоит научиться:

Самоубийство — необратимое решение временных проблем. До этого стоит поискать и попробовать другие варианты, самостоятельно или в сопровождении специалиста психолога.

Источник

Пандемия обострила ситуацию с суицидами. Но есть способы помочь близким в беде

Количество самоубийств резко выросло в Японии за 2020 год. Цифры стали рекордными за последние 10 лет. Также всплеск детского суицида произошел в Санкт-Петербурге. Случаев становилось все больше на фоне пандемии и ограничительных мер. Психологи считают, что возникшие проблемы стали для многих последней каплей на пути к решению свести счеты с жизнью. При этом всегда есть варианты справиться с депрессией.

За время пандемии в Японии выросло число самоубийств среди женщин и детей. Всего за восемь месяцев зафиксировали более 300 случаев суицида детей в начальной, средней и старшей школах. Это почти на 30% больше, чем было за аналогичный период 2019 года.

«Учащиеся беспокоятся о своем будущем. Они не знают, что делать. Раньше они могли снимать стресс, разговаривая с друзьями, а теперь они не могут даже пойти в караоке», — подчеркнула консультант Токийского центра предотвращения самоубийств Акико Мура.

Специалисты связывают резкий скачок самоубийств с пандемией и ограничительными мерами. Многие столкнулись с безработицей, а у женщин появилась дополнительная нагрузка дома. При этом в Японии домашние обязанности часто неравномерно распределяются в семьях.

Рост суицида среди детей произошел не только в этой стране. Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге Анна Митянина сообщила, что в городе резко выросло количество самоубийств несовершеннолетних.

«Сегодня, к ужасу моему, правоохранительные органы отмечают, что в Петербурге сложился резкий рост самоубийств несовершеннолетних. За весь период 2019 года от суицида пострадали три человека, за девять месяцев 2020 года этих детей уже 10», — рассказала она.

Омбудсмен отметила, что эти дети практически во всех случаях были из хороших семей. Чаще всего причинами суицида становились ссоры с родителями, перегрузка от обучения или конфликты со сверстниками.

Причины суицида

Люди решаются на самоубийство по одним и тем же причинам, которые в сумме толкают их на такой шаг, пояснил «360» психолог Павел Жавнеров. При этом человек не принимает решение в один момент, а обдумывает его в течение продолжительного времени. Он может просто не видеть для себя другого выхода.

«Первое: человек не получает никакого удовольствия от жизни на протяжении какого-то длительного периода. Второе: у него может не быть каких-то привязанностей, то есть нет никакой ответственности за кого-то. Третье: человек имеет эмоциональные проблемы — тревожные реакции, много негативных эмоций», — перечислил специалист.

Источник фото: pixabay.com

«Чтобы набраться храбрости, человек может и выпить алкоголь, потому что это снижает критичность мышления, то есть человек хуже осознает последствия. Ему нужно перебороть инстинкт самосохранения, для чего нужно много причин», — отметил Жавнеров.

По словам психолога, во время пандемии люди, которые были близки к суициду на 95%, столкнулись с новыми проблемами. Они могли потерять работу, влезть в долги, потерять деньги и перспективу. Все это добавило еще 5%.

«Вот те, кто был на уровне 95%, теперь у них 100% — все, они готовы. У людей, у которых было 90, 85% и так далее, это всего лишь ухудшает их общий уровень жизни, но не провоцирует именно на сам поступок. Провоцирует это только у тех, кто уже был на грани совершения суицида», — пояснил Жавнеров.

Как справиться с депрессией?

Чтобы не доводить себя до печальных последствий, нужно понять, что на самом деле смысл жизни у всех людей одинаковый.

«Смысл жизни человека — жить радостно, комфортно и счастливо. Всеми своими действиями мы к этому стремимся. Просто когда человек этого не осознает, он ищет какие-то окольные пути», — отметил психолог.

Такой человек может стараться понравиться окружающим, чтобы за счет этого чувствовать радость. Или же он может делать то, что считает правильным общество. За счет этого человек чувствует свою значимость и испытывает радость.

Если люди начнут каждый день делать что-то, что увеличивает их счастье и радость в жизни, то они будут становиться с каждым днем все счастливее. Но есть два ограничения: нельзя быть счастливым сегодня в ущерб будущему счастью и нельзя быть счастливым в ущерб другим людям

Специалист посоветовал каждый день думать о том, как прожить его максимально счастливо. Если ежедневно об этом думать и стремиться к этому, то начнешь замечать, что каждый новый день становится более приятным.

Источник фото: pixabay.com

Для человека жизнь станет не чередой испытаний, трагедий и утрат, а большим парком аттракционов, где он каждый день просто катается, развлекается и веселится. Вот это позволяет человеку любить жизнь, получать от нее удовольствие, и никогда у него не возникнет желания с ней распрощаться

По словам Жавнерова, есть много способов справиться с депрессией. Иногда человек не готов обращаться к специалисту, поэтому важно найти удобное для себя решение. Кому-то может подойти прослушивание аудиокниги по психологии, а кто-то найдет выход после подписки на блогера-психолога.

«Здесь главное — выбрать для себя наиболее подходящее решение на данный момент времени. Но самое главное в любом случае — какое-то решение выбрать. Бездействие здесь — самое плохое», — подчеркнул специалист.

Многие зачастую думают, что проблема рассосется сама, но к этому нельзя так относиться. Речь идет не о болезни, а об образе мышления и других вещах, которые со временем только усугубляются. Чем раньше человек начнет хоть что-то делать, тем лучше он оградит себя от риска перейти в обостренное состояние.

Источник

Почему школьники сводят счеты с жизнью и как родителям их уберечь?

Ино­гда в новост­ные ленты вры­ва­ется сооб­ще­ние, от кото­рого съе­жи­ва­ешься в комок – суи­цид школь­ника. В голове тысячи вопро­сов: почему, зачем? Хоро­шая семья, обут, одет, накорм­лен. Что не так с нашими детьми или с нами, взрослыми?

Разо­браться с этой соци­аль­ной, семей­ной, духов­ной про­бле­мой попро­буем с помо­щью школь­ного пси­хо­лога Олеси Свет­ло­вой и свя­щен­ника Миха­ила Маку­хина, кли­рика Свято-Тро­иц­кого храма поселка Бежичи (Брян­ская область).

Взгляд психолога: попытка «сбежать»

Суи­цид – это суже­ние созна­ния чело­века, в дан­ном слу­чае ребенка. Избе­га­ние реше­ния про­блемы, когда нет воз­мож­но­сти пере­ехать, чтобы физи­че­ски дистан­ци­ро­ваться, и, кажется, нет выхода.

Суи­циду при­суща тен­ден­ция ауто­агрес­сии, то есть направ­ле­ния агрес­сии на себя, и среди уче­ных суще­ствует мне­ние, что суще­ствует опре­де­лен­ный «ген склон­но­сти к суициду».

По резуль­та­там диа­гно­стики среди школь­ни­ков могу ска­зать, что у мно­гих детей есть высо­кий уро­вень депрессивности.

И когда начи­на­ешь об этом гово­рить с роди­те­лями, они часто при­зна­ются в том, что тоже довольно депрес­сивны. К сожа­ле­нию, дети, наблю­дая за роди­те­лями, при­ни­мают такой образ жизни.

Как можно спа­сти чело­века от нега­тив­ных мыс­лей? Выход только один – физи­че­ская актив­ность, когда необ­хо­димо поме­нять ситу­а­цию: выйти за пре­делы квар­тиры, про­гу­ляться по лесу, поды­шать све­жим воз­ду­хом, встре­титься с дру­зьями, заняться спортом.

С помо­щью физи­че­ских упраж­не­ний нор­ма­ли­зу­ется вся система нашего орга­низма, пси­хика при­хо­дит в норму, и мы чув­ствуем себя хорошо.

Школа – это не весь ребенок

Одна из при­чин суи­ци­даль­ных наклон­но­стей у детей – пер­фек­ци­о­низм. Им хочется быть лучше дру­гих. Пер­фек­ци­о­низм часто не при­сущ самим детям, а свой­стве­нен их роди­те­лям, когда они задают ребенку алго­ритм действий.

К сожа­ле­нию, счи­та­ется, что часто роди­тели, не реа­ли­зо­вав себя в про­фес­си­о­наль­ной дея­тель­но­сти, пере­но­сят это на детей и, вроде бы, все осо­зна­вая, ругают их за оценки.

Но школа – это не весь ребе­нок. Как и взрос­лые – это не только работа, есть еще семья. А у ребенка – дру­зья и роди­тели. Хорошо, если име­ется домаш­нее животное.

Поэтому не нужно спра­ши­вать: «Что у тебя было в школе?» Лучше спро­сите: «Как про­шел твой день?»

Страх и наказание

Дети часто вос­при­ни­мают роди­те­лей как людей, кото­рые все время их за что-то ругают. Я пони­маю, что мы нахо­димся в каком-то колесе, гонке: хотим что-то зара­бо­тать, не можем успо­ко­иться, куда-то торо­пимся, не успеваем.

Устав­шая мама при­хо­дит после работы и спра­ши­вает: «Что тебе задали, сде­лал ли ты уроки?», и начи­нает кри­чать. Вплоть до того, что, про­во­жая ребенка утром, роди­тели гово­рят: «Не дай Бог, если ты что-то натво­ришь, вече­ром будет наказание».

Ребе­нок проснулся в хоро­шем настро­е­нии, идет с радо­стью в школу, и тут у него уже груз на пле­чах. В какой-то момент он думает: ладно, я буду делать плохо, потому что для них всё равно хорошо не будет. И начи­нает при­вле­кать к себе вни­ма­ние любыми спо­со­бами. Все-таки нужно поже­лать ребенку хоро­шего дня и поце­ло­вать его.

Часто дети закры­ва­ются в ком­нате, и нет ника­кого обще­ния. Роди­тели при­зна­ются: «А я не знаю, о чем пого­во­рить». Ребе­нок не дол­жен оста­ваться наедине с самим собой и со своим телефоном.

Он дол­жен быть с роди­те­лями, кото­рые, когда ему трудно, под­дер­жат: «Ладно, не рас­стра­и­вайся, мы всё переживем».

Конфликты и комплексы

Вто­рая про­блема – ссоры между роди­те­лями, когда они ведут слиш­ком кон­фликт­ный образ жизни и в агрес­сив­ной манере обща­ются с детьми. Это может быть и нар­ко­ма­ния, алко­го­лизм. И тогда ребенку ста­но­вится жутко, он не хочет идти домой. Ему там не рады. И в какой-то момент ему абсо­лютно ничего не хочется.

Веду­щая дея­тель­ность под­ростка – это обще­ние со сверст­ни­ками. И здесь при­со­еди­ня­ется очень много ком­плек­сов. На пер­вом месте – ком­плекс непол­но­цен­но­сти. Дев­чонки и маль­чишки начи­нают гово­рить: «Я некрасивый».

У пси­хо­ло­гов есть метод сказ­ко­те­ра­пии, когда мы в мета­фо­ри­че­ской форме доно­сим, что кра­сота инди­ви­ду­альна, каж­дый кра­сив по-сво­ему, есть душев­ная кра­сота. Но неко­то­рые сильно зацик­ли­ва­ются. И эти ком­плексы порож­дают сомне­ния в себе. Роди­те­лям важно не забы­вать хва­лить детей, ока­зы­вать им эмо­ци­о­наль­ную поддержку.

Манипуляции

Сего­дня от демон­стра­тив­ного суи­цида стра­дают мно­гие школы. Потому что детям не хва­тает вни­ма­ния и само­ре­а­ли­за­ции, если они при­хо­дят и гово­рят, мол, я зани­ма­юсь селф-хар­мом, то есть нане­се­нием поре­зов себе на кожу, самоповреждением.

Под­ростки же счи­тают, что это мод­ное тече­ние, кото­рое назы­ва­ется кра­си­вым ино­стран­ным сло­вом. Для чего оно нужно? Чтобы рас­сла­биться, полу­чить удо­воль­ствие. Счи­та­ется, что таким обра­зом дети пере­во­дят душев­ную боль в физическую.

Но тут пороч­ный круг, когда ребе­нок может заиг­раться. Это как раз и есть ауто­агрес­сия: ребе­нок агрес­си­вен сам к себе, он раз­ру­ша­ется изнутри.

Здесь мы, к сожа­ле­нию, не вер­немся в начало дет­ства: кроме того, чтобы бало­вать и цело­вать, надо еще в дет­стве уста­нав­ли­вать правила.

Прежде всего, пра­вило ува­же­ния в семье. Если вы не сфор­ми­ро­вали у ребенка авто­ри­тет роди­теля, то вам оста­ется только дого­ва­ри­ваться. Бить под­рост­ков ни в коем слу­чае нельзя – от этого они только оби­жа­ются, озлоб­ля­ются и ухо­дят из дома.

Как бы мы ни зли­лись, нужно отбра­сы­вать свои эмо­ции и раз­го­ва­ри­вать. Но не так: «Ну, что тебе надо, я целыми днями рабо­таю, всё для тебя…» Лучше ска­зать: «Я тебя очень люблю и переживаю.

Мне больно, когда тебя нет. Может, я что-то делаю не так? Помоги мне». Не стоит бояться пока­зать свою сла­бость – пусть он тоже чув­ствует, что вы искрен­ние, чест­ные. Будьте есте­ственны с ребенком.

Советы родителям

Важен сов­мест­ный труд, будь то дача, домаш­ние дела, при­го­тов­ле­ние еды или про­гулка по городу. Если вы очень заняты на работе, то делайте это хотя бы раз в неделю.

Вспом­ните наше дет­ство. Разве роди­тели уде­ляли нам много вни­ма­ния? Но при этом вся тру­до­вая дея­тель­ность была сов­мест­ной. Важно не сколько вре­мени роди­тель про­ве­дет со своим чадом, а как.

Ребенку, полу­чив­шему душев­ное тепло, ста­но­вится хорошо и при­ятно. Пода­рите любовь. В нашей сует­ной жизни мы гонимся за авто­ри­те­том, зара­ба­ты­ва­нием денег. Оста­но­ви­тесь на минуту и поду­майте: «А что у меня в семье? Есть ли там тепло, уют, любовь?» Что глав­нее – работа или семей­ные цен­но­сти? Выбор за вами.

Учи­ты­вайте мне­ние ребенка. Потреб­ность в ува­же­нии очень важна.

Инте­ре­суй­тесь мне­нием ребенка, как он хочет про­ве­сти выход­ные, что пред­по­чи­тает на зав­трак. Делая ремонт в дет­ской ком­нате, спро­сите, какие купить обои и т.д. Под­черк­ните зна­чи­мость сво­его ребенка.

При­ни­майте таким, какой он есть. Полу­чил ребе­нок двойку или про­гу­лял урок – не кри­чите на него. Но пого­во­рить при­дется, по-взрослому.

Дети должны чув­ство­вать, что мы их при­ни­мают, несмотря на какие-то нега­тив­ные моменты. Конечно, под­ростки нам могут много ска­зать гадо­стей, но мы должны пони­мать, что у них неустой­чи­вый гор­мо­наль­ный фон, и ни в коем слу­чае не отве­чать тем же.

Най­дите ребенку заня­тие по душе. Если не играют на сцене, то играют на нер­вах – у каж­дого под­ростка должна быть заня­тость. Здесь могут помочь пси­хо­лог, класс­ный руководитель.

Важно быть заня­тым в круж­ко­вой дея­тель­но­сти, инте­рес­ной самому ребенку. Ведь суи­цид часто совер­шают эмо­ци­о­нально чув­стви­тель­ные дети, твор­че­ски ода­рен­ные. А из них, к при­меру, полу­чи­лись бы хоро­шие волонтеры.

Поощ­ряйте. Хва­лите ребенка, иначе это сде­лают за вас дру­гие. Почему дети втя­ги­ва­ются в «группы смерти» в соци­аль­ных сетях и потом завер­шают жизнь само­убий­ством?! Им дают опре­де­лен­ные зада­ния, кото­рые они должны выпол­нять, и поощ­ряют: «Ты моло­дец, ты спра­вился, ты пере­хо­дишь на новый уровень».

И послед­нее зада­ние – это совер­ше­ние суи­цида. Такое мораль­ное дав­ле­ние на детей. То есть под­ростки полу­чают то, чего им не хва­тает в семье – поощ­ре­ние, вни­ма­ние, ощу­ще­ние, что хоть где-то ты успе­шен, тебя ценят.

Не срав­ни­вайте детей. Не стоит гово­рить сво­ему ребенку, мол, у твоей одно­класс­ницы Даши – одни пятерки, а ты плохо учишься.

Это настра­и­вает детей про­тив роди­те­лей. Не успе­шен ваш ребе­нок в учебе – ничего страш­ного. Помо­гите ему найти заня­тие, где он будет преуспевать.

Дайте ребенку почув­ство­вать себя взрос­лым. Прак­ти­куйте игру «Роди­тель – ребе­нок, ребе­нок – роди­тель»: рас­ска­жите о своих про­бле­мах на работе и спро­сите у под­ростка, а как бы он их решил.

И, наобо­рот, поставьте себя на место ребенка. Это помо­гает понять друг друга и вызвать дове­рие. Часто роди­тели не знают, как пого­во­рить с сыном или доче­рью о про­блем­ной ситу­а­ции – упо­треб­ле­нии сню­сов или еще чего-то.

Напря­мую такой раз­го­вор под­ростки вос­при­ни­мают в штыки. Зай­дите изда­лека: «Ты зна­ешь, моя подруга рас­ска­зала, что ее дочь стала упо­треб­лять вся­кую гадость. Пред­став­ля­ешь, как это опасно».

Либо так: «Я слы­шала, что-то про­изо­шло в школе. А как ты к этому отно­сишься?» И посмот­рите за реак­цией ребенка. Не будьте над ним, будьте с ним на равных.

Инте­ре­суй­тесь увле­че­ни­ями ребенка и его и обще­нием в соц­се­тях. Запрет­ный плод слиш­ком сла­док, тем более для под­ростка. Ребе­нок еще не умеет до конца выбирать.

Он филь­трует часть инфор­ма­ции, но из-за гор­мо­наль­ного всплеска тянется туда, где ему быть нельзя. Про­смат­ри­вайте группы в соци­аль­ных сетях ребенка – там вся его жизнь.

Больше пишите. Помните, мы в дет­стве вели днев­ники. Пред­ло­жите это сде­лать ребенку, пода­рите ему кра­си­вый блок­нот. Он не может писать стихи? Пусть опи­сы­вает то, что про­изо­шло за день. Когда всё выли­ва­ется на бумагу, это насто­я­щее исце­ле­ние души.

Взгляд священника: оскудение любви

Про­блема суи­цида мно­го­гранна, но здесь оче­видно сле­ду­ю­щее – оску­де­ние любви. Ребе­нок, кото­рый рож­да­ется в семье, бывает не совсем такой, каким хотят его видеть роди­тели. Он дру­гой, и это лич­ность, кото­рую надо любить.

В Свя­щен­ном Писа­нии Гос­подь очень много гово­рит о любви и к своим ближ­ним – всем, кто рядом, и к вра­гам. «Любите вра­гов ваших, бла­го­слов­ляйте про­кли­на­ю­щих вас, бла­го­тво­рите нена­ви­дя­щим вас и моли­тесь за оби­жа­ю­щих вас и гоня­щих вас» ( Мф.5:44 ). Тем более мы должны любить своих детей и бла­го­слов­лять их.

А что такое любовь? Любовь – это когда чело­век отдает часть себя и посвя­щает люби­мому чело­веку, ребенку. И чем больше отда­ешь, тем больше любовь умножается.

Негатив в нас – это грех

Откуда в нас нега­тив? Чело­век совер­шил грех, и совесть будет его обли­чать, от этого внутри воз­ни­кает дис­ком­форт. Чело­век идет на испо­ведь, кается, и Гос­подь его про­щает. На душе – утешение.

Те, кто не знает, как бороться с нега­ти­вом в себе, будут про­еци­ро­вать его на окру­жа­ю­щих. Ведь гораздо проще выме­стить зло на ребенка, кото­рый не может ответить.

Идеальных семей нет

Мы должны стре­миться к тому, чтобы созда­вать в семье атмо­сферу любви. Неком­форт­ность этого мира свя­зана и с нашей неиде­аль­но­стью. Иде­аль­ных семей нет, но мы все учимся жить. Един­ствен­ное, нужно это делать не на своих ошиб­ках, а от Боже­ствен­ного Откровения.

Кроме оску­де­ния любви есть еще и оску­де­ние веры. В совре­мен­ном мире авто­ри­тет Свя­щен­ного Писа­ния неве­лик, люди не дове­ряют Церкви, соот­вет­ственно, не дове­ряют Богу и строят свою жизнь без Него, по своей воле. «Если же делаю то, чего не хочу, уже не я делаю то, но живу­щий во мне грех» ( Рим. 7:20–23 ).

Роди­те­лям будет полезно почи­тать Биб­лию, а также книгу про­то­и­е­рея Глеба Каледы «Домаш­няя цер­ковь», в кото­рой гово­рится об опыте созда­ния пра­во­слав­ной семьи.

Мат как проклятие

Что такое мат? Это про­кля­тие, про­яв­ле­ние агрес­сии и нелюбви. Мат зву­чит в семье, а в школе он про­из­но­сится «на автомате».

Сколько раз мама бла­го­сло­вила ребенка за день? А сколько раз обру­гала? Бла­го­сло­ве­ние – это бла­гое слово. Мало того, что мы должны желать блага, всего хоро­шего нашему ребенку, мы должны молиться о нем, прося заступ­ни­че­ства у Бога.

Если ради любви к сво­ему ребенку мы бы пере­стали мате­риться и гово­рить пло­хое, то изме­нили бы себя в луч­шую сто­рону и подали своим детям хоро­ший пример.

Жизнь есть дар от Бога

Жизнь – это дар Божий, и именно поэтому мы несём перед Богом ответ­ствен­ность за себя и за жизнь сво­его ребенка. Он не наша соб­ствен­ность – он Божий.

Чело­век, отка­зы­ва­ясь от дара жизни, отка­зы­ва­ется и от жизни веч­ной. Мы не знаем его внут­рен­него состо­я­ния и остав­ляем это на суд Божий, и, может быть, люди, кото­рые довели его до этого, поне­сут гораздо боль­шее наказание.

«Горе миру от соблаз­нов: ибо надобно прийти соблаз­нам; но горе тому чело­веку, чрез кото­рого соблазн при­хо­дит» ( Мф.18:7 ). Обще­ство не должно оста­ваться рав­но­душ­ным, и нужно созда­вать усло­вия для того, чтобы такие поступки стали непри­ем­ле­мыми для людей.

Больше гово­рите с детьми о смысле жизни. Он – в Боге. Когда ста­нет понятно основ­ное, тогда и мно­гие про­блемы пока­жутся вполне себе реша­е­мыми. Тем более, материальные.

По мате­ри­а­лам жур­нала «Брян­ские миряне»

Источник