обучение регрессии в прошлые жизни
Дистанционное (онлайн) обучение
Онлайн обучение методу «Регрессии в прошлые жизни»
(Регрессионная терапия)
Приглашаю Вас принять участие в обучающей онлайн программе по регрессионной терапии «Регрессии в прошлые жизни».
За время обучения Вы расширите и углубите свой собственный опыт погружений в прошлые воплощения и освоите этот метод для помощи другим людям.
Тренинг проводится как для уже практикующих психологов, психотерапевтов, телесных терапевтов, которые сами проводят тренинги в области личностного роста и духовного развития, так и для всех желающих, кому близка и интересна эта тема, и есть желание изучить ее более глубоко и основательно.
Программа Базового ОНЛАЙН курса
Модуль 1. Процесс погружения в прошлые жизни
Состоит из 5 занятий.
Даты занятий: 25, 26, 27, 28, 29 октября 2021
Начало занятий: в 19:00 (по Москве)
Длительность каждого занятия: 3 часа
В программе этого модуля:
Дополнительно будут рассмотрены следующие вопросы:
Модуль 2. Углубление погружения. Дополнительные приемы
Состоит из 5 занятий.
Даты занятий: 22, 23, 24, 25, 26 ноября 2021
Начало занятий: в 19:00 (по Москве)
Длительность каждого занятия: 3 часа
В программе этого модуля:
Модуль 3. Духовный план. Жизнь между жизнями. Слышать голос своего Высшего Я.
Состоит из 5 занятий.
Даты занятий: 13, 14, 15, 16, 17 декабря 2021
Начало занятий: в 19:00 (по Москве)
Длительность каждого занятия: 3 часа
В программе этого модуля:
Программа дополнительного курса*
Работа с психологической травмой в регрессиях в прошлые жизни
Состоит из 5 занятий.
Даты занятий: 25, 26, 27, 28, 31 января 2022
(после завершения Базового ОНЛАЙН курса, который стартует 25 октября 2021)
Начало занятий: в 19:00 (по Москве)
Длительность каждого занятия: 3 часа
*Данный курс предназначен для тех, кто уже:
В программе этого курса:
Сертификат
выдаётся по его окончании тем участникам, которые:
1) посещали ВСЕ онлайн занятия каждого модуля;
2) выполняли все практические задания, упражнения, отрабатывали полученные навыки на практике;
3) после завершения обучения предоставили 1 аудиозапись сеанса регрессии,
проведённого ими в качестве ведущего,
и 1 эссе (объёмом до 1 страницы печатного текста) на одну из двух тем (на выбор):
«Что изменилось в моей жизни благодаря регрессиям в прошлые жизни?»
или «Что регрессии в прошлые жизни привнесли в мою жизнь?»
После успешного завершения дополнительного курса
«Работа с психологической травмой в регрессиях в прошлые жизни»
и получения зачета по нему каждому участнику мы высылаем
отдельный авторский электронный Сертификат
БОНУС
За время обучения Вы проведёте глубокую работу над собой.
На наших занятиях мы разбираем ваши ситуации и случаи, как из личных погружений,
так и встретившиеся вам при работе с другими людьми!
Проходила обучение регрессиям в прошлые жизни у немецкого психотерапевта Дорис Шнайдер в 1992-93 годах, также обучалась Эриксоновскому гипнозу (ИГИСП), современной гипнотерапии (Ассоциация независимых психологов) и многом другим эффективно работающим техникам, приёмам и подходам.
С тех пор проводит открытые группы, индивидуальные сессии, семинары, тренинги и вебинары по регрессиям в прошлые жизни и «жизнь между жизнями», обучающие тренинги по технике погружения в прошлые жизни.
Что необходимо для участия в онлайн обучении?
Все видео-записи занятий и необходимые материалы в виде PDF-файлов предоставляются в процессе обучения.
Каждому желающему пройти данный курс необходимо
оформить заявку на обучение
ИДЁТ НАБОР В ГРУППУ НА ОКТЯБРЬ 2021
Стоимость и оплата обучения:
При единовременной оплате за 3 модуля Базового ОНЛАЙН курса его стоимость: 33 000 руб.
При помодульной оплате (в рассрочку) стоимость каждого модуля составляет: 12 000 руб.
Ссылка на оплату высылается только ПОСЛЕ подтверждения о зачислении в группу
Контакты:
НИИ Психотерапии и Клинической Психологии
Школа физического и духовного развития «Навигатор в океане жизни»
Публикации НИИ
Возрастная регрессия как инструмент коррекции пренатальных негативных импринтов
Год публикации: 2008
Автор: Шамиль Ташаев
«Перинатальная Психология и Психотерапия» (материалы III Международного конгресса), Санкт-Петербург, 30 мая — 2 июня 2008
НП «ИПТП» НИИ Психотерапии и Клинической Психологии (Санкт-Петербург)
В настоящее время все большее число исследователей в области пренатальной психологии и медицины приходят к заключению, что характер, поведение и в целом будущее ребенка формируются как за счет наследственности, условий среды обитания, воспитания и обучения в постнатальный период, так и за счет факторов пренатального периода развития ребенка. Это положение справедливо и для будущего семейного благополучия подрастающего поколения. Если такие науки как генетика, экология и педагогика уже состоялись и имеют свой инструмент воздействия на человека от зачатия до естественной смерти, то пренатальная психология и медицина только, только начинают строить концепции и вырабатывать свою методологию исследования человека и, соответственно оказывать научно обоснованную помощь в выборе жизненных ориентиров.
Цель настоящей работы заключалась в обнаружении пренатальных негативных импринтов, их влияния на постнатальный период жизни человека и исследование возможности ослабления или полного устранения этого влияния.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
Создание методики возрастной регрессии для выявления пре- и постнатальных импринтов в бессознательном взрослого человека;
Снятие влияния импринта на постнатальную жизнь человека;
Оказание помощи человеку в реадаптации к условиям жизни, поиск новых осознанных жизненных ориентиров после развенчания выявленного импринта.
В период отработки и становления метода возрастной регрессии нами было проведено более сорока исследований на испытуемых обоего пола возрастом от 20 до 65 лет. С каждым из испытуемых проводилась разъяснительная беседа о предстоящем введении его в трансовое состояние. Испытуемый должен был четко отвечать на задаваемые вопросы, и в случае необходимости прислушиваться к советам ведущего. Особенностью состояния возрастной регрессии в нашем случае было то, что испытуемый никогда не терял контроля за внешней и внутренней ситуацией и полностью сохранял критику. Он также сам руководил длительностью погружения в трансовое состояние и мог в любой момент прекратить исследование или повести его в каком-либо другом направлении, отличном от того, что предлагалось ведущим.
Таким образом, наша методология возрастной регрессии существенно отличалась от известных науке до настоящего времени тем, что возрастная регрессия осуществлялась не только в интересах испытуемого, но и при его собственном волевом контроле процесса. Ведущий осуществлял лишь общее руководство процессом.
При обнаружении негативного факта пренатальной биографии (импринта) во время возрастной регрсссии ведущий предлагал испытуемому оценить данный факт с позиции уже накопленного к настоящему моменту испытуемым жизненного опыта или любым другим известным способом девальвировал значимость обнаруженного факта. Маркером успешно проведенной работы являлось перераспределение тонуса мимических мышц испытуемого. Выражение лица становилось умиротворенным. спокойным, отпечатки неосознаваемой тревоги, страха и меланхолии постепенно стирались. После выхода из трансового состояния новое выражение лица сохранялось еще долгое время, н многие из испытуемых сообщали, что чувствуют невероятное облегчение и душевный подъем.
В дальнейшем, с испытуемым проводилась рациональная психотерапия, помогавшая сму в выборе новой стратегии поведения. Все беседы н весь процесс возрастной регрессии записывались на диктофон и выдавались испытуемому для самостоятельной работы.
Возрастная регрессия абсолютно всех испытуемых содержала богатый и неповторимый индивидуальный материал, начиная с ранних сроков пренатальпого периода. Каждый из «сюжетов» возрастной регрессии тщательно анализировался совместно с испытуемым на предмет возможного влияния его на испытуемого в настоящем моменте, т.е. на предемет неосознаваемого испытуемым импринта.
Детальное описание полученного материала не входит в задачу настоящей работы, так как по причине большого объема материала требует нескольких десятков сграниц. Поэтому мы ограничимся двумя характерными случаями из нашей практики.
Испытуемая Е. 38 лет, имеет двоих детей от разных мужей. В настоящее время живет одна и воспитывает детей самостоятельно, без помощи мужа.До обращения к консультанту — неопределенность жизненной позиции, отсутствие планирования будущего н какого-либо целеполагания, неудовлетворенность собственной жизнью. Во время возрастной регрессии ислытуемая утверждала, что не принимает в процессе родов никакого активного действия в связи с тем, что не сама принимала решение о появлении на свет. Поэтому пришлось применить способ Крестеллера. Опрос мамы подтвердил применение способа Крестеллера. Выяснилось также, что до самого последнего момента её мама боялась думать о предстоящих родах (первые роды и беременность).
Боязнь обращения к врачам и панический страх перед белыми халатами. Во время возрастной регрессии испытуемая утверждала, что видела, как мама на приеме у гинеколога подверглась унизительным оскорблениям по поводу своего неумелого поведения на приеме. Опрос её мамы подтвердил хамство гинеколога.
В обоих своих неудавшихся семейных отношениях испытуемая считает виноватыми своих партнеров. Возрастная регрессия в данном случае выявила несколько других негативных фактов во взаимоотношениях родителей во время беременности мамы, где она считала более правой маму, чем отца.
На этапе рациональной терапии испытуемая осознала ранее осознаваемое ею влияние негативных фактов пренатального периода на поведение и качество жизни. Приняла необходимость активной позиции в жизни и более ответственного подхода в построении семейной жизни. Овладела методами аутотренинга. За прошедший год после возрастной регрессии добилась хорошего карьерного роста на работе, имеет достаточный заработок для организации достойного быта и отдыха своей семьи. Поняла необходимость создания полноценной семьи и планирует еще раз выйти замуж и родить может быть еще одного ребенка.
Испытуемый Е. 22 лет, ярко выраженный астеник, студент технического ВУЗ’а — затрудненная коммуникабельность в социуме и семье. Отношения с отцом очень плохие, практически не имеет друзей, с противоположным полом также отсутствуют любые контакты. За несколько сеансов совместного погружения в трансовое состояние для осуществления возрастной регрессии, обучился самостоятельно без помощи ведущего осуществлять возрастную регрессию. После совместного и в основном самостоятельного многократного прохождения возрастной регрессии, у испытуемого Е. произошли существенные изменения в качестве жизни, наладились отношения с отцом, появились друзья, поступил в аспирантуру и в целом он сейчас находится на подъеме своих жизненных и творческих сил.
В подтверждение сказанного приведу выдержку из дневника самонаблюдения Е.:
Хочу написать отчет о своих занятиях медитацией, путешествиями. Во время одной из медитаций при вхождении в транс почувствовал спертость дыхания, напряжение в шее, решил отправиться в момент времени жизни, который этому способствовал. Ошутил себя маленьким трехлетним ребенком, взахлеб рыдающим. После нескольких путешествий в это состояние определилась следующая картина. Я совершил какую-то детскую шалость, получил сильный пинок от отца, в слезах, задыхающийся от плача, пришел к маме. Она очень жалостливо со мной себя вела, говорила мне откровенно жалостливые слова типа «Ах ты мой бедненький!» и т.д. ( При регрессиях звуки слышу плохо, воспринимаю смысл, настроение сказанного, которые, возможно, неточно интерпретируются рассудком). Ощущаю, что мамина жалость, как оказалось, явилась более сильным импринтом, чем отцовская жесткость. Я перед виртуальной свечкой просил прошения, прощал и отпускал, проговаривал, что именно благодаря этой ситуации я стал таким, как есть, что эта ситуация закалила меня, пережил эту ситуацию как она есть и вел в ней себя, как воин: терпеливо, безжалостно, не относясь к себе серьезно. Именно при этом переживании получил наиболее четкую картину происходящего. После этого в медитациях чувство трудности дыхания продоолжало появляться вместе с чувством сильного давления в черепной коробке, и при желании выяснить причину отправлялся сразу в утробу матери. После нескольких путешествий в утробу мамы прояснилась следующая картина. При передвижении к выходу в свет пупочный канатик обвился вокруг шеи, я начал задыхаться, возникли трудности с продвижением. Через некоторое время услышал голос женщины принимающей роды, смысл слов был такой: «Да он так никогда не родится!». Я почувствовал очень сильную обиду и, желая отомстить, решил для себя: «А возьму и не рожусь. » Когда меня вытаскивали, схватив щипцами за голову, чувствовал полный сумбур в голове, абсолютную невозможность что-либо контролировать. Когда я, наконец, появился на свет, ощутил чувство вины. На жизнь смотрел без интереса, был озабочен чувством, что неправильно родился, хотелось возвратиться обратно, заново переделать, в голове царил туман, и было абсолютно непонятно, что и как переделать. В жизни это проявляется в том, что, совершив какой-либо поступок, даже самый простой и неважный, я часто осматриваюсь и задаюсь вопросом: «А правильно ли я сделал? А как было бы лучше сделать?», тем самым загоняю себя в очень ограниченное пространство. При пересмотре ситуации, я изменил слова женщины с «Да он так никогда не родится!» на «Давай, мы тебя ждем, тебя ожидает прекрасный, таинственный и неповторимый мир!». Услышав такие слова, я быстро и легко родился и ощутил глубокую радость и интерес к жизни.
Старые родовые импринты остались, новые начинают постепенно выкристаллизовываться. Во время одной из медитаций «Страж порога» я увидел свою жизнь как гармонично раскрываюшуюся картину. Все те события, люди, которых я избегал, приобрели духовный для меня смысл. Я ощутил, что многие люди, с которыми мне не хочется иметь дело, обучают меня терпению, обучают меня сдерживать что-то в себе. После этих переживаний очень многое, чего избегал, стал принимать с миром и радостью. Спасибо.
Таким образом, на основании полученных результатов и литературы можно сделать следующие выводы:
Пренейт обладает памятью с самых ранних сроков нахождения в утробе мамы вне зависимости от степени созревания головного мозга.
Негативная информация хранящаяся в памяти пренейта после его появления на свет может вытесняться в подсознание и в качестве импринта оказывать существенное неосознаваемое человеком влияние на всю его последующую жизнь.
Импринты могут образовываться из негативных событий послеродовой жизни, вытесняться в подсознание и оказывать существенное неосознаваемое человеком влияние на всю его последующую жизнь.
Практически любое вытесненное в подсознание событие из пренатального и постнатального периода жизни человека может быть выведено в сознание и переосмыслено с точки зрения накопленного к моменту раскрытия памяти жизненного опыта.
Раскрытие и осознание первоначальной информации о событиях приведших к образованию импринта снимает или сильно ослабляет неосознаваемую власть импринта над качеством жизни и поведением человека.
Во время возрастной регрессии имеется возможность виртуального изменения негативного содержания импринта на положительное, что может иметь огромное значение для лечения тяжелых случаев невротических состояний, не поддающихся лечению стандартными способами фармакотерапии и психотерапии.
Литература
Исследования ученых в области гипнотерапии показали, что подсознание имеет свойство накапливать информацию. Все события хранятся там, как на “большой флешке” с безграничным объемом памяти.
Оглавление:
Боль уменьшилась, махнули рукой и живем дальше, наживая увесистый багаж подсознательных сбоев. Когда память заполняется по самые краешки, проблемы прошлого начинают “подтекать” в настоящее, отравляя жизнь.
Овладев техникой регрессивного гипноза, вы сможете найти баланс внутри себя, изменив жизнь в лучшую сторону. Например:
Зная технику регрессивного гипноза, вы круто измените унылое течение жизни. Мучительный поиск предназначения сменится ощущением радости от настоящего момента, в котором так приятно осознавать себя творцом собственной реальности.
Какие особенности есть у профессии?
В чем состоит работа гипнолога с пациентом:
Успех терапии во многом опирается на способность гипнолога расположить к себе, вызвать искреннее доверие пациента и узнать о нем как можно больше полезной информации. Например, об образе жизни, привычках, безответной любви или других моментах, которые оставили след в душе и “отпечаток” на подсознании.
Сколько зарабатывают гипнологи?
На доход такого специалиста влияет несколько факторов. Например, личная мотивация развиваться в профессии, чтобы стать классным специалистом с нескончаемой очередью из пациентов. Уровень зарплаты зависит и от места работы.
Факторы, влияющие на заработную плату гипнолога:
Кстати, нередко именно такие “частники”, постепенно взращивая свой скромный бизнес, вырастают в профильные центры, создавая рабочие места для психологов, гипнологов и людей смежных специальностей.
1. Онлайн-курс “Введение в регрессивный гипноз: детский транс «под ключ»”
Программу глубокого внутреннего погружения предлагает центр “Доктор Борменталь”, который более 20 лет помогает людям всех возрастов успешно бороться с лишним весом и ожирением. В том числе с применением психотерапевтической практики и гипноза.
Программа “Детский транс” означает, что вы сможете отправиться к себе-ребенку, чтобы устранить все “не” в связке ребенок-родитель:
На курсе вам помогут проработать такие состояния “с нуля”, начиная с самых первых дней вашей жизни, когда вы еще только готовились войти в этот мир.
Цена: от 10 тысяч рублей за курс. Учитывая опыт и репутацию центра, предложение выгодное и полезное.
2. Курс “Регрессолог”
Программа курса рассчитана на работу по следующим направлениям:
Особенности курса:
Цена и сроки обучения: 14 тысяч рублей за 8 уроков в базовом модуле, еще по 27 и 54 тысячи рублей за те же 8 уроков с небольшими бонусами (например, в самом дорогом модуле обещаны индивидуальные занятия в онлайне).
3. Курс “Регрессии в прошлые жизни”
Как большинство регрессологов “низкого порядка”, автор делает упор на опыте прошлой жизни, перевоплощениях души.
По завершении курса ученики становятся этакими “ведьмаками”, получая способность:
На фоне обещаний про “активацию памяти Души и усиления интуиции” Павенская добавляет, что ученики смогут проработать причины лишнего веса и скорректировать его, а также избавиться от страхов и фобий.
За один сеанс можно разобрать только один вопрос. Во время разговора вас попросят надеть наушники, лечь на диван, закрыть глаза и расслабиться, чтобы отправиться в путешествие по прошлому. В ходе такого “экскурса” вы поймете, какая совершенная ошибка прошлого мешает в настоящей жизни.
Цена: “регрессивная беседа по телефону” стоит 18 500 рублей. Чтобы проводить такие беседы самостоятельно, автор предлагает недельный обучающий курс “Регрессолог с нуля”.
За 1 тысячу рублей клиент получает базовый пакет видео-уроков. За 1900 рублей автор дарит бонусом “самопогружение в прошлые жизни” (как именно произойдет это самопогружение сможет узнать лишь обладатель учебного материала). Наконец, за 4500 рублей Павенская проведет сеанс погружения индивидуально.
4. Курс “Гипноз и психосоматика”
Какие цели преследует курс:
Сроки обучения: В течение 120 академических часов студенты будут узнавать методы и гипнотические техники, которые применяют гипнотерапевты в работе с клиентами. Сюда входит обучение диагностике и анализу, разным элементам регрессивной гипнотерапии, изучение взаимосвязи психотравм с физическим здоровьем.
Особенности курса:
Цена: от 30 до 40 тысяч рублей за доступ к видео-урокам. Если сдать экзамен и доплатить 15 тысяч рублей, можно получить удостоверение о повышении квалификации.
5. Курс “Трансовые техники в психологии: НЛП, эриксоновский гипноз, техники активации сознания Ж.Беккио”
Программу предлагает Национальная академия дополнительного профессионального образования.
Сроки обучения: обучение рассчитано на 4 месяца или 540 часов в онлайн формате. Помимо гипнологии здесь можно пройти курс психологии, педагогики и других дисциплин.
Поскольку это целая образовательная платформа, курс гипнологии проходит в интенсивном режиме. Слушателям предстоит освоить объемный пласт информации:
На протяжении всего обучения слушателей ждут домашние задания, тесты, зачеты, итоговый экзамен и получение диплома. Программа будет наиболее полезна дипломированным психологам, которые планируют заниматься гипнозом, вести частную практику.
Особенности курса:
В ходе курса вы научитесь использовать специальные техники, которые помогут расположить клиента, “открыть” его подсознательное и “вытащить” оттуда потенциально полезные ресурсы для улучшения реальной жизни.
Цена: 15 900 рублей. Занятия проводят удаленно, а слушатели получают расширенный доступ ко всем образовательным материалам.
6. Трансовые техники в психологии (эриксоновский гипноз, сознание по Беккио)
Сроки обучения: (540 часов или 4 месяца).
Небольшие отличия все же есть, но обо всем по-порядку.
Цель курса: формирование у слушателя представления о трансовом состоянии, понимание этого процесса изнутри, а также привитие навыка работы с этим состоянием, которое впоследствии можно применить в психотерапии.
Ключевые направления для обучения:
Что предстоит изучить:
Большая часть направлений сводится к техникам нейролингвистического программирования, которые студенты изучают самостоятельно по предоставленным материалам.
Любопытно, что весь преподавательский состав образовательного центра обладает дипломами и сертификатами о повышении квалификации по направлениям “Психология” и “Психотерапия”.
7. Курс “Регрессивный гипноз Елены Кучинской”
Центр Стар-Сонар предлагает совершить путешествие по прошлым жизням и научиться регрессии.
Сроки обучения: за 3 месяца (онлайн).
Также Кучинская заявляет о себе, как о специалисте некой организации под названием “Система Сертификации услуг психологов, целителей, парапсихологов, практиков нетрадиционной медицины и эзотериков”.
Обучение состоит из 3 ступеней, на каждой из которых ученики будут знакомиться с собственной душой, реинкарнациями и другими подобными направлениями. Например, что ждет на 1 ступени:
На 2 ступени ученики узнают:
На 3 ступени ждет еще больше:
По завершении обучения каждому студенту вручают Сертификат Проводника и даже сайт специалиста, но это по желанию и за деньги.
Это еще не все, поскольку после базового курса можно сразу повысить квалификацию, освоив 4 ступень. Курс называется “Регрессивное целительство”, а длится он 6 недель. Здесь творится настоящая магия:
По окончании курса ученики получат сертификат “Регрессионного целительства”. Кстати, семейным парам или просто группе из 2 человек, желающих обучаться, дарят 10-процентную скидку.
8. Курс “Система Неформальной Гипнотизации” (СНГ)
Особенности курса:
Помимо материалов, что будут “впитываться” под гипнозом, каждому ученику еще до начала обучения открывают доступ к видео-урокам (примерно 10 часов теории). Авторы объясняют: делается это для того, чтобы не тратить время на обучение и сразу перейти к практике.
Чему обещают научить:
Сроки обучения: 3 дня, в течение которых ученик освоит ВСЕ гипнотические техники (не зря же метод Лозанова используют!).
Цена: 40 тысяч рублей.
Есть и дополнительный курс, рассчитанный на 6 дней. Здесь помимо всех техник гипноза дополнительно дают знание о том, как проводить терапию сексуальных расстройств и достичь “сексуальной гармонизации”. По цене: 80 тысяч рублей.
9. Курс обучения регрессии Павла Гынгазова
Можно пройти дистанционно в Зуме или очно в городе Томск. Автор программы в течение 25 лет занимается регрессивной терапией, состоит в Европейской и Американской ассоциации регрессионных терапевтов.
Павел Гынгазов предлагает авторский курс “Остановка внутреннего диалога”, по окончании которого выдается сертификат о прохождении обучения.
Сроки обучения: Занятия проводят в группе до 15 человек от 2 до 5 дней (очно и в онлайне соответственно).
Что предстоит:
В процессе обучения студенты получат сразу несколько отработанных навыков:
Также студентов ждут практические занятия, на которых они будут испытывать полученные знания в деле. Предполагается домашняя работа с проверкой автора и возможность задавать вопросы касательно применения изученных техник.
Подведем итоги: по каким критериям выбрать курс гипноза
Гипнотерапия всегда привлекала внимание шарлатанов, которые не прочь заработать на человеческой глупости. 90% “учителей”, предлагающих обучение, не особенно заботятся о качестве знаний и безопасности людей, на которых эти знания будут применяться.
При этом известно, что в состояние гипноза недопустимо вводить лиц, страдающих психическими расстройствами (кстати, в половине случаев таких больных определить невозможно, если вы не профильный специалист или хотя бы медицинская сестра с опытом работы в области психотерапии).
Что делать?