методы познания экономической жизни
Методы познания экономических явлений.
Выделяют общенаучные (философские) и специализированные методы экономической теории.
К общенаучным методам относят:
1. Метод анализа – метод научного познания, предполагающий разделение изучаемого процесса или явления на части (элементы) и выявление свойств каждой из частей в отдельности.
2. Метод синтеза – метод научного познания, предполагающий соединение полученных в процессе анализа частей в единое целое.
3. Метод индукции – метод научного познания, предполагающий переход от частного к общему, от отдельных фактов экономической жизни общества к причинно-следственным связям между ними.
Метод индукции используется для формулирования научной гипотезы – пробного утверждения о наличии или отсутствии причинно-следственной связи между фактами и явлениями экономической жизни общества.
4. Метод дедукции – метод научного познания, предполагающий переход от общего к частному, от общих закономерностей экономической жизни к отдельным фактам или явлениям.
Метод дедукции позволяет осуществлять проверку гипотезы на истинность (верификация гипотезы) или ложность (фальсификация гипотезы). Верифицированная гипотеза становится экономическим законом (экономической теорией, экономической моделью, экономическим принципом).
Экономическая теория – объективно существующая массовая, устойчивая, постоянно повторяющаяся причинно-следственная связь между фактами и явлениями экономической жизни общества.
1. Метод аналогии – метод научного познания, предполагающий перенос свойств с известных явлений или процессов на неизвестные.
2. Метод научной абстракции – метод научного познания, предполагающий выделение главных (существенных) свойств изучаемых явлений или процессов и отвлечение от всего случайного, временного, несущественного.
В состав специализированных методов входят:
1. Позитивный анализ – предполагает объяснение и прогнозирование явлений в экономике (принцип «если…, то…»).
2. Нормативный анализ – предполагает субъективную оценку экономических явлений (принцип «должно быть»).
3. Метод микроэкономического анализа – изучение поведения отдельных экономических субъектов: рынков, фирм, домохозяйств.
4. Метод макроэкономического анализа – исследование взаимосвязей между секторами экономической системы (сектором домашних хозяйств, сектором частных предприятий, государственным сектором и сектором «заграница») на основе метода агрегирования.
5. Метод агрегирования – обобщение или усреднение свойств изучаемых явлений или процессов.
6. Допущение о рациональности экономического поведения человека (homo economicus) – допущение, согласно которому любое экономическое решение принимается индивидом на основе сравнения выгод и издержек.
7. Допущение «при прочих равных условиях» (ceteris paribus) – допущение, согласно которому воздействие изменения одной экономической переменной на другую экономическую переменную необходимо рассматривать при неизменности прочих показателей, влияющих на анализируемую переменную.
При использовании указанных методов существует вероятность допустить ряд ошибочных суждений:
1. Ошибка «если после, то по причине» – простая временная последовательность двух событий не может служить доказательством существования причинно-следственной связи между ними.
2. Ошибка переноса свойств частного на общее – свойства явления или процесса в целом не является простой суммой свойств их элементов.
Методы познания экономических явлений
Во-вторых, диалектический метод исходит из того, что и в природе, и в обществе развитие идет от простого к сложному, от низшего к высшему. Сложное отношение может появиться лишь после того, как развилось предшествующее ему простое. Примёнительно к экономической теории это означает, что при восхождении от абстрактного к конкретному экономические категории располагаются в последовательности, которая выражает процесс перехода от наиболее простых экономических отношений ко все более сложным. Переход от простого к сложному есть переход к новому качеству. И в то же время сложное отношение, являясь качественно новым, содержит и черты, которые имели место в предшествующем простом отношении.
В-третьих, диалектический метод исходит из того, что движущая сила развития есть единство и борьба противоположностей, внутренние противоречия того или иного явления. В экономической теории движущими силами экономического прогресса считаются противоречия между производством и потреблением, между различными видами интересов и т.д.
К общенаучным методам относятся анализ и синтез. При анализе исследуемый предмет, явление расчленяется на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению, выясняется его место и роль внутри целого. Результатом анализа являются абстрактные определения, выражающие сущность экономических явлений. При синтезе происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрываются внутренняя связь между элементами, их взаимодействие, выясняются противоречия между ними, намечаются пути их устранения.
Проникновение в сущность экономических процессов, явлений обеспечивает единство исторического и логического подходов. Это необходимо не только для выяснения происхождения системы и ее элементов, но и для обоснования тенденций развития, его этапов. Экономическая теория должна показать явление в развитии, движении, т.е. исторически. Вместе с тем она рассматривает экономические процессы, освобожденные от случайностей исторического развития, т.е. логически.
Каждое экономическое явление имеет количественную и качественную стороны, находящиеся в тесной связей и взаимозависимости. Качественная сторона выражает сущность явления. Она является ведущей, определяющей количественные величины, меру данного отношения. Количественный анализ экономических явлений предполагает широкое использование в экономической теории статистических данных, методов математики, экономико-математического моделирования и вычислительной техники. Современный уровень обобществления хозяйства требует тщательного и всестороннего учета количественных величин экономики, применения в этих целях электронно-вычислительной техники. Чем совершеннее счетно-вычислительная техника, тем больше возможность оперативной обработки огромного количества экономических фактов, информации в масштабе национальной экономики. Применение математики в экономических исследованиях имеет прикладное и практическое значение.
Особое значение математическим методам исследования в экономических процессах придавали в своих работах Л. Вальрас, В. Парето, У.С. Джевонс, В. Леонтьев, Л. Канторович, С. Шаталин, А. Аганбегян, А. Гранберг, К. Вальтух, В. Дадаян, А. Анчишкин и др. Особого внимания заслуживают работы Дж. Неймана, математика, физика, кибернетика, который в содружестве с экономистом Принстонского университета О. Моргенштерном исследовал многие проблемы экономического развития на основе теории игр. Прогностическое моделирование исключительно актуально и в условиях перехода стран СНГ к рыночной экономике.
Применение математики в экономических исследованиях играет важную роль в изучении количественных связей в экономике, при определении темпов роста отдельных экономических звеньев, установлении оптимальных пропорций, прогнозировании структурных сдвигов в производстве, распределении и использовании валового национального продукта и валового внутреннего продукта и т.д.
Однако математический и статистический анализ только тогда вскрывает реальные отношения, когда он тесно связан с качественным содержанием анализируемого предмета.
Экономические явления исследуются системно. Системный подход предполагает трактовку экономического объекта как системы и в то же время как элемента еще более сложной системы. Экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причины и следствия, корреляционной зависимости.
Методы научного познания экономики
Вы будете перенаправлены на Автор24
Понятие экономики
Экономика представляет собой многогранную категорию. Как наука она основывается на изучение отношений между людьми, возникающих по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ в условиях ограниченных ресурсов и постоянно растущих потребностей общества.На практике экономика является системой, создающих необходимые блага для удовлетворения потребностей населения при ограниченном количестве ресурсов.
Сопряженными с экономикой являются следующие науки:
Экономика состоит из нескольких структурных разделов: экономической теории, мировой экономики, макроэкономики, метаэкономики и микроэкономики.
Экономическая теория в первую очередь определяет основные понятия экономики: спрос, предложение, блага, товары, услуги, дает характеристику производственным ресурсам, раскрывает исторический путь развития науки, а также предмет и ее метод.
Мировая экономика исследует взаимоотношения, возникающие на мировом рынке: процессы интеграции и глобализации, способы функционирования мирового рынка, мировые сообщества. Основные проблемы: экспортно-импортные отношения.
Макроэкономика рассматривает все экономические процессы с позиции национальной экономики, изучая важнейшие показатели и способы воздействия на них: валового внутреннего продукта, валового национального продукта, национального производства, уровень цен, уровень жизни населения, занятость, производительность труда и пр.
Метаэкономика изучает деятельность финансовых институтов, таких как банки, фонды, биржи.
Готовые работы на аналогичную тему
Микроэкономика исследует экономические отношения на самом низшем уровне – между конкретными субъектами экономики, а также отдельно взятыми предприятиями.
Функции экономической науки
Экономика выполняет следующие функции:
Методы научного познания экономики
Методы научного познания исследуются в рамках науки, именуемой методологией. Она выполняет ряд функций: получение нового знания, его описание и структурирование в виде понятий, теорий, гипотез, категорий и законов, использование полученных новых знаний в практической жизни (обучение, культура и искусство, воспитание, производственная деятельность и пр.).
Существует основные принципы применения методов научного познания учеными
Применение научного подхода приводит к получения новых знаний, а цель научного познания заключается в получении истинного знания;
Целью любого исследования является возможность прогнозирования характеристик изучаемого предмета;
Для возможности прогнозирования необходима проверка сформулированной гипотезы;
При формировании гипотезы используется как дедукция, так и субъективные наблюдения, но только при проверке гипотезы можно проверить их объективность.
Любой метод научного познания науки включает в себя следующие составляющие:
Существует две группы методов, используемых в экономической науке: общие и местные или локальные методы.
Общие методы выражаются в общих подходах к изучению экономической системы и определяют философскую и методологическую базу дальнейшего исследования. Локальные методы – это более конкретные инструменты изучения элементов экономической науки. Они подразделяются на универсальные и специфические методы. Универсальные могут быть использованы при применение любой из методологий, а специфические привязаны к одной или нескольким заранее определенным методологиям.
Универсальные методы включают в себя: анализ (расщепление предмета познания на несколько составляющих и изучение их в отдельности); синтез (совмещение разделенных в процессе синтеза частей в одно целое); индукция (получение выводов путем движения в мыслительной деятельности от частного к общему); дедукция (процесс противоположный индукции – от общего к частному); аналогия (сопоставление свойств известного объекта с исследуемым); абстракция (выделение главного в объекте познания и его изучение).
Наиболее важным и распространенным методов в экономической науке в последнее время становится экономическое моделирование. Экономическая модель представляет собой упрощенный аналог какого-либо экономического предмета или явления. Необходимость моделирования возникает, когда невозможно реально оценить поведение какого-либо экономического явления или спрогнозировать его развитие.
Методы познания экономической теории
Методология – наука о методах. Методология определяет, с помощью каких научных способов (методов) наука изучает свой предмет.
Методология экономической теории – наука о методах изучения экономических явлений. В методологии экономической науки выделяют несколько подходов.
При субъективистском подходе рассматривается хозяйствующий субъект, воздействующий на внешнюю среду. В этом случает экономическая теория изучает выбор, сделанный данным хозяйствующим субъектом.
Рационалистический подход опирается на положение о рациональном поведении субъектов экономической деятельности, каждый из которых стремится получить пользу (например, фирмы стремятся максимизировать свои прибыли; потребители стремятся распорядиться своим доходом таким образом, чтобы извлечь из него максимальную полезность). В этом случае экономическая теория изучает не само поведение экономических субъектов, а законы, регулирующие это поведение.
Диалектико-материалистический подход исходит из того, что все экономические процессы и явления находятся в движении. Поэтому в данном случае экономическая наука решает возникающие перед ней проблемы, опираясь на эмпирический позитивизм (опыт).
При неопозитивистско-эмпирическом подходе тщательно изучаются экономические процессы и явления. В данном случае экономическая наука широко применяет технический инструментарий исследования.
Между методологией науки и ее методами существует значительная разница. Слово «метод» в переводе с греческого означает путь к чему-либо. Методы – инструменты, приемы исследования, применяемые наукой. Когда говорят о методах науки, то под этим понимают, каким образом она изучает свой предмет. Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания.
Метод (методология) – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения цели.
Методы экономической теории:
1 Метод анализа и синтеза – анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.
2 Метод индукции и дедукции – при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.
3 Метод системного подхода – рассматривает отдельное явление или процесс как систему, состоящую из определённого количества взаимосвязанных между собой элементов, которые взаимодействуют и оказывают влияние на эффективность всей системы в целом.
4 Метод математического моделирования – предполагает построение графических, формализованных моделей, которые в упрощённом виде характеризуют отдельные экономические явления или процессы.
5 Метод научной абстракции – позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.
6 Формальная логика – изучение экономического явления со стороны его структуры и формы. Формальная логика использует обширный набор приемов познания, среди них анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия.
1 Сравнение – определение сходства или различий явлений и процессов. Этот прием позволяет соотносить неизвестное с известным, выразить новое через уже познанное и изученное.
2 Аналогия – перенос одного или нескольких свойств с известного явления на неизвестное. В принципе аналогия является частным случаем индукции.
3 Диалектика – учение о наиболее общих законах развития человеческого общества. Диалектический метод использует обширный набор приемов познания, среди них абстракция, исторический и логический методы и др.
4 Метод научной абстракции предполагает, что все другие явления, за исключением того, которое сейчас изучается, являются неизменными. Исследователь отвлекается от второстепенных сторон данного явления, изучает только те, которые постоянно повторяются.
5 Исторический метод предполагает, что экономические явления исследуются в той последовательности, в которой они возникали. Экономические явления имеют свою историю от момента появления до современного состояния. Этот метод дает возможность оценить особенности различных экономических систем.
6 Логический метод предусматривает движение от простого к сложному. Но логика научного исследования избегает перипетии исторического развития и отражает современную структуру явления.
Еще один метод исследования, широко используемый экономической наукой, – экономико-математическое моделирование.
Экономическая модель – упрощенное описание реальности, позволяющее определить причины экономических явлений, закономерности их изменений и последствия таких изменений. Большинство экономических моделей и принципов можно выразить графически. График является простейшим видом экономико-математического моделирования в двухмерном пространстве. График – изображение зависимости между двумя или более переменными, заданными числами. Графики наиболее наглядно определяют характер взаимоотношений переменных величин. В рамках экономико-математического моделирования широко применяются диаграммы. Диаграмма – рисунок, показывающий соотношение между показателями.
Множество наук используют в качестве основного метода познания эксперимент, который позволяет на практике оценить верность выдвинутой гипотезы. Экономической теории широкое использование этого метода недоступно. Экономический эксперимент – искусственное воспроизведение экономического явления в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения. Экономические эксперименты опасны тем, что нельзя точно спрогнозировать все их вероятные результаты.
Тема 2. Методология экономической науки и методы познания экономических явлений
Метод – это совокупность приемов и способов, с помощью которых изучается объект. Специфика метода зависит от своеобразия объекта исследования и предмета науки.
Своеобразие общей экономической теории заключается в том, что общество выступает и как объект, и как субъект познания. Люди творят историю, они же и познают ее. Отсюда следует, что метод экономической науки в отличие от методов естественных наук потенциально содержит в себе больше субъективных, случайных, привносимых деятельностью исследователя элементов. Метод экономической теории – это совокупность познавательных и диалектико-логических принципов, применяемых для исследования системы экономических отношений.
Предмет и метод исследования взаимосвязаны. Причинно-следственная связь предмета и метода выражается в том, что с изменением предмета изменяется и метод. Чем сложнее объект исследования, тем выше степень зрелости теории, тем более совершенный метод его изучения требуется. Это положение может быть записано в следующем виде: степень зрелости объекта исследования → степень зрелости теории → степень зрелости метода. Обычно метод исследования формируется на базе определенной методологии.
Методология экономической науки – это учение о способах и приемах познания социально-экономических процессов хозяйственной системы. Познание как мыслительный процесс выступает в виде двух его типов – обыденного и научного.
Обыденное мышление формируется под воздействием экзогенных, внешних экономических связей. Совокупность экзогенных связей порождена изменениями, находящимися на поверхности явлений хозяйственной жизни. К их числу относятся соотношение между спросом и предложением на рынке товаров и услуг, изменение уровня безработицы, колебание курса денежной единицы на валютном рынке и т. д. Под воздействием этих процессов происходят характеризующие общие изменения экономики видимые конъюнктурные изменения.
Научное экономическое мышление формируется под влиянием эндогенных, внутренних экономических связей, развивающихся на основе не идентифицируемых при простом наблюдении факторов. Эти связи формируют своего рода физиологию внутреннего строения жизнедеятельности всей хозяйственной системы. Так, спрос и предложение, формируемые на рынке товаров и услуг, обычно скрывают сложные внутренние процессы, связанные с конкурентной борьбой за рынки сбыта, за объемы выпускаемой продукции, за снижение издержек производства, от величины которых зависит уровень цен.
Научные методы исследования подразделяются на:
1. Всеобщие – формально-логические приемы и методы, метафизический, диалектический методы.
2. Общенаучные – исторический, логический, математический и др..
3. Специфические – для анализа каждой отрасли создаются и используются собственные приемы.
Формально-логические приемы и методы основываются на формальной логике, науке, изучающей формы, мысли и формы их сочетаний, отвлекаясь от конкретного содержания суждений. Основателем формальной логики считается Аристотель. Формальная логика включает в себя ряд методов и приемов познания, важнейшими из которых являются анализ и синтез, индукция и дедукция (от частного к общему, от общего к частному), сравнение, аналогия, гипотеза, доказательство. К числу основных законов формальной логики относятся:
· закон тождества – каждая мысль должна иметь строго определенное устойчивое содержание;
· закон противоречия – две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятые в одном и том же времени, не могут быть истинными;
· закон исключенного третьего – из двух отрицающих друг друга мыслей об одном и том же предмете, взятом в одном и том же времени, одно непременно истинно;
· закон достаточного основания требует, чтобы всякая истинная мысль обосновывалась другими мыслями, истинность которых была доказана ранее.
Эти законы формальной логики способствуют достижению определенности, непротиворечивости и, в известном смысле, доказательности мышления.
Метафизический метод используется для исследования экономических явлений и процессов в состоянии покоя и неизменности. В экономической науке этот метод применяется для изучения отдельных элементов системы, выявления внутренней структуры, классификации экономических явлений (типы собственности, виды рынков, причины безработицы).
Диалектический метод – это изучение хозяйственных процессов в движении, в развитии. При изучении экономических процессов устанавливаются их взаимообусловленность и взаимодействие, вскрываются противоречия, позволяющие находить компромиссные решения в условиях противоборства разных сторон.
Исторический метод предполагает рассмотрение экономических процессов на разных этапах их исторического развития. Так, реализация экономических принципов и законов в исторически разные периоды времени осуществляется по-разному.
Логический метод позволяет формировать положения на основе определенных умозаключений, использования мыслительной деятельности, что помогает вырабатывать рациональные приемы развития социально-экономических процессов. Логика как научный инструмент позволяет глубже понимать складывающиеся в реальной хозяйственной жизни причинно-следственные связи.
Единство исторического и логического. Исторический метод представляется логическим, облаченным в историческую форму; логический представляется историческим, взятым как необходимое, т.е. освобожденное от случайной исторической формы. Использование математики и статистики резко повышает научную обоснованность анализа экономических явлений, а также практических разработок. В экономической теории используется совокупность таких общенаучных методов, как статистические наблюдения, социологические опросы, моделирование экономических процессов, построение гипотез и проведение эксперимента, анализ, синтез. В настоящее время возрастает значение применения количественных методов, математическое выражение сущностных зависимостей и закономерностей, а также экономического эксперимента.
Под экономическим экспериментом понимается искусственное воспроизведение экономического явления с целью изучения его в наиболее благоприятных условиях. Эксперименты могут проводиться на макро– и микроуровнях. К числу наиболее известным относится эксперимент на микроуровне по проведению безденежного обмена английского экономиста Р. Оуэна (1771–1858). В 1832 г. в Лондоне был создан меновой базар, где в обмен на товары выдавали боны, в которых значилось количество трудового времени, затраченного на производство определенных продуктов. На эти боны можно было приобретать любые представленные на базаре товары. Эксперимент Р. Оуэна потерпел неудачу, и в 1834 г. меновой базар был ликвидирован.
Французский экономист П. Прудон (1809–1865) выдвинул идею о мировом переустройстве общества посредством реформ кредита и обращения. Для осуществления своей идеи он предпринял в 1849 г. попытку основать «народный банк», банк для справедливого обмена.
В начале XX в. широкое распространение в США получил эксперимент Ф. Тейлора – система научной организации труда, который привел к резкому увеличению интенсивности труда рабочих. В нашей стране к числу наиболее крупных экспериментов на макроуровне относится введение в России в 1918–1920 гг. «военного коммунизма», в результате которого была установлена продразверстка, согласно которой крестьяне должны были сдавать государству все излишки продовольствия и сырья. В 1921 г. в России был введен НЭП, новая экономическая политика, предусматривавшая широкое использование товарно-денежных отношений, развитие многоукладности в экономике, оживление деятельности частных предприятий при сохранении регулирующей роли государства. В 1965 г. в СССР была предпринята попытка осуществления крупномасштабной экономической реформы, в соответствии с которой в качестве важнейшего показателя результативности производства должна была выступать прибыль.
Экономические эксперименты проводятся в трех случаях:
· изучаемая хозяйственная система отличается значительными размерами и сложностью, охватить ее макроэкономическим наблюдением невозможно;
· макроэкономические наблюдения не позволяют получить ответа на вопрос о сущности наблюдаемых внутренних закономерностей и процессов;
· экономический процесс плохо изучен, и возможные результаты воздействия на него в реальной действительности могут быть непредсказуемыми.
Ограничения возможностей применения эксперимента:
· многообразие экономических связей в процессе общественного производства исключает изоляцию экономического эксперимента от окружающей обстановки;
· в отличие от естественнонаучного объект экономического эксперимента не является пассивным по отношению к вводимым факторам эксперимента, а объект сам активно действует и влияет на результативность эксперимента.
По объекту воздействия эксперименты подразделяются на три вида:
1. Реальные – опыты в реальной обстановке.
2. Модельные – воздействие оказывается не на сам экономический объект, а на его модель.
3. Человекомодельные – деловые или хозяйственные игры. Они предназначены для обучения хозяйственных руководителей принятию правильных решений.
По цели экономические эксперименты подразделяются на два типа:
· со характеру исследуемых факторов;
Первые связаны с введением экономических показателей, использованием форм коллективного и индивидуального стимулирования, применением соответствующих нормативов. Вторые связаны с перестройкой организационных структур, с исследованием различных форм распределения прав и ответственности, методов доведения решений до исполнителей, с выдвижением кадров на руководящие должности. Экономические эксперименты позволяют на практике отрабатывать рекомендации и программы с целью недопущения крупных просчетов и разрушительного их воздействия на народное хозяйство страны.