Что значит период в школе
УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД
Смотреть что такое «УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД» в других словарях:
Учебный военный центр — это военный факультет, где ведется профильная подготовка офицеров. При поступлении на него молодые люди заключают контракт с Минобороны, а по окончании должны будут отслужить три года офицерами ВС или, по согласованию с Министерством Обороны, в… … Википедия
Учебный аэродром СГАУ — Учебный аэродром Самарского государственного аэрокосмического университета малый аэродром в Самарской области, в непосредственной близости от аэропорта Смышляевка. На аэродроме базируются воздушные суда различных типов, используемые в… … Википедия
Период — (periodoV путь вокруг чего либо) термин риторики истилистики, значение которого определялось различными формулами,имевшими между собой мало общего. Современная стилистика исключает изобласти своего исследования искусственные различения,… … Энциклопедия Брокгауза и Ефрона
Учебный год — период времени от начала занятий в учебных заведениях до основных каникул. Впервые У. г. стал устанавливаться в школах Западной Европы и Украины в конце 16 – начале 17 вв. по мере введения классно урочной системы обучения (См. Классно… … Большая советская энциклопедия
УЧЕБНЫЙ ГОД — период деятельности образовательного учреждения от начала занятий осенью (обычно с 1 сентября) до летних каникул. Начало и конец учебного года, а также его деление на четверти или семестры определяются образовательным учреждением самостоятельно … Профессиональное образование. Словарь
учебный — прил., употр. сравн. часто 1. Учебным годом называется ежегодный период, в течение которого школьник или студент обучаются в системе общеобразовательной школы или вуза. Текущий учебный год. | Завершился первый учебный год. 2. Учебным предметом… … Толковый словарь Дмитриева
Учебный год — Эта статья или раздел нуждается в переработке. Пожалуйста, улучшите статью в соответствии с правилами написания статей. Учебный год … Википедия
Период термин риторики — (περίοδος путь вокруг чего либо) термин риторики и стилистики, значение которого определялось различными формулами, имевшими между собой мало общего. Современная стилистика исключает из области своего исследования искусственные различения,… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Период, термин риторики — (περίοδος путь вокруг чего либо) термин риторики и стилистики, значение которого определялось различными формулами, имевшими между собой мало общего. Современная стилистика исключает из области своего исследования искусственные различения,… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
учебный — ая, ое. 1. к Учёба и Учение. У ые дни. У ые цели. У. предмет. У. год (период с сентября по июнь). 2. Предназначенный, служащий для обучения, учёбы. У ое пособие. У ое кино (один из видов научного кино, используемый в процессе преподавания). У ые… … Энциклопедический словарь
Период обучения
Хотя учебные периоды обычно предназначены для учебных занятий, таких как комплексные упражнения, решение проблем или выполнение домашних заданий, учащиеся часто считают эти периоды школьного дня свободными и могут использовать время для общения, а не учебы. По этой причине периоды обучения часто могут контролироваться учителем, присутствующим в учебной комнате. В некоторых случаях учитель может даже обучать студентов, и период обучения может стать обучающим, хотя обычно это не так. Учебные периоды часто возникают из-за конфликтов расписания в школьном расписании, когда есть несоответствие между доступными учениками, учителями, предметами и классами.
Учебные периоды обычно контролируются учителями или помощниками учителей, которые часто побуждают студентов использовать это время для выполнения домашних заданий, наверстать упущенные задания или подготовиться к тестам или викторинам. Иногда учащиеся также используют периоды для разговора, телефонных звонков, текстовых сообщений, игр в видеоигры или иного общения или обсуждения неакадемических тем, хотя иногда это не рекомендуется или запрещено. Периоды, в которые такие вещи разрешены, иногда отличаются от периодов обучения названием «свободный период». Некоторые учащиеся даже обедают во время учебы из-за длинных очередей и коротких обеденных перерывов в школах.
Учебные периоды часто используются учащимися, чтобы навещать учителей, у которых есть «подготовительный период», для обсуждения работы или заданий. Учебный период может быть периодом, когда используются школьные ресурсы или иным образом запрашивается помощь учителя по любому предмету, который ученик не понимает.
Сколько лет учиться в школе в России
Общеобразовательные программы делят по ступеням общего образования:
До скольких лет учатся в школе России:
Начальная школа
Законодательно установлено, сколько лет надо учиться в начальной школе в России: 4 года, в первый класс детей принимают в возрасте от 6 до 8 лет.
В начальной школе закладываются базовые знания, необходимые для дальнейшего успешного обучения. Школьники получают навыки:
В начальной школе, до 4 класса включительно, все предметы, кроме узкоспециализированных (физкультура, музыка, иностранный язык), преподает постоянный педагог, являющийся классным руководителем.
Основная школа
Правительство РФ постановило, с какого класса начинается средняя школа: с 5 и длится до 9 класса. В России обязательное среднее основное образование длится девять лет.
В течение периода обучения школьникам дают базовые знания по утвержденной программе. В отличие от начальной школы, большинство уроков проводятся в разных учебных классах и ведутся разными преподавателями. К каждому классу прикрепляют своего классного руководителя. Этот педагог отвечает за коммуникацию родителей и школьников со школой, решает вопросы организации, административные вопросы. Контролирует успеваемость, следит за эмоциональным климатом класса.
После того, как ученик оканчивает основную школу, он может продолжить обучение в среднем специальном учебном заведении, техникуме или остается в школе, обучаясь дальше в старший классах.
Старшие классы
Постановлением Правительства закреплено, когда начинается старшая школа в России: это период в два года после 9 класса. В 10 и 11 классах все обучение нацелено на подготовку школьников к поступлению в высшие учебные заведения. В некоторых лицеях, гимназиях вводят профильные классы, в которых делается особый упор на те предметы, которые понадобятся ученикам для поступления в конкретный вуз. В конце 11 класса ученики сдают ЕГЭ (Единый государственный экзамен).
Учебный год
Учебный год — период длительностью в один обычный (астрономический) год, обозначающий годичный цикл учебного процесса в образовательных учреждениях. Обозначается номерами двух следующих друг за другом календарных годов, на которые приходится данный учебный год (например, «****-**** учебный год»).
Существование понятия «учебного года» связано с тем, что большинство учебных заведений среднего, специального и высшего образования функционируют с годовой периодичностью. В России очередной цикл обучения начинается 1 сентября, этот день является первым днём учебного года и называется «Днём знаний». В течение учебного года длится обучение в одном классе школы, на одном курсе высшего или среднего специального учебного заведения.
Учебный год делится на более мелкие циклы: на 4 четверти в первой и второй ступенях средней школы, на 2 полугодия (семестра) в учебных заведениях более высокого уровня.
Семестр
Семестр (лат. six — шесть и лат. mensis — месяц) — обозначение полугодия в высших и средних специальных учебных заведениях. В семестр обычно также включаются каникулы. В зависимости от страны, а иногда и от университета/школы семестры отличаются в дате начала/конца и балансе между учебой/не-учебой и работой
Триместр
Триместр (лат. trimestris — трёхмесячный) — часть учебного года в учебных заведениях некоторых зарубежных стран (например, в Великобритании, частично в США). Длительность триместра 10—12 недель.
Примечания
Полезное
Смотреть что такое «Учебный год» в других словарях:
Учебный год — период времени от начала занятий в учебных заведениях до основных каникул. Впервые У. г. стал устанавливаться в школах Западной Европы и Украины в конце 16 – начале 17 вв. по мере введения классно урочной системы обучения (См. Классно… … Большая советская энциклопедия
УЧЕБНЫЙ ГОД — период деятельности образовательного учреждения от начала занятий осенью (обычно с 1 сентября) до летних каникул. Начало и конец учебного года, а также его деление на четверти или семестры определяются образовательным учреждением самостоятельно … Профессиональное образование. Словарь
УЧЕБНЫЙ — УЧЕБНЫЙ, учебная, учебное. 1. прил. к учеба в 1 знач. и к учение в 1 и 2 знач. Учебные дни. Учебный год. Учебное время. Учебные цели. 2. Служащий для обученья. Учебная книга. Учебное пособие. Учебное заведение. Учебные патроны (в отличие от… … Толковый словарь Ушакова
Год, не совпадающий с календарным — ГОД, НЕ СОВПАДАЮЩИЙ С КАЛЕНДАРНЫМ, год, который начинается в одном календарном году, а заканчивается в другом (бюджетный, операционный, отчетный, учебный, театральный или иной сезон), указывается в форме: 1994/95 учебный год; Театральный сезон… … Издательский словарь-справочник
год — а ( у), предл. в году, о годе; мн. годы и года, годов и лет; м. 1. мн. род.: лет. Единица летосчисления, промежуток времени, равный периоду обращения Земли вокруг Солнца и содержащий двенадцать календарных месяцев, отчисляемых с первого января;… … Энциклопедический словарь
Год — Год единица измерения времени, в большинстве случаев приблизительно равная периоду обращения Земли вокруг Солнца. Содержание 1 Этимология 2 Астроно … Википедия
учебный — прил., употр. сравн. часто 1. Учебным годом называется ежегодный период, в течение которого школьник или студент обучаются в системе общеобразовательной школы или вуза. Текущий учебный год. | Завершился первый учебный год. 2. Учебным предметом… … Толковый словарь Дмитриева
год — ГОД1, а ( у), предл. в году, о годе,мн годы и года, годов и лет, м Промежуток времени, равный периоду обращения Земли вокруг Солнца 12 месяцам; единица летосчисления; вообще срок в 12 месяцев. Три года аспирантуры пролетели незаметно. ГОД2, а (… … Толковый словарь русских существительных
год — а ( у), предл.; в году/, о го/де; мн. го/ды и года/, годо/в и лет; м. см. тж. годами, годик, годок, годочек, годичный … Словарь многих выражений
Год — (ст. слав. – ждать, время, срок) – высшая единица измерения времени, определяемая продолжительностью движения Земли вокруг Солнца до возвращения ее в одну и ту же точку. Год – это жизненный цикл, некогда соотносимый с периодами умирания и… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
Формы и нормативные сроки обучения, уровни образования
Статья 17 Закона носит название «Формы получения образования и формы обучения», и говорит о том, что в РФ образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
Формами получения образования являются получение образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность, либо вне такой организации (в двух разных вариантах – семейное и самообразование).
Соответственно, формами обучения являются: очная, очно-заочная, заочная, семейное образование и самообразование.
В ГБОУ Школа № 887 предусмотрено обучение по следующим формам :
Классификация форм получения образования и форм обучения – относительно новое явление для российского образования. Особо отметим, что Закон не дает преференций ни одной из форм, все они являются равными. В этом смысле российское законодательство является одним из наиболее либеральных, если сравнивать регулирование данных вопросов, например, с европейскими и иными зарубежными странами, где зачастую общее образование либо обязательно получается в образовательной организации, либо иные формы получения образования дискриминируются.
В нашей же стране формы получения образования равны, дети, освоившие образовательную программу соответствующего уровня общего образования, имеют равные права, в том числе право пройти итоговую аттестацию, подтверждающую факт освоения программы, что в дальнейшем дает право на доступ к иным уровням образования.
Такое решение обеспечивает возможности по существенному варьированию содержания образования. Семейное образование и самообразование позволяют добиваться результатов, закрепленных соответствующим стандартом, с максимальным учетом интересов, особенностей обучающегося, его склонностей, состояния здоровья, и т.п. Фактически признание равенства форм получения образования означает широкие возможности семей по организации образования своих детей в том ключе, который представляется им оптимальным.
Выбор формы получения образования и формы обучения для своих детей осуществляют родители (до достижения ими совершеннолетия либо до получения основного общего образования). Кроме того, что ч. 4 ст. 17 Федерального закона № 273-ФЗ допускает сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Возможных сочетаний может быть достаточно много. Отказывать в выборе сочетания форм получения образования также незаконно.
Вместе с тем, представляется, что такая возможность должна быть реализована через такой инструмент, как обучение по индивидуальному учебному плану. Выбор родителями, например, формы получения образования в виде обучения в образовательной организации, но при этом изучения, например, русского языка и литературы в форме семейного образования крайне сложно реализовать в аспекте оформления государственного (муниципального) задания образовательному учреждению, а также расчета нормативных затрат на такую «усеченную» услугу. В этом смысле реализация индивидуального учебного плана технически существенно проще для оформления. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, если иное не установлено Законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
Таким образом, стандарт должен определить для каждого уровня образования, можно ли его получать в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне таких организаций, а также может ли оно быть получено в различных формах: очной, очно-заочной, заочной.
Для общего образования указанные вопросы конкретизированы в том числе и в самом законе. В ч. 2 ст. 63 Закона говорится о том, что о бщее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме семейного образования. Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования. Таким образом, форма самообразования не допускается на более ранних ступенях, чем среднее общее образование.
Согласно ч. 3 ст. 17 Закона, обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Указанная третья часть устанавливает следующее. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
Фактически это означает, что публичная власть принимает на себя обязательства по бесплатному обеспечению прохождения аттестации для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, в какой бы форме они ни обучались. Те, кто учится в форме семейного образования или самообразования, будут зачислены в организации, осуществляющие образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, на период прохождения аттестации, и пройдут ее бесплатно. В данный момент именно это и понимается законом под экстернатом – лица, зачисленные для прохождения аттестации, считаются экстернами. Экстернат не является ни формой получения образования (их две – в организации, либо вне ее, в качестве семейного образования или самообразования), ни формой обучения (очное, очно-заочное, заочное). Экстерн – лицо, которое, обучаясь в форме семейного образования или самообразования, зачислено в организацию для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Фактически, экстернат – это форма прохождения аттестации в образовательной организации, когда само образование было получено в иной форме (в семье или самостоятельно).
В данном аспекте к лицам, осваивающим основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования, закон приравнивает и тех детей, которые обучаются по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе.
При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
Частью 5 ст. 41 Закон устанавливает, что для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
Обучение на дому также не является ни формой получения образования, ни формой обучения. Это обучение в образовательной организации в соответствующей (например, в очной) форме обучения. Однако это такое обучение в образовательной организации, которое организовано не на территории этой организации. Оно проходит либо на дому у обучающегося, либо в медицинской организации. Но, несмотря на фактическое место обучения, это именно обучение в данной образовательной организации, обучающийся зачисляется туда в качестве учащегося, имеет все права и обязанности учащегося на все время освоения образовательной программы.
В заключение необходимо подчеркнуть, что индивидуальный учебный план должен обеспечить освоение имеющейся образовательной программы (со всеми вытекающими последствиями в отношении структуры и объема обучения). Прохождение же аттестации экстерном также производится на основании имеющейся образовательной программы. Таким образом, первична, в любом случае, образовательная программа образовательного учреждения. Все вопросы (сочетания форм обучения и форм получения образования, прохождения аттестации экстерном, индивидуальных учебных планов и т.п.) могут решаться только с учетом анализа конкретного содержания образовательной программы.
Уровни образования, реализуемые в ГБОУ Школа № 887: