Что значит ноль и единица
нОль и Единица
Сеть интернет – это сеть, соединяющая миллиарды компьютеров, хранящих и обрабатывающих информацию. Мы создали виртуальное пространство, которое состоит из множество нОлей и Единиц. Мы подсоединяемся к сети и действуем в виртуальном пространстве манипулируя нОликом и Единицей. Но мы не там, мы здесь. И совершенно неважно подсОЕдинимся мы к сети или не подсОЕдинимся – виртуальное пространство интернет существует. Даже если ни один человек не подсОЕдинится к сети виртуальное пространство будет существовать, пока существуют жесткие диски и процессоры обрабатывающие информацию. Интернет не существует за пределами жестких дисков и процессоров – он создан из них, он в них.
Наше сознание обрабатывает информацию получаемую в процессе жизни, и эта информация тоже состоит из нОля и Единицы. Мы храним информацию и обрабатывается её своим сознанием, как интернет хранится на жестких дисках и обрабатывается процессорами. Сознание одного человека может общаться с сознанием другого, создавая сеть. Мы сОЕдинены в мире нашей реальности сетью и называем это пространство – мир.
Мы стремимся создать искусственный разум, который будет жить в сети Интернет. И в тоже время в нашей собственной сети Мир, мы существуем как разум.
Если создать в сети Интернет исскуственный разум, то независимо от того, покинут все люди Интернет или нет – исскуственный разум будет жить в ней. На жестких дисках обрабатываясь процессорами. Сеть будет иметь такой алгоритм управления нОликом и Единицей, который сможет самостоятельно создавать совершенно новые, невообразимо сложные комбинации нОлей и Единиц.
Но сети нет без жестких дисков и процессоров. В свою очередь процессоры и жесткие диски независимо друг от друга не создают никаких манипуляций с нОликом и Единицей.
Мы обрабатываем информацию получаемую из сети Мир и храним у себя в памяти как на жестких дисках. Мы думаем, что обрабатываем эту информацию своим сознанием, но у нас два процессора. Ещё есть подсознание. Процесс Думанья, самый медленный из всех манипуляций с нОликом и Единицей. Подсознание на огромной скорости манипулирует нОликом и Единицей предоставляя нашему телу различную информацию от пяти органов чувств. Сознание обДумывает лишь некоторую из получаемой информации – только ту, что попадает во Внимание.
Мы два разума – сознание и подсознание, работающие на различных частотах.
Обдумывание, Думанье – это самое медленное, что мы можем как разум. Мы способны осознавать, обрабатывать нОлик и Единицу на такой скорости, на которой подсознание обрабатывает информацию от пяти органов чувств. Но вместо этого мы полагаемся на думанье, потому что не умеем концентрировать внимание. Мысли в нашей голове постоянно перескакивают с одной идеи на другую. В этом легко убедится, стоит только попробовать подумать одну мысль несколько минут подряд. Не говоря уже о часах и тем более днях. Но когда, по долгу работы или жизненных проблем, мы постоянно возвращаемся к обдумыванию какой-то идеи, рано или поздно, мы осуществляем какие-то изменения в сети Мир для того, чтобы идея стала реальностью, чтобы наши желания осуществились. В случае с работой, мы создаем массу изменений в сети Мир, но почти не пользуемся творением, забирая его в денежном эквиваленте.
Мир, вместо того, чтобы создавать что-то для себя, создает, что-то для всех. А мы потом обмениваем деньги на то что создает сеть.
Все, что мы можем создать, мы создаем манипулируя нОликом и Единицей. Концентрируя внимание на какой-то идее, мы выстраиваем нОлики и Единицы в определенной комбинации.
Но почему мы не можем долго концентрировать внимание на одной мысли? Откуда появляются мысли? Те мысли, которые отвлекают нас от концентрации на том, что мы выбрали для концентрации.
Когда мы заходим на страницу Интернет сайта нас бомбардируют банеры и pop-up окна. Нас заставляют обратить внимание на то, что мы не собирались удостоить своим внимание.
Большая часть мыслей приходит из сети Мир. Для того, чтобы мы создавали что-то не для себя, а для Мира, манипулируя нОликом и Единицей. Нас каждую секунду атакуют чужие мысли.
Для большей привлекательности мысли окрашены эмоциями. Увлекшись определенной эмоцией вы соответственно ей генерируете мысли. Спросите себя – откуда взялась эта эмоция и эта мысль? Дойдите до того момента, когда вы думали о том о чем хотели думать и проанализируйте – как эта мысль и эмоция вяжется с вашими планами?
Эмоции отличаются от ощущений, которые поступают от пяти органов чувств. Но эмоции это тоже нОль и Единица сОЕдиненные в определенной последовательности.
Является ли человек создателем эмоций или он только обрабатывает их? Можете прям сейчас создать любую эмоцию? Настоящую, чтоб зацепило? Можно воспользоваться аутогенной тренировкой и через какое-то время вы будете ощущать эмоцию на которой сконцентрировали внимание. Но ведь большинство эмоций возникают у нас мгновенно и без какой-либо подготовки. Вы создатель этих эмоций?
Вы такой же создатель мгновенных эмоций, как и создатель мгновенных мыслей. Наше сознание не умеет работать и создавать на такой частоте. Мы просто не способны настолько быстро обрабатывать информацию или для её обработки используем не правильный алгоритм.
Цель чужих мыслей и эмоций – отвлечь нас от нашего намерения.
Мы так часто желаем чего-то, постоянно возвращая наше внимание на манипуляции с нОликом и Единицей для генерации мыслей на желаемом, а когда получаем теряем к этому интерес.
Мы работаем создавая то, что нам не нужно, чтобы на заработанные деньги приобрести то, что нам не нужно. Мир, вместо того, чтобы создавать что-то для себя, создает, что-то для всех.
Для того, чтобы порвать порочный круг, необходимо определить все желания, ради которых вы генерируете мысли и посмотреть на то, какие из них не противоречат друг-другу. Поставить приоритеты желаниям и определить те, на которых действительно стоит концентрировать внимание. Как можно чаще вспоминать об этих мыслях.
Такие упражнения помогут натренировать внимание и вы сможете создавать в сети Мир именно то, что хотите.
Мы создатели в сети Мир. Мы можем изменять Мир под наши желания. Мы это делаем всю жизнь. Но мы очень часто отвлекаемся на чужие мысли, и манипулируя нОликом и Единицей реализуем чужие желания.
Ноль (цифра)
Ноль (нуль, от лат. nullus — никакой) — название первой (по порядку) цифры в стандартных системах исчисления, а также математический знак, выражающий отсутствие значения данного разряда в записи числа в позиционной системе счисления. Цифра ноль, поставленная справа от другой цифры, увеличивает числовое значение всех левее стоящих цифр на разряд (например, в десятичной системе счисления, умножает на десять). Сравните, например, числа 410 и 4010; 416 и 4016 (нижний индекс означает основание системы счисления).
Содержание
История
В Индии
Индийцы называли знак, обозначающий отсутствие какого-либо разряда в числе, словом «сунья», что значит пустой (разряд, место, см. Шуньята). Арабы перевели это слово по смыслу и получили слово «сифр».
Первое достоверное свидетельство о записи нуля относится к 876 г.; в настенной надписи из Гвалиора (Индия) имеется число 270. Некоторые исследователи предполагают, что нуль быль заимствован у греков, которые ввели в качестве нуля букву «о» в шестидесятеричную систему счисления, употребляемую ими в астрономии.
Другие, наоборот, считают, что ноль пришёл в Индию с востока, он был изобретён на границе индийской и китайской культур. Обнаружены более ранние надписи от 683 и 686 гг. в нынешних Камбодже и Индонезии, где нуль изображён в виде точки и малого кружка.
Индийцы вначале обозначали нуль точкой.
В Европе
Леонардо Пизанский (1228) употребил для передачи арабского термина «сифр» слово zephirum (латинское слово zephyrus — зефир означало западный ветер), а одновременно с ним другой главный поборник индийской нумерации в Европе, Иордан Неморарий (1237), употребляет арабскую форму cifra.
С начала XVI века в немецких руководствах слово «цифра» получает значение современное, слово «нуль» входит в повсеместное употребление в Германии и в других странах, сначала как слово чужое и в латинской грамматической форме, постепенно принимая форму, свойственную данному национальному языку.
В России
Ноль в других культурах
Майя использовали ноль в своей двадцатеричной системе счисления почти на тысячелетие раньше индийцев. Первая сохранившаяся стела с датой календаря майя датируется 7.16.3.2.13, 6 Бен 16 Шуль 10 декабря 36 года до н. э..
В империи инков Тауантинсуйу для записи числовой информации использовалась узелковая система кипу, основанная на позиционной десятеричной системе счисления. Цифры от 1 до 9 обозначались узелками определённого вида, ноль — пропуском узелка в нужной позиции. В современном кечуа ноль обозначается словом кечуа ch’usaq (букв. «отсутствующий», «пустой»), однако то, какое слово использовалось инками для обозначения нуля при чтении кипу, пока неясно, поскольку, например, в одних из первых кечуа-испанских (Диего Гонсалес Ольгин, 1608) словарях и первом аймара-испанском (Лудовико Бертонио, 1612) не было соответствия для испанского «cero» — «ноль».
«Сказка про Ноль и Единицу»
Елена Дёмина
«Сказка про Ноль и Единицу»
Сказка про Ноль и Единицу. В одной сказочной стране под названием «Волшебная математика» жили-были Ноль и Единица. Жили они по соседству на одной Числовой улице в одном ряду. Числовая улица начиналась с домика, в котором жил Ноль, а Единица жила в следующем за ним домике и это её очень огорчало. Ноль был тихий и спокойный, никогда не грубил и всегда улыбался, а Единица была очень гордая и капризная.При встрече она всегда смеялась над ним и говорила: «Ну что ты за цифра! Ничего не значишь! Ничего не стоишь! Только зря маячишь!
Да к тому же толстый, никакой фигуры! Ни тебе значения! Ни тебе фактуры! То ли дело Я!
Первейшая «стройняшка»! Высокая, красивая, ну просто «обаяшка»! И на улице своей Я должна быть всех главней! А, чтоб зря не говорить, в первом доме буду жить!»
Так она долго кричала на всю Числовую улицу, что Ноль не выдержал и уступил ей свой домик. А сам пошел по улице искать себе новый.
Отвечает Ноль ему: «С Единицей не в ладу, все ругается, бранится! Ей на месте не сидится!
Говорит, что я ничто, что она важнее, и,что первой быть должна! Не стал я спорить с нею!»
Цифровед ему в ответ:
«Не грусти, дружок мой, Ноль! Не дам тебя в обиду, хоть ты круглый и пустой
И не важный с виду! Ну-ка, посмотри, сюда! Если встанешь ты за нею, увеличишь в десять раз! Ну и кто теперь важнее!»
Обрадовался Ноль и побежал обратно к своему домику, а там Единица его поджидает:
«Ну и,что, ты, прикатился, знать нигде не пригодился!»
Ноль же гордо отвечает: «Дед-Цифровед мне дал совет, как надо помириться.
И я теперь могу тебе по жизни пригодиться! Вот, посмотри,- Я впереди и ничего не значу,
А если встану за тобой, мы смотримся иначе, и ты весомее и я! Так, значит, быть нам вместе,
и, значит, мы теперь друзья, ведь жить так интересней!»
Тут Единица поняла, что зря она ругалась, и Ноль вернулся в первый дом, она в своем осталась. С тех пор не спорят никогда Ноль и Единица,
Артикуляционная логопедическая сказка «Приключения Язычка». Пальчиковая логопедическая сказка Артикуляционная логопедическая сказка «Путешествие язычка» Язычок рано встал. (упражнение «Любопытный язычок») В комнате он всё убрал, Зубы.
Новогоднее оформление холла в детском саду «Сказка не кончается, сказка начинается» Новый год –. удивительный, загадочный, волшебный праздник! Целью данного материала считаю приобщение взрослых и детей к совместному труду,.
Новогодняя сказка Сегодня Маша с мамой опять идёт в детский садик. Как и почти каждый день… Но сегодня что-то не так, вот только маленькая девочка не может.
Обучающая сказка для детей 4–5 лет «Сказка о том, как девочка Маша подружилась со временем» Жила – была девочка Маша, которая по утрам всегда опаздывала в детский сад. Каждый день мама будила ее и уговаривала: «Маша просыпайся,.
Психокоррекционная сказка «Сказка про старшую дочку» Возраст: 5-7 лет (старшая-подготовительная группа) Коррекция негативных чувств (ревность, обида и пр., связанных с рождением младшей сестры.
Сказка о воспитателе Сказка о царице Валентине и ее делах. Сказочница Здравствуйте люди добрые, здравствуйте гости именитые, жюри мудрое и справедливое. А приглашаем.
Сказка на новый лад «Рукавичка-невеличка». Сказка о пяти насекомых, которые искали дружную семью Сказка «Рукавичка – невеличка» Посмотри на летний луг Приглядись внимательно, Ты поймёшь, что жизнь вокруг Очень занимательна. И зелёная.
Сказка «Пых» (фотоотчет) Отчет о проведении театрализованного представления сказки «Пых» Посещение театра для детей дошкольного возраста всегда праздник. Театр.
Сказка «Теремок» Старинные сказки любят все дети. Вот и мы решили поставить сказку » Теремок » в нашем уютном детском саду. Цель: вызвать эмоциональный отклик.
Ноль в степени ноль
Ноль — наверное самое загадочное число и самое контринтуитивное. Ведь его аналога в реальной жизни просто нет. Ноль это отсутствие чего-то. Но почему ноль в степени ноль равняется единице? И главный вопрос, так ли это на самом деле? Можете проверить на своем калькуляторе до того, как прочтете…
Ноль «в степени» ноль
Как такое может быть? А вот как: 1 0 =1, 2 0 =1…. х 0 =1. Любое число при взведении в нулевую степени равняется единице. Чем сам ноль хуже? Но не все так просто. 
Что означает возвести в степень? Например «два в квадрате». Что мы делаем, мы двойку умножаем на саму себя 2 раза (2*2=4), «два в кубе», двойку умножаем саму на себя 3 раза (2*2*2=8). А что если степень, это «ноль»? Нужно взять число и умножить само на себя…. ноль раз? Это странно.
Вот как выглядит график функции y=x x
Видно, что при уменьшении значения Х значение У сначала снижается, а потом начинает расти и превращается… в единицу при условии очень маленьких (почти нулевых) значениях Х. Было бы логично предположить, что когда значение уменьшится до ноля, там тоже будет единица.
Еще раз, вернемся к простым цифрам:
Что означает эта запись? Чтобы получить девять, нужно тройку умножить два раза. Правда же?
Сколько раз нужно умножить тройку саму на себя, чтобы получить единицу? А если разделить 1 на 3? Простого ответа нет? Логично, что чем больше значение степени, тем больше результат, и чем меньше это значение, тем и результат меньше.
Но на графике выше показано, что кривая «упирается» в предел, в единицу. Точнее, значение функции становится равным 1, когда ноль еще даже не достигнут. И если уменьшать Х еще больше, все равно, дальше единицы не сдвинутся.
Контекст
Как получается, что при умножении ноля самого на себя получается что-то большее самого ноля?
Если мы в реальной жизни (а не в математике) съели все яблоки и их у нас 0, то сколько бы мы не умножали отсутствующие яблоки на такие же «нулевые» фрукты, как может у нас возникнуть целое яблоко? Если вам кажется такой вопрос простым, так и есть. С одной точки зрения это странное выражение будет равняться единице, а вот с другой оно будет «не определено». То есть никакой единицы а результате умножения ноля на ноль и быть не может, да?
Математика говорит, что:
3 2 ×3 2 это тоже самое, что и 3 2+2 = 3 4 = 3 × 3 × 3 × 3= 81
4 5 ÷4 3 это тоже самое, что и 4 5–3 = 4 2 = 4 × 4 = 16
Тогда, если степени одинаковы:
3 2 ÷3 2 это тоже самое, что и 3 2-2 = 3 0 = Ой?!
Но ведь мы можем и не вычитать степени, а просто сделать две операции отдельно:
3 2 ÷3 2 это тоже самое, что и 3 2-2 = 3 0 , но 3 2 =9, тогда 3 2 ÷3 2 = 3 2-2 или 3 2 ÷3 2 =9÷9=1
А что будет если одно число поделить на самого себя? Единица!
Матанализ
С точки зрения математического анализа, все одновременно и сложно, и совсем просто. Ноль в степени ноль = неопределенность. Что, согласитесь, более логично. Ведь если у нас нет ничего и мы ничего умножим само на себя, не может же возникнуть что-то из этой пустоты?
Теория множеств
Давайте посмотрим с точки зрения теории множеств. Допустим у нас есть два множества.
Первое множество, это количество символов пароля, которым закрыт доступ к вашей страничке в соцсети, или, еще лучше, PIN код банковской карты допустим — 4 символа.
Второе множество, это количество значений, корыте может принимать каждый символ. Предположим, что это только цифры, значит цифр — 10.
Вопрос, сколько вариантов комбинаций существует? Сколько раз нужно ввести случайную комбинацию, чтобы гадать пароль? Каждый символ
10 4 =10 000 тысяч вариантов.
Можно сказать, что множество цифр (10) отображается на множестве возможных символов (4). Но есть и «пустые» множества. Например, вы не поставили пароль вовсе, у вас ноль символов, так сколько попыток понадобится, чтобы получить доступ к счету? Ровно одна.
То есть при 10 0 =1, но тоже самое случится, если пароля нет и значений тоже нет 0 0 =1. Простыми словами, ноль в степени ноль, означает, что пароль не установлен и каждое значение тоже 0. Тогда может существовать только одна такая «комбинация».
А на самом деле?
Практического применения это математическое выражение, как нетрудно догадаться, не имеет вовсе. Ни одном инженеру, ни одному экономисту не придет в голову умножать ноль на ноль ноль раз. Это просто не применимая конструкция. Так что вопрос остается в области математики, и может быть философии.
Это наверное единственный случай, когда оставаясь математиком можно для свободно для себя решать чему равно «0 в степени 0».
Нуль – что означает? Определение, значение, примеры употребления
Ищешь, что значит слово нуль? Пытаешься разобраться, что такое нуль? Вот ответ на твой вопрос:
Значение слова «нуль» в словарях русского языка
Нуль это:
3.Что-либо бесконечно малое, почти отсутствующее. отт. перен. То, что ничего не значит для кого-либо.
4.см. тж. ноль I II м.
2.см. тж. ноль II III м.
1. разг.Ничтожный, не имеющий никакого значения человек.
2.Употребляется как порицающее или бранное слово.
, ноль ( лат. nullus никакой)
1) математический знак (цифра в десятичной системе счисления), выражающий отсутствие единиц какого-л, разряда; число, являющееся границей между областью положительных и областью отрицательных чисел;
2) физ. деление шкалы измерительного прибора, от которого отсчитывают значения измеряемой физ. величины; абсолютный н. температуры — см. абсолютный ;
3) перен. ничто, ничтожество (о человеке).
муж. ноль; счислительный знак, означающий ничто, ничего (
0); но поставленный после другой цифры (справа), повышает ее десятью, умножает на десять. Считай по градуснику от нуля. Нулик, сверху и с боку цифры, означает градусы. Нулик под нуликом, у цифры, значит процент, со ста. Хоть каким нулищем помножай что, все нуль будет. Нулевой знак, нуль. Нулевой флаг, мор. в сигналах, означающий нуль. Дробь нулевого номера, самая крупная.
0. Деление на нуль невозможно. В современной математике понятие нуля (нулевого элемента) рассматривают в алгебраических структурах более общей природы (напр., алгебраических полях).
ничто, пустота, пустое место число 0
Где и как употребляется слово «нуль»?
Кроме значения слова «нуль» в словарях, рекомендуем также ознакомиться с примерами предложений и цитат из классической литературы, в которых употребляется слово «нуль».
Так вы сможете гораздо легче понять и запомнить, как правильно употребляется слово «нуль» в тексте и устной речи.