Что значит лонгитюдные исследования
лонгитюдное исследование
Полезное
Смотреть что такое «лонгитюдное исследование» в других словарях:
Лонгитюдное исследование — (англ. Longitudinal study от longitude долговременный) научный метод, применяемый в социологии и психологии, в котором изучается одна и та же группа объектов (в психологии людей) в течение времени, за которое эти объекты… … Википедия
ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — см. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛОНГИТЮДНОЕ. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 … Энциклопедия социологии
ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — исследование одного и того же объекта на протяжении длительного времени (см. исследование пролонгированное) … Современный образовательный процесс: основные понятия и термины
ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — (от англ, longitudinal продольный) исследование одного и того же объекта на протяжении длительного времени, позволяющее определить диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла человека (русский перевод термина «метод… … Профессиональное образование. Словарь
Лонгитюдное исследование — [англ. longitude долгота] длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определять диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла человека. Первоначально Л. и. (как метод «продольных срезов») … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — (LONGITUDINAL STUDY) См.: Панельное исследование … Социологический словарь
Лонгитюдное исследование — (longitudinal study) исследование, в котором одни и те же испытуемые наблюдаются в течение длительного периода времени … Общая психология: глоссарий
Лонгитюдное исследование — (от англ. longitude долгота) длительное и систематическое наблюдение в ходе учебно воспитательного процесса одних и тех же педагогических явлений, позволяющее их глубоко изучить и проанализировать и на основе этого сделать определенные выводы … Педагогический терминологический словарь
Лонгитюдное исследование — (отангл. longitude долгота) длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определять диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла человека. Первоначально Л. и. (как метод продольных срезов… … Словарь-справочник по педагогической психологии
Лонгитюдное исследование — (от англ. Longitudinal продольный) вид непрерывного научного исследования, рассчитанного на достаточно длительный срок, исчисляемый месяцами или годами. В лонгитюдном исследовании изменение одного и того же объекта рассматривается, прежде всего,… … Исследовательская деятельность. Словарь
Лонгитюдное исследование
Лонгитюдное исследование (англ. Longitudinal study от longitude — долговременный) — научный метод, применяемый в социологии и психологии, в котором изучается одна и та же группа объектов (в психологии — людей) в течение времени, за которое эти объекты успевают существенным образом поменять какие-либо свои значимые признаки. В самом широком смысле является синонимом панельного исследования, а в более узком смысле — выборочное панельное исследование любой возрастной или образовательной когорты (когорта) в период от момента получения среднего образования до достижения возраста 28 — 30 лет. [1] [2] [3] [4] [5]
Содержание
История и особенности исследования
Основоположниками лонгитюдного метода исследования были Уильям Штерн и А. Н. Гвоздев ведшие различные дневники наблюдений за развитием ребёнка в семье [5]
Первоначально лонгитюдное исследование (как метод «продольных срезов») складывалось в психологии развития (в детской и возрастной психологии) в качестве альтернативы господствовавшим методам определения состояний или уровней развития (методам «поперечных срезов»). Затем этим методом стали пользоваться в социологии, в инженерной психологии и психологии труда. Самостоятельная ценность лонгитюдного исследования связывалась с возможностью предсказать дальнейший ход психического развития исследуемого и установить родственные связи между его этапами. [4] [5] [6]
Лонгитюдные исследования применяются, если требуется проследить историю развития некоторого рода объектов или людей, и влияние на них определенных событий, и представляют собой эксперимент без контрольной группы с одной экспериментальной группой, в которой выполняются многочисленные наблюдения в течение достаточно продолжительного времени. При этом известно, что за это время происходит некоторое событие (или несколько событий), и цель исследования состоит в том, чтобы рассмотреть, как влияет наступление этого события (событий) на поведение экспериментальной группы. Для этого сравниваются наблюдения, сделанные до наступления исследуемого события и после. При этом лонгитюдное исследование предполагает одновременное использование и других методов: наблюдения, тестирования, психографии и др. [1] [6]
Лонгитюдные исследования также пригодны для наблюдения за изменениями внутри организаций в течение какого-то времени. [3]
В России
В России самым крупным лонгитюдным исследовательским проектом было всесоюзное, а позднее международное исследование «Пути поколения», которое было проведенно во временной промежуток 1983-1999 годы под руководством профессора М. Х. Титмы.. [1]
В зарубежных странах
За рубежём лонгитюдные исследования применяются, например, Национальным детским бюро Великобритании для документирования различных сторон развития детей. [3]
Преимущества исследования
Преимуществами лонгитюдного метода по сравнению с обычным мониторингом, где на каждом этапе применяется новая выборка, состоит в возможности наблюдать за развитием во времени одних и тех же объектов или людей, точно описывать происходящие в их жизни перемены, включая изменения ценностных ориентаций, взглядов, мотивов и т. п. Жизненные события могут, хотя и со значительно меньшей точностью, отмечаться и в ретроспективном (обычном) исследовании, однако оно не позволяет изучать изменения в ценностно-мотивационной области, а также их влияние на жизненный путь отдельного человека или объекта. [1]
Их преимущество по сравнению с кроссекционными исследованиями состоит в том, что причинный фактор, содержащийся в последовательности изменений, изучается непосредственно на основе данных, собранных до и после изменений (например, анализ последствий изменений в школьном учебном плане). [3]
Недостатки метода
Главными недостатками лонгитюдных исследований является их внутренняя Валидность по следующим основным причинам [1] [3] :
Лонгитюдный метод исследования в психологии: в чём его суть и кто его автор
Практикующий психолог, педагог-психолог. В область моей деятельности входят.
Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ.
Для качественного и достоверного изучения психических процессов, свойств и состояний человека в психологии используются разнообразные методы исследования. Сегодня речь пойдет о лонгитюдном методе.
Понятие лонгитюдного метода исследования
Лонгитюдное исследование – это научный метод, используемый в психологии и социологии, в ходе которого изучаются одни и те же обследуемые на протяжении длительного времени. В ходе него фиксируются развитие, изменение и формирование психических процессов и поведенческих явлений.
Посредством такого метода также возможно изучать влияние и воздействие некоторых факторов и обстоятельств на изучаемые объекты. Говоря простыми словами: берется объект и несколько раз с определенными временными промежутками проводится его обследование.
И в конечном итоге выясняется, какие изменения в психоэмоциональной, поведенческой и других сферах у исследуемого произошли, а также, что именно повлияло на эти изменения.
Впервые лонгитюдное исследование провели Уильям Штерн и А.Н. Гвоздев. Объектом их наблюдения было развитие ребенка в обычной семье. Результаты обследования они фиксировали в своих дневниках.
Сферы использования исследования
Вообще поначалу этот метод использовался исключительно в детской и возрастной психологии. Уже позже его стали использовать и в других областях, таких как социология, инженерная психология, психология труда.
Giphy
В Великобритании в течение длительного времени и по сей день существует Национальное детское бюро, задачей которого является наблюдение за развитием и проблемами детей. Это непрерывное продольное многопрофильное исследование, в котором задействованы около 17 тысяч человек, обследуемые с 1963 года. Благодаря этому многолетнему исследованию снизилась младенческая смертность, а так же удалось продвинуться в улучшении услуг по охране и защите детства и материнства Великобритании.
В США в штате Висконсин университет Мэдисон с 1957 года проводит одно из самых продолжительных исследований, целью которого является изучение дальнейшей жизни выпускников университета. Оно связано с дальнейшей карьерой, здоровьем и старением. До сегодняшнего дня происходит наблюдение за судьбами выпускников и уже их детей.
В России также существует опыт такого масштабного проекта Микка Титмы, как «Пути поколения», в котором проводились исследования подростков стран Советского Союза. Посредством этого проекта наблюдалось становление этих подростков в социуме, фиксировались их достижения. Все это рассматривалось под воздействием определенных исторических событий, таких как перестройка и распад СССР.
Фото автора Lukas: Pexels
В современном мире лонгитюдные исследования используются чаще в некоторых организациях для наблюдения за изменениями важных аспектов, чаще связанных с особенностями трудовой деятельности, для формирования карьерных стратегий или в процессах, происходящих на рынке труда. Порой, это научные исследования в сфере образования.
Виды лонгитюдных исследований
Рассмотрим классификацию, которую предложили Й. Шванцара и В. Смекал.
В зависимости от продолжительности исследования лонгитюдные исследования можно разделить:
Проводится при изучении стадий онтогенеза, в котором присутствует большое количество скачков развития и других изменений. Например, при наблюдении за грудным периодом младенчества либо в период созревания.
Используется для исследования динамики крупномасштабных периодов развития (долгосрочных), либо для выявления взаимосвязи между отдельными возрастными периодами.
В данном случае происходит изучение продолжительных периодов развития, но за короткий временной промежуток. Чаще используется в детской психологии. В зависимости от цели исследования наблюдения ведутся за сразу несколькими возрастными категориями параллельно. Это позволяет за 2-3 года произвести анализ и составить продольный срез для обширного возрастного промежутка с разницей 10-20 лет.
В зависимости от направления хода обследования классифицируются следующие способы:
При помощи сбора информации из биографии (автобиографии), а также посредством анализа деятельности и достижений испытуемого, исследование дает возможность отследить развитие. Если наблюдение проводится за ребёнком, то информация собирается при помощи родителей.
Включает в себя непосредственно наблюдение за развитием испытуемого.
Использование ретроспективного исследования совместно с перспективным. То есть сбор информации сочетается с наблюдением.
В зависимости от применяемых способов выделяется:
Классический вариант длительного наблюдения за объектом исследования.
К истинному продольному наблюдению подключаются на некоторых этапах сравнения с другими объектами, похожими по основным характеристикам с испытуемым. Данный способ высоко эффективен в группах, численность которых со временем уменьшилась.
В этом варианте используются усредненные данные по группе испытуемых. И на основе этих показателей выявляют «норму». Этот метод самый часто используемый в психологии.
В лонгитюдных исследованиях четких правил нет, все индивидуально и решения принимаются по обстоятельствам. Самым важным аспектом является естественность обследования, ведь испытуемые не подвергаются экспериментальным воздействиям.
Положительные стороны лонгитюдных исследований
Отрицательные черты лонгитюдных исследований
Лонгитюдный метод используется в психологии не так часто в связи с тем, что нужны большие временные затраты. Но, несмотря на негативные моменты, данный вид исследования информативен и характеризуется как мощный инструмент в изучении психических процессов.
Лонгитюдное исследование и его особенности
Наблюдение — эффективный метод познания, позволяющий изучить явление. Он активно используется в психологии, и лонгитюдные исследования являются ярким примером такого подхода.
Определение
Лонгитюдное исследование — длительное постоянное изучение индивида или группы. Используется оно в социологии и психологии для того, чтобы определить характерные особенности и изменения, происходящие со временем. Такое исследование периодически подвергается критике из-за сложности реализации и сопутствующих затрат, особенно на повторное изучение.
Особенности
Лонгитюдные исследования всегда проводятся на длительном отрезке времени. Их цель — зафиксировать изменения в поведении человека или группы лиц, как правило, в контексте возрастной психологии. Впервые метод использовали Уильям Штерн и Александр Гвоздев. Специалисты изучали возрастные изменения, происходящие с ребёнком по мере его развития, а в последующем спектр применения значительно расширился. Для изучения обычно используется достаточно чёткая схема, процесс строго регламентируется.
Лонгитюдное исследование как метод используется для того, чтобы изучить объект и его изменения на протяжении длительного времени или оценить влияние внешних факторов на становление психики. Для этого экспериментальная группа тщательно изучается ещё перед началом исследования. Затем психологи и социологи выявляют события, способные повлиять на психоэмоциональное состояние, и пытаются установить корреляцию.
Изучение (например, опросы, тесты или интервью) происходит и в процессе, и по завершению исследования. Таким образом подтверждают теории или получают материалы для дальнейших изучений. В целом психологи могут преследовать и иные цели, подбирать альтернативные или дополнительные методы изучения и по-разному интерпретировать результаты.
Этот тип психо-социологического исследования можно классифицировать следующим образом:
Схема методологии также предполагает разные подходы. Например, перспективный подход изучает группу или отдельное лицо только до определённого возраста. Ретроперспективный метод ориентируется на особенности личности в прошлом.
Пожалуй, больше всего подвидов исследования есть в классификации целей. Помимо основной причины, лонгитюд могут проводить, чтобы вычислить нормативные особенности, изучить человека в контексте его семьи.
Преимущества
Основное преимущество метода заключается в его информативности. Изучая относительно большую группу людей на протяжении длительного периода, можно получить исчерпывающие данные. Это касается таких неизмеряемых категорий, как личностные ориентиры, ценности, мотивация, приоритеты. Более того, устанавливается взаимосвязь между человеком, его психикой и средой, в которой он живёт. Можно удачно определять факторы, более или менее влияющие на развитие.
Любое исследование, основанное на наблюдении, требует внимательности и способности концентрироваться. Эти навыки требуют постоянного развития, а если их не тренировать, то они постепенно ухудшаются. Когнитивные тренажеры Викиум отлично развивают память, внимание и концентрацию и позволяют держать мозг в тонусе.
Результаты опросов общественного мнения о политике, экономике и повседневной жизни россиян
Великобритания является одним из мировых лидеров в сфере социологических исследований, в частности – лонгитюдных проектов. Предлагаем ознакомиться с материалом ученых из Центра лонгитюдных исследований Британского института социально-экономических исследований при университете Эссекса.
Большинство из нас знают, что такое социологические исследования. Возможно, многие принимали в них участие – будь то телефонные, поквартирные или онлайн опросы – и отвечали на вопросы о своих политических предпочтениях или об отношении к тому или иному товару. Но что такое лонгитюдные исследования? Чем они отличаются от других и почему важны для общества? Ниже представлены ответы на чаще всего задаваемые на эту тему вопросы.
Что такое лонгитюдное исследование?
Лонгитюдные исследования предоставляют возможность получить данные об одном и том же человеке на разных временных этапах и таким образом проследить за его жизненной траекторией. Представьте себе разницу между одной-единственной фотографией – и целым фотоальбомом, в котором отражена вся жизнь человека или какой-то продолжительный ее этап. Впрочем, в ходе лонгитюдных исследований могут изучаться не только отдельные люди, но и перемены, происходящие с организациями и целыми социальными институтами.
Лонгитюдные исследования часто называют панельными исследованиями (panel studies). Авторы социологического словаря – авторитетные британские социологи Аберкромби, Хилл и Тернер дают последним следующее определение: «Panel study – это исследовательская техника, известная также как лонгитюдное исследование, которая заключается в сборе данных с использованием одной и той же выборки через определенные интервалы времени. Использование панелей (одних и тех же групп респондентов) эффективно при исследовании тенденций и последствий каких-либо изменений».
В чем отличие лонгитюдных исследований от традиционных опросов общественного мнения?
Особенность традиционных опросов состоит в «изучении разнообразных популяций в одной временной отметке с целью сбора данных о людях на различных стадиях жизни или в различных обстоятельствах. Метод контрастирует с лонгитюдными исследованиями, направленными на изучение группы в течение какого-либо периода для наблюдения за процессом развития и влияния, изменяющихся ситуаций» (источник: Дэвид Д. Джери Дж. Большой толковый социологический словарь).
То есть те или иные изменения, скажем, в определенных социальных группах могут быть изучены посредством повторяющихся традиционных опросов, но они фиксируют суть этих изменений, не раскрывая их структуру на индивидуальном уровне.
Какие типы лонгитюдных исследований существуют?
Существуют разнообразные типы лонгитюдных исследований. Вот несколько примеров.
В чем польза лонгитюдных исследований?
Развитие лонгитюдных исследований на протяжении последних десятилетий способствовало прогрессу в методологии социальной науки. Эти исследования позволяют составить представление об основных социальных изменениях, разработать меры по решению социальных проблем и измерить их эффективность. Они дают представление о траекториях отдельных судеб и о динамических процессах, лежащих в основе социальной и экономической жизни.
О чём можно узнать посредством лонгитюдных исследований?
Лонгитюдные исследования позволяют получить данные о различных этапах жизни поколений и составить представление о самых разных процессах, происходящих как со старшими, так и с младшими поколениями. Ключевая роль лонгитюдных исследований для понимания социальных изменений заключается в том, что они позволяют следовать за индивидами на протяжении длительного времени и наблюдать, с одной стороны, за воздействием на них социального и экономического окружения, в котором они находятся в ходе формирования их персонального опыта и норм поведения, а с другой стороны, возможно, и на прояснение роли самих индивидов во влиянии на социальную среду.
Какие темы можно исследовать лишь с помощью лонгитюдных проектов?
Метод лонгитюдных исследований позволяет обращаться к таким темам, к которым невозможно подступиться в рамках традиционных методик. Вот некоторые из них.
В чем преимущества лонгитюдных исследований?
Лонгитюдные исследования дают возможность получить ответы на широкий спектр важных исследовательских вопросов. Приведем лишь несколько примеров.