Развлечение «Праздник светофора»
Ольга Якурина
Развлечение «Праздник светофора»
Цель: формировать навыки безопасного поведения на дорогах.
• В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках;
• Развивать двигательную активность, умение работать в коллективе;
• Воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах.
• создавать положительное эмоциональное настроение;
Ход мероприятия.
Под веселую музыку дети входят в зал.
Ведущий: здравствуйте ребята! Сегодня у нас в детском саду очень интересное и важное событие. Мы проводим самое настоящее, очень серьезное и очень ответственное путешествие – в Страну правил дорожного движения.
Правил дорожных много на свете
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Надо нам правила все уважать
Их выполнять и не нарушать.
(Слышится шум. Забегает Баба Яга.)
-Ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками? (ответы)
-А где ставят светофор (ответы)
— Для чего его ставят на улице? (ответы)
игра «Собери светофор»
Ход игры. Выбирается по три человека. Каждая команда по сигналу добегает до стойки с картоном, рядом лежат кружки 3 цветов – красный, зелёный, жёлтый. Дети должны по очереди правильно разложить цвета светофора. Кто быстрее.
Ведущий: Ребята а я еще одну интересную игру знаю, давайте поиграем?Игра называется: «Это я, это я — это все мои друзья».
• Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я,.)
• Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? (это я,.)
• Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я,.)
• Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)
• Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я,.)
Баба- Яга: умные ребята у вас тут, а хотите, я вам свои загадки загадаю?
игра: «В гостях у сказки»
-На чем ездил Емеля? (на печи)
-Во что превратила тыкву фея для Золушки? (в карету)
-На чем передвигается Баба Яга? (на ступе, метле)
Играют 5 человек в команде первый ребёнок бежит с рулем оббегает флажок и прицепляет к себе каждый раз по одному ребёнку- пассажиру
Ведущая: Баба – яга, ребята, скажите, вам понравилось наше сегодняшнее развлечение?
Мы совершили сегодня хорошее дело, научили Бабу – Ягу с помощью игр, Правилам дорожного движения. Баба – яга, ты всё понял?
Баба –Яга: да, я все поняла спасибо ребята. Буду теперь аккуратна на дороге. До свидания!
Ведущий: осторожно на дороге!
Берегите руки – ноги,

Развлечение для детей младшего возраста «В гостях у Светофора» Тема: «В гостях у Светофора» Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.
Развлечение ПДД «В гостях у Светофора» Развлечение по ПДД в первой группе раннего возраста «гостях у Светофора» Рудякова Екатерина Владимировна Развлечение по ПДД в первой группе.
Развлечение по ПДД в средней группе «В гостях у светофора» Развлечение для детей средней группы по дорожному движению «В гостях у светофора» Программное содержание. Область «Познавательное развитие».
Развлечение по ПДД во второй младшей группе «В гостях у Светофора» Развлечение по ПДД во второй младшей группе Тема: «В гостях у Светофора» Цель: познакомить детей со светофором Задачи: 1. Формировать умение.
Развлечение по ПДД во второй младшей группе «Уроки Светофора» Развлечение по ПДД во второй младшей группе «Уроки Светофора» Цель: познакомить детей со светофором Задачи: 1. Формировать умение понимать.



Развлечение в старшей группе «День Светофора»
Лилия Монако
Развлечение в старшей группе «День Светофора»
Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице, в транспорте; формировать навыки безопасного поведения на дорогах.
Образовательные: закрепить знания о правилах дорожного движения, знание видов транспорта.
Развивающие: развивать внимание, координацию движений, ловкость, быстроту и выносливость.
Воспитательные: воспитывать умение работать в команде, слышать и слушать друг друга.
Ход досуга:
Все без исключения,
Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались вместе, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Ребята! А как вы думаете, зачем нам нужны правила дорожного движения (ответы детей). Звучит музыка столкновения машин. Появляются 2 мальчика (водители). Мальчики очень опечалены.
Ведущий: Что с вами случилось?
Мальчик (водитель): Кто – то в городе украл светофор! Теперь все движение нарушено! В городе аварии!
Раздается смех. Под музыку выходит Баба-Яга.
Баба-Яга: Не видать вам светофора! Ха-ха-ха
Ведущий: Баба – Яга зачем тебе в лесу светофор? А в городе беда – аварии! Отдай светофор!
Баба –Яга: Ха- ха- ха, не отдам вам светофор! Хотя, впрочем, если выполните мои задания и пройдете испытания, может быть, верну вам Светофор. Ну, учтите, задания не простые!
Ведущий: Наши ребята справятся с твоими заданиями, мы готовы! Вот сейчас мы и проверим, кто лучше знает дорожные знаки!
Игра «Назови знак» (Б. Я. все время путается). Участникам необходимо отгадать дорожный знак. Выходят 6 детей загадывают загадки, если ответ правильный ребенок показывает картинку с дорожным знаком.
Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь
Если все вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
(Знак «Пешеходный переход»)
Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге,
Говорит он нам: «Друзья!
Ездить здесь совсем нельзя!»
Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Берегите свои ноги! («Дорожные работы».)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой. («Опасный поворот».)
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на свете
В этом месте ходят дети!
Тут и вилка, тут и ложка,
Покормили и собаку.
Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети! Будьте осторожны!
Что нельзя, что можно!
Все, что знаки говорят!
Ведущий: Молодцы ребята!
Баба –Яга: Ну, раз вы такие умные, то вот что вам тут я устроила, посмотрите на свои знаки! (показывает разрезанные картинки).
Ведущий: Что же ты наделала! Ребята, давайте соберем эти знаки.
Игра «Собери знак». Несколько детей собирают мозаику из знаков, Б. Я. им мешает.
Баба- Яга: Кажется, мои чары бессильны! Ладно, отдам я вам светофор! Отдает макет светофора.
Ведущий: Баба- Яга, но ведь, ты, же не злая, давай лучше с нами поиграем!
Проводится игра «Автомобили» (под музыку). У детей в руках кружки красных, зеленых, желтых цветов. Какой кружок поднимает ведущий те автомобили и выезжают. После игры дети садятся на стулья.
Баба –Яга: Спасибо вам ребята! Больше я не буду забирать светофор! Полечу в лес, расскажу лесным жителям как у вас тут интересно. Баба-Яга уходит.
Ведущий: Ребята, а я вам предлагаю всем хором ответить на мои вопросы.
Ответ: «Это я, это я, это все мои друзья»
Вопрос: Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Знает кто, что свет зеленый – путь открыт, желтый свет – внимание?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Кто пусть смело говорит на трамвае не висит?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Кто, пусть смело говорит, на трамвае висит?
Вопрос: Кто, из вас в трамвае тесном, уступает взрослым место?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Ребята, вам понравилось развлечение? Что вам запомнилось больше всего? Зачем нам нужен светофор? Для чего нужны дорожные знаки? Молодцы! Вот мы и вспомнили с вами правила дорожного движения и пусть каждый из вас никогда их не нарушает. Дети уходят на площадку.



Развлечение по ПДД для детей 3–4 лет «Три сигнала светофора». Развлечение по ПДД для детей 3-4 лет «Три сигнала светофора».Цель: закреплять знания детей о светофоре, закреплять знания детей о правилах.

Развлечение в старшей группе «День защиты детей» Сценарий развлечения в старшей группе «1 июня – День защиты детей» Цель: воспитание у детей чувства дружбы, коллективизма, приобщение детей.
Развлечение в старшей группе «День космонавтики» Праздничное развлечение «День Космонавтики» в старшей группе. Цель: расширение и углубление знаний дошкольников о космосе. Задачи:.
Развлечение «День светофора»
Ольга Рыбалко
Развлечение «День светофора»
Развлечение
«День светофора»
С ним шутить никак нельзя.
Я немного испугался,
Слыша этот разговор.
Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.
• закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора;
• развивать наблюдательность, быстроту;
• воспитывать внимание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения,
• вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни;
5 августа отмечается международный день светофора, именно в этот день 147 лет назад инженер Джон Найт изобрел и установил первый светофор в городе Лондон. Управлялся светофор вручную. В нашей стране первый светофор появился в городе Ленинград 100 лет назад. А какие бывают светофоры?
В День рождения происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания.
И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, игр и развлечений. Сегодня всё это будет.
Правил дорожных много на свете
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Надо нам правила все уважать
Их выполнять и не нарушать.
Ведущий: Ребята,давайте поиграем в игру:
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Ребята, я вам предлагаю всем хором ответить на мои вопросы.
Ответ: «Это я, это я, это все мои друзья»
Вопрос: Кто из вас идет вперед, только там, где переход?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Знает кто, что свет зеленый – путь открыт, желтый свет – внимание?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Кто, пусть смело говорит, на трамвае он висит?
Вопрос: Кто, из вас в трамвае тесном, уступает взрослым место
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
Ведущий: а теперь отгадаем загадки.
Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
Иль старинные монеты
В сундуке большом лежат? («Дорожные работы»)
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода. («Пешеходный переход»)
У посадочной площадки
Пассажиры транспорт ждут.
Нарушать нельзя и тут. («Автобусная остановка»)
Ты смелей иди вперед,
Трусишь ты напрасно.
Знай, что этот переход
Самый безопасный. (Подземный переход)
Эстафета «Опасная дорога»
Атрибуты: 6 кеглей, 2 руля
Ход игры: построить две команды. У капитанов команд в руках по рулю. По
свистку начинается соревнование. Нужно объезжая кегли, доехать до куба и бегом вернуться назад. Побеждает команда, первой справившаяся с
Конкурс «Остановка автобуса»
Один участник команды – «водитель», надевает на себя обруч, другой – «пассажир» (держится за него). Водитель по очереди перевозит участников своей команды к противоположной стойке. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.
Ведущая: Ребята, вам понравилось развлечение? Что вам запомнилось больше всего? Зачем нам нужен светофор? Для чего нужны дорожные знаки? Молодцы! Вот мы и вспомнили с вами правила дорожного движения и пусть каждый из вас никогда их не нарушает. До свидания.





Сценарий праздника «День светофора»
Цель: расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения, полученных во время образовательной деятельности.
Задачи: воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте;
-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление,
выполняя задания и участвуя в предложенных играх;
-воспитывать у детей чувства дружбы, взаимовыручки при выполнении заданий по правилам дорожного движения;
-закрепить понятия «улица, дорога, транспорт, переход», представления о назначении светофора;
-учить применять полученные знания в повседневной жизни.
А что такое светофор, вы знаете?
5 августа отмечается международный «День Светофора» Первый светофор был установлен в Лондоне. Управлялся светофор вручную. В нашей стране первый светофор появился в городе Ленинград 100 лет назад. Сегодня я предлагаю вам
отправится в путешествие с нашим другом светофором.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться (опасно).
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь (открыт)
Желтый свет – предупрежденье
Стой и жди, имей терпенье
1 станция «Дорожные знаки»
висят знаки дорожного движения.
Ведущий загадывает загадки, дети должны узнать, показать и назвать знак.
Много есть различных знаков-
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Знак «Уступи дорогу»:
Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!
Знак «Пешеходный переход»:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Знак «Движение пешеходов запрещено»:
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Знак «Пункт первой медицинской помощи»:
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Ведущий: Молодцы с этим заданием справились.
А сейчас следующее задание «Собери знак». Ведущий дает
детям знаки, разрезанные на части и предлагает их собрать.
Дети за выполненное задание получают красный кружок.
2 станция «Загадки о транспорте»
1Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)
Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках. (Трамвай)
Я пропеллером кручу!
Если хочешь, прокачу! (Вертолет)
Это птица, птица-небылица.
Внутри нее народ сидит,
А в это время птица-небылица
По небу летит. (Самолет)
Сначала дерево свалили,
Потом нутро ему долбили,
Потом лопатками снабдили
И по реке гулять пустили. (Лодка)
Кто по улице спешит,
Зазевался,он в рожок трубит:
Би-би-би, посторонись! (Автомобиль)
По волнам дворец плывёт,
На себе людей везёт. (Корабль)
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь, гляжу вперед
Ведущий: Как можно назвать одним словом все то, что мы выложили на столе? (Мы выложили на столе транспорт)
А сейчас разложите карточки с изображением транспорта
Проводится дидактическая игра «Разложи правильно!»
Дети выполняют указание воспитателя и дифференцируют транспорт по месту передвижения:
воздушный, наземный и водный.
Дети за выполненное задание получают жёлтый кружок.
3 станция «Внимание!»
Игра на внимание: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ» Ведущий задает вопросы, а
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный
А что жёлтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
Знает кто, что красный свет-
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Игра «Да или нет». (Дети становятся в круг, ведущий в центре). Я вам буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.
Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Ведущий: В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Ведущий: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Ведущий: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается?
Ведущий: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Ведущий: Пешком по улице идет пешеход?
Вед: Люди ждут автобуса на остановке?
Ведущий: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
Ведущий: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?
Ведущий: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?
Дети получают зелёный кружок.
-По какой части улицы ходят пешеходы? (по тротуару)
-Какая часть улицы предназначена для перехода? (зебра
-Если через дорогу нет пешеходного перехода, где разрешается ее
перейти? (переходить разрешается только по подземному переходу.)
-Запрещающий сигнал светофора? –
Какая часть дороги предназначена для машин?
— Где на проезжей части можно переждать поток машин?
Ведущий спрашивает у детей знают ли они последовательность сигналов светофора и предлагает выложить светофор из кружков, которые они получили на предыдущих площадках.
ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»
Ведущий: Ребята вот и подошел наш праздник к концу, надеюсь вы сегодня вспомнили и закрепили правилам дорожного движения! Вы будете внимательными и аккуратными пешеходами. Ну и на прощанье хотелось бы вам показать мультик.













