Планирование тематического дня для старших дошкольников «12 ноября — Синичкин день («Зиновий Синичник»)»
Татьяна Горячева
Планирование тематического дня для старших дошкольников «12 ноября — Синичкин день («Зиновий Синичник»)»
12 ноября несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей, заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, – делают и развешивают кормушки.
Цель: воспитание экологического самосознания у дошкольников.
Задачи:
— расширять знания детей об истории праздника ;
-расширять представления детей о зимующих птицах, их внешнем виде, приспособлении к жизни зимой;
-закрепить знание названий зимующих птиц, умение различать их на иллюстрации, во во время наблюдений;
— развивать и поддерживать интерес к наблюдениям за птицами;
— способствовать развитию умений детей в различных видах деятельности;
— развивать связную речь;
— развивать память, внимание, мышление.
— воспитывать бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудное для них время.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, организация выставки книг, рассматривание иллюстраций по теме, обогащение РППС атрибутами к инсценировкам стихов, подбор дидактических игр, загадок, стихотворений по теме, презентаций, мультфильмов, конкурс кормушек «Кормушка для пичужки».
Сюрпризный момент – прилетает синичка с телеграммой «Спасите, спасите, мы гибнем!»
Беседа «Как мы можем помочь зимующим птицам». Цель: формирование экологического сознания дошкольников.
Чтение стихотворения Т. Шорыгиной «Синица». Цель: познакомить со стихотворением, вызвать желание заботиться о зимующих птицах. Пословицы и поговорки о синицах: «Не много зинька ест — пьет, а весело живет», «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». Цель: развивать умение понимать смысл поговорок.
Пальчиковая гимнастика «Прилетайте, птички!». Цель: развивать мелкую моторику, речь. Д/игра «Четвертый лишний». Цель: закрепить знание названий зимующих птиц, умение различать их. Рассматривание иллюстраций в альбоме «Зимующие птицы». Цель: развивать интерес к творческим работам других детей, закреплять знания о зимующих птицах.
Дежурство в уголке природы. Цель: подготовка корма для подкормки птиц на прогулке.
П\игра «Птицелов». Цель: развивать двигательную активность.
1. Ознакомление с миром природы. «Синичкин день» Цель: расширять и систематизировать знания о зимующих птицах, рассказать о необычном птичьем празднике синиц, воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам.
(конспект и презентацию можно посмотреть в блоге Тамары Кирилловой
2. Рисование «Птицы на кормушке». Цель: развивать умение отражать в рисунке впечатления от окружающей жизни, закреплять умение делать набросок простым карандашом, закрашивать восковыми карандашами аккуратно, в одном направлении.
3. Музыка по плану музыкального руководителя.
ПРОГУЛКА
Наблюдение за птицами – синицей. Цель: развивать интерес к наблюдениям, закреплять представления о внешнем виде, повадках птиц. Трудовая деятельность: подкормка птиц. Цель: воспитывать желание заботиться о птицах. П/игра «Совушка». Цель: упражнять в прыжках с высоты, развивать двигательную активность. С/р игра «Семья» (сюжет «Смастерим кормушки для птиц») Цель: развивать умение распределять роли, вести ролевые диалоги, использовать в игре строительный материал. Инд. работа по развитию речи: подбор прилагательных к существительным: синица – какая? дятел – какой?
Перед обедом
Чтение В. Бианки «Синичкина кладовая»(или Н. Сладков «Синичий запас») Цель: развивать интерес к художественной литературе о природе. Отгадывание загадок о зимующих птицах. Пальчиковая гимнастика «Я зимой кормлю всех птиц». Цель: развивать мелкую моторику, речь.
Я зимой кормлю всех птиц –
Голубей, ворон, синиц,
Воробьев и снегирей –
Вот кормушка у дверей.
Дам им булки, пшенной каши,
Дам им зерна, семена.
А синице дам я сало,
Пусть клюет его она.
ВЕЧЕР
Закаливающие процедуры после сна, умывание прохладной водой.
Чтение и инсценировка стихотворения Б. Брехта «Зимний разговор через форточку». Цель: вызвать сочувствие к птицам, развивать интерес к инсценировке стихотворений, развивать выразительность речи.
Пальчиковая гимнастика «Сколько птиц к кормушке нашей.». Цель: развивать мелкую моторику, речь.
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Слушание песни «Песенка Синички» (музыка и слова М. Галушка). Цель: развивать интерес к музыкальным произведениям о зимующих птицах.
С/р игра «Столовая для птиц». Цель: развивать фантазию, творчество, умение применять знания, полученные из окружающей жизни. Д\игры «Зимующие-перелетные», «Кто что ест», «Четвертый лишний», «Чей клюв, чей хвост». Цель: развивать внимание, память, мышление, умение рассуждать. Приготовление угощения для птиц. Цель: развивать интерес к совместной трудовой деятельности, поддерживать желание детей заботиться о птицах.
Рассматривание кормушек, сделанных вместе с родителями. Цель: учить оценивать результаты работы.
ПРОГУЛКА
П\игра «Филин и пташки». Цель: упражнять в беге, развивать двигательную активность. Наблюдение за зимующими птицами. Цель: развивать интерес к наблюдениям, умение делать выводы по результатам наблюдений. Игра- рассуждение «Что будет, если не станет птиц». Цель: развивать умение рассуждать, высказывать свои мысли. С/р игра «Зоомагазин». Цель: развивать умение создавать игровую обстановку, распределять роли, вести ролевые диалоги, воспитывать дружеские взаимоотношения. Труд на участке. Цель: воспитывать трудолюбие и желание трудиться. Инд. работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
1. Папка-передвижка «12 ноября – Синичкин день».
2. Буклеты «Покормите птиц зимой!»
3. Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой!»;
4. Участие в конкурсе кормушек «Кормушка для пичужки».
Планирование тематического дня для детей старшего дошкольного возраста «9 октября — Всемирный день почты» Из истории праздника: 9 октября работники почтовой связи отмечают Всемирный день почты. В этот день в 1874 году была основана главная международная.
Планирование тематического дня для старших дошкольников «16 августа — Малинник, или День малинового варенья» Удивительный праздник – День малинового варенья – был придуман сообществом сервиса Daily-menu.ru в 2015 году. И выбор даты для этого «вкусного».
Планирование тематического дня для старших дошкольников «5 августа — Международный день светофора» Светофор – это тот атрибут дорожного движения, без которого мы просто не мыслим перемещение по дорогам города. Но светофоры были далеко.
Планирование тематического дня для старших дошкольников «23 июля — Всемирный день китов и дельфинов» 23 июля- Всемирный день китов и дельфинов. Этот праздник был учрежден в 1986 году, когда Международная китобойная комиссия после 200 лет.
Планирование тематического дня «Всемирный день ветра» для старших дошкольников Первый раз отмечался Всемирный день ветра 15 июня в 2007 году. Смысл этого праздника — повернуться к проблеме совершенно недостаточного.
Планирование тематического дня — экологической акции «22 сентября — День без автомобиля» для старших дошкольников Цель экологической акции: привлечение внимания воспитанников и их родителей к проблеме негативного влияния, оказываемого автомобилями.
Сценарий праздника «Синичкин день» в детском саду
Татьяна Щербань
Сценарий праздника «Синичкин день» в детском саду
Продолжать знакомить детей с зимующими птицами.
Способствовать к привитию любви к животному миру.
Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы.
Развивать у детей познавательный интерес.
Развивать у детей внимание.
Закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам передвижения.
Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
Способствовать пониманию детьми важности подкормки птиц в зимнее время.
Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц.
Предварительная работа: презентация «Зимующие птицы», смотр иллюстраций, чтение сказок, стихотворений, слушание песен, наблюдение в природе, рисование, лепка зимующих птиц, изготовление кормушек.
Оборудование и материалы: рисунки «Зимующие птицы», плакат «Берегите птиц», кормушки, ободки с птицами на каждого ребенка, шапочка – синичка, теннисные шарики, птичьи перья, корм для птиц.
(Звучит музыка в зале «Как прекрасен этот мир». На стене рисунки синичек, рисунки зимующих птиц, плакаты «Берегите птиц». Под музыку входят дети и садятся полукругом.)
С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали : если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба-то будет в доме достаток.
А сейчас послушайте стихотворения про синиц.
Все лето веселиться.
В саду она — царица.
Предвещает нам мороз —
Береги, дружок, свой нос!
Хоть и маленькая птичка —
Эта шустрая синичка,
Но и звонок и высок
Ведущий: Ребята, а какой же праздник без синички? Давайте её позовём.
Дети: Си-нич-ка, си-нич-ка!
(В зал входит Синичка.)
Синица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. А кто из вас видел меня в своих садах и огородах, на улице? А может быть кто-то из вас сможет обо мне рассказать? Я вижу на стене рисунки обо мне, да какие разные, какие хорошие.
Ведущий: Дорогая Синичка, послушай, что мы про тебя знаем. У этой птички жёлтая грудь, через всю грудь проходит широкая чёрная полоса, спинка зелёная. Шапочка на голове сизо-зелёная, с металлическим отливом, щечки белые, глаза чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра и до ночи. Летом синички живут в лесах. Это оседлая птица. А к зиме они из леса перебираются к жилью человека, они совершенно его не боятся. Любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе. Синицы сооружают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, в щелях гнилых стволов и пней, под отставшей корой старых деревьев и среди коряг. А живущие в парках и садах селятся в синичниках или походящих закрытых постройках. Самка в это гнездо откладывает 10–15 белых яичек с красно-коричневыми пятнами. Высиживает 2 недели. Самец в это время приносит корм самке. Птенцы вылупляются не одновременно. Потомство выкармливают оба родителя. За лето синицы откладывают яйца и выводят птенцов 2 раза. Синицы очень полезные птицы. Круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.
Ведущий: Видишь синичка, как много мы о тебе знаем.
Синичка: Молодцы, ребята! Все рассказали про меня и про моих друзей синичек. С нами еще зимуют, прилетевшие с Севера птицы. А какие, вы узнаете, отгадав загадки.
1. Зимой на ветках яблоки!
Но вдруг, вспорхнули яблоки.
2. Носит серенький жилет,
Видишь, кружат двадцать пар
3. Верещунья белобока, а зовут её. (сорока).
Синица: Ребята, а я к вам пришла не с пустыми руками. У меня есть мое лукошко, а вот в нем – волшебные перышки. Давайте-ка с ними поиграем.
Синица: А еще в ней лежат зернышки. Для таких, как и я, зимующих птичек. Ну, что, поможете мне их собрать?
П/и «Собери зернышки».
Ответы детей (снегири, ласточки, стрижи, жаворонки, соловьи, кукушка, клест).
— Сейчас мы проверим, как вы запомнили зимующих и перелетных птиц и поиграем с вами в игру, а называется «Зимующие и перелётные птицы».
Синичка: Ребята, а вы в приметы верите? (ответы детей). В старину по приметам определяли погоду.
— Если гусь стоит на одной ноге – жди мороза.
— Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
— Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
— Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть.
Ворона кричит зимой – у метели.
Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу.
Куры стоят на одной ноге – к стуже, вертят хвостами – к метели.
— Чтобы наши птички-синички не замерзли в лютые морозы, я предлагаю поиграть в игру «Надень Синичке шапочку».
Ведущая: Синичка, а знаешь какие у нас музыкальные ребята! Присоединяйся к нашему общему птичьему хору. Мы тебе покажем настоящий птичий концерт.
Дети старшей группы будут у нас клесты и будут петь: «Цок-цок, цок-цок!». Ребята средней группы- вороны и будут петь: «Кар-кар, кар-кар!». А малыши будут воробьями, громко будут петь: «Чирик – чирик, чирик-чирик!».
Синица: А я буду петь свою песенку: «Тинь – тинь, тинь-тинь».
Дети исполняют музыкальное поппури на мотив песни
«В траве сидел кузнечик».
Ведущий: Славный у нас получился концерт. Я думаю, что после такого концерта наши птицы сильно проголодались. Надо бы их пригласить в кафе «Синичкино». Мы специально для них составили праздничное меню и приготовили кормушки. Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно.
Всё короче зимний день.
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень
Ни комарика, ни мушки
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек. (Ю. Синицын)
«Покормите птиц зимой!
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой
Ведущая. Ребята, Синичкин праздник заканчивается. Предлагаю всем сейчас одеться, выйти на улицу и развешать кормушки, какие вы приготовили. Потом мы с вами всю зиму будем кормить птичек, и наблюдать за ними. А закончить встречу, мы хотим подарками для Синицы. Посмотри, какие рисунки нарисовали ребята.
Под фонограмму песни «Дружба» дети дарят свои рисунки Синичке.
— А сейчас скажем Синичке до свидания, прилетай к нашей кормушке как можно чаще!
«День пожилого человека». Сценарий праздника в детском саду День пожилого человека Сценарий праздника Е. М. Здравствуйте, дорогие гости! Мы очень рады видеть вас! Что за праздник начинается тут? Видно.
«Синичкин день». Сценарий праздника в дошкольной группе Задачи: расширение и закрепление представлений детей об изменениях в природе осенью, о зимующих птицах нашего края, знакомство с всероссийским.
Мини-сценарий праздника «День Знаний» в малокомплектном детском саду Мини-сценарий к празднику «День Знаний» в малокомплектном детском саду Ведущая: Собрались мы здесь все в раз, На веселый детский час.
Синичкин день. Сценарии развлечений, 12 ноября
Содержится в разделах:
Сценарий праздника «Синичкин день» в детском саду Цели и задачи: Продолжать знакомить детей с зимующими птицами. Способствовать к привитию любви к животному миру. Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы. Развивать у детей познавательный интерес. Развивать у детей внимание. Закрепить умение распознавать птиц по.
Статья «Фольклорно-познавательное занятие «Синичкин праздник» для детей. » Фольклорно-познавательное занятие «Синичкин праздник» для детей старшего дошкольного возраста Автор: Шубрик Лариса Васильевна МБДОУ Детский сад № 99 «Топ-Топ» Цель: 1. Продолжать знакомить детей с народными праздниками. 2. Продолжать знакомить детей с зимующими птицами. 3.
Сценарий развлечения «Синичкин праздник» для детей средней группы МБДОУ Гагинский детский сад №1 Сценарий развлечения «Синичкин праздник». Средняя группа Составитель: воспитатель Шигина Г.П. Цель: Расширить и обобщить представления детей о народном празднике «Синичкин праздник» Задачи: •Воспитывать любовь и уважение к русскому народному.
Конспект досуга в средней группе «Синичкин праздник» 
«Синичкин праздник» Цель: Создать радостное, праздничное настроение. Способствовать общему укреплению здоровья детей, расширить представление детей о перелётных и зимующих птицах. Задачи: • Познакомить детей с зимующими птицами. • Развивать у детей внимание • Воспитывать.
Сценарий развлечения «Синичкин день» в старшей группе 
Вот маленькие ножки Скачут по дорожке, Тот чьи ножки клюют крошки, Это юркая птичка И зовут ее ( Синичка- ответы детей. вед. Дети, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке. Он так и называется » Синичкин день».в этот день люди готовили.
Экологический проект «Синичкин день» (старшая группа)
Соня
Экологический проект «Синичкин день» (старшая группа)
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Продолжительность проекта:
Краткосрочный (2 недели).
Участники проекта:
Дети старшей группы, воспитатели, родители.
Актуальность заявленной проблемы:
Несколько лет назад в России появился экологический праздник «Синичкин день». Отмечается этот праздник 12 ноября. История этого праздника уходит корнями в далекое прошлое. По народным приметам, именно к 12-му ноября синицы, предчувствуя скорые холода, прилетают из лесов ближе к жилищу человека и ждут помощи от людей. Наши предки приметили, если птицы появляются возле жилья человека целыми стаями, значит, очень скоро наступят холода. А еще в этот день наши предки предсказывали погоду по особым приметам, если синица свистит – быть ясному дню, если пищит – быть ночному морозу, собирается много синиц на кормушках – к метели и снегопаду. Название «синица» происходит вовсе не от цвета оперения этих птиц, как многие считают. Свое имя эти птицы получили за пение звонких песен, которые напоминают перезвон колокольчика. Как известно синицы приносят пользу человеку, а чтобы они и дальше могли приносить пользу человеку необходимо о них позаботиться в зимнее время.
Проблема проекта:
В старшем дошкольном возрасте практически все дети не имеют представления о празднике «Синичкин день», у них мало знаний о зимующих птицах, дети мало знают о том, как помочь птицам выжить в зимнее время.
Цель проекта:
Формирование у детей и их родителей экологической привычки подкармливать зимующих птиц в зимнее время, воспитание познавательного интереса, бережного отношения к зимующим птицам.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с праздником «Синичкин день».
2. Расширить и обобщить знания детей о синицах и зимующих птицах – внешний вид, строение тела, способ передвижения, среда обитания.
3. Развивать речевую активность детей при описании зимующих птиц.
4. Научить заботиться о птицах в зимнее время.
5. Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к птицам.
Ожидаемые результаты:
1. Дети получат знания об экологическом празднике «Синичкин день»;
2. Пополнят свои знания о зимующих птицах;
З. Расширять словарный запас;
4. Научаться заботиться о зимующих птицах;
5. Приобретут экологическую привычку подкармливать птиц зимой.
Основные направления реализации проекта:
Социально – коммуникативное развитие.
Художественно – эстетическое развитие.
Продукт проекта:
Создание тематического альбома: «Зимующие птицы».
Картотека художественной литературы для чтения детям о птицах.
Картотека загадок для детей о птицах.
Изготовление и развешивание кормушек
Название и форма итогового мероприятия:
Дата проведения итогового мероприятия:
ЭТАПЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
I подготовительный этап
1. Подбор и изучение материалов по данной теме.
2. Разработка паспорта проекта.
4. Подбор дидактических игр.
5. Обсуждения с родителями вопросов по внедрению проекта.
II основной этап
1. Социально – коммуникативное развитие:
проведение дидактических игр: «Узнай по описанию», «Что за птица», «Третий лишний», «Гнездовья птиц», «Птички на ветках», «Зимующие птицы», «Кто как кричит», «Найди по описанию», «Как кто устроен»;
2. Познавательное развитие:
Беседы: «Зимующие птицы», История возникновения праздника «Синичкин день», «Птицы нашего края», «Покормите птиц зимой»;
наблюдения на прогулке за птицами;
рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок, тематических альбомов по данной теме;
интегрированное занятие «Зимующие птицы».
3. Художественно – эстетическое развитие:
лепка рябины для птиц;
прослушивание птичьих голосов;
конструирование птиц из бумаги;
изготовление стенгазеты «Репортаж о птицах».
4. Речевое развитие:
описание зимующих птиц;
рассказывание о птицах;
чтение художественной литературы: В. Сухомлинский «Почему плачет синичка?», Н. Калинина «Про птиц», З. Александрова «Новая столовая», Л. Татьяничева «Снегири», Мамин – Сибиряк «Серая Шейка» и другие
разучивание стихотворений о птицах
отгадывание загадок о птицах.
5. Физическое развитие:
разучивание комплекса утренней гимнастики «Зимующие птицы».
6. Работа с родителями:
папка – передвижка «Зимующие птицы»;
консультации: «Покормите птиц зимой», «Как смастерить кормушку своими руками».
III заключительный этап
1. Создание тематического альбома «Зимующие птицы».
2. Конкурс чтецов, посвященный празднику «Синичкин день»
4. Показ презентации для родителей: История праздника «Синичкин день».
Литература:
1. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми дошкольного возраста. (практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ) – Воронеж: ТЦ «Учитель» 2004.
2. Борейко В. Е. Экологические традиции, поверья, религиозные воззрения славянских и других народов. – Т. 1. –Серия: природоохранная пропаганда. Вып. 10 – СПб. 2010.
3. Гальцова Е. А. Сценарии развлекательных мероприятий для дошкольников: праздники, шоу, программы, игры, конкурсы, театрально – массовые представления – Волгоград: 2007.
4. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.. М: Просвещение 2012 г.
6. Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по экологии: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2004.
7. Шаронов А. В. Атлас – справочник «Все о птицах» 2007 г.
«Синичкин день» Музыкально-литературное развлечение (подготовительная группа) Вот и отшумела золотая осень, поредели кроны деревьев, избавились от своего пестрого наряда. Окружил листопадом сентябрь, отшумел дождями.
Летний экологический проект «Посадили огород — посмотрите, что растет!» (старшая группа) Вид проекта: познавательно-информационный, творческий, групповой. Продолжительность: 2 месяца (июль-август) Участники: воспитатели, дети,.
Проект по патриотическому воспитанию «Этот день Победы!» (старшая группа) Актуальность проекта Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь,.
Проект «Синичкин день» в подготовительной к школе группе Продолжительность: краткосрочный (2.11–12.11.2015) Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, родители. Образовательная область:.
Экологический досуг «День Земли» (средняя группа) Цель. Вызвать у детей эмоциональные переживания связанные с экологическим содержанием. Развивать познавательный интерес через игровые действия,.
Экологический праздник «Синичкин день» в средней группе Цель: Расширить представление детей о птицах, остающихся зимовать в наших краях. Задачи: Познакомить с экологическим праздником «Синичкин.
Экологический праздник птиц для детей и родителей (старшая группа) Цель: Привлечение родителей к организации праздника для детей, совместному сотрудничеству. Задачи: Способствовать созданию положительных.
Экологический праздник-Синичкин день (фотоотчёт) Несколько лет назад в России появился экологический праздник – Синичкин день. Он был создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается.
Экологический проект «Сохраним ели» старшая группа Тип проекта: коллективный, познавательно – творческий. Сроки реализации проекта – декабрь 2014 года Участники проекта: воспитатели, воспитанники.
