с днем рождения кот ученый
Сценарий развлечения для старшей группы «Ученый Кот на празднике Знаний у ребят»
Дарья Попова
Сценарий развлечения для старшей группы «Ученый Кот на празднике Знаний у ребят»
(Дети заходят в зал под музыку, становятся в круг)
ИСПОНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «У ДРУЗЕЙ НЕТ ВЫХОДНЫХ» («Барбарики»)
Мы веселой песенкой праздник наш начнём!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ВСЕМ СОВЕТУЕМ ДРУЖИТЬ!» Ю. Чичиков
ВЕД: Продолжаем праздник наш, всем расскажем мы сейчас,
Про лето, что уже прошло и в страну Знаний нас зовёт оно!
1РЕБ: Пролетело лето, как большая птица! Вот уже и осень в двери к нам стучится
Очень долго ждали мы праздник сентября! По дорогам знаний нам идти пора
2РЕБ: В садике науки будем изучать! Петь и веселиться, играть и танцевать.
Вот листок осенний кружится, порхая! Знает, что в День Знаний осень наступает.
3РЕБ: (звенит в колокольчик, бежит по кругу) Пусть звенит звонок веселый,
И совсем это не сон,
Яркий, радостный, чудесный
Всем подарит школьный звон!
4РЕБ: Чтобы дети в школу приходили, Чтобы знания учителя дарили
Обещаем, подрастем – Тоже в школу мы пойдем!
(Под музыку садятся на приготовленные места)
ВЕД: Начинать пора нам представленье! Нас игры ждут и приключенья!
Тянуть с началом нам нельзя! Нас гости заждались, друзья!
Слышите, друзья, музыка зовет нас в Лукоморье – сказочную страну, где живет ученый кот. Я слышу его шаги. (Выходит под музыку Учёный Кот)
КОТ УЧЕНЫЙ: У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том,
И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом…
ВЕД: Здравствуйте, уважаемый, Кот ученый! Как хорошо, что вы пришли к нам на праздник.
КОТ УЧЕНЫЙ: Мур! И мне очень приятно поздравить всех детей и взрослых с Днем знаний. Друзья! К этому празднику я приготовил для вас книжную выставку. На ней собраны самые лучшие детские сказки!
ВЕД: Спасибо, тебе, Кот ученый. Эти книжки – самый лучший подарок детям ко Дню Знаний.
КОТ УЧЕНЫЙ: Ребята, а вы любите сказки? Мур! Я их тоже очень люблю! А сейчас я загадаю вам загадки – угадайте, что это за сказки!
(Кот загадывает загадки детям)
1.«Дед бил-бил не разбил, баба била-била не разбила,
а кто-то пробежал, хвостиком махнул, яичко упало и разбилось»
Кто бежал? Правильно, мышка бежала! А как сказка называется?
2.Мама с папой говорили: «Мы поедем на базар! Братика ты охраняй!»
Не послушалась их Маша, убежала со двора… И случилась с братиком беда…
Кто-то его схватил, на крылья посадил и к Бабе-Яге утащил….
Кто унес Ванечку к бабе-Яге? Спасла Машенька братца?
3. Из полена его папа Карло состругал, в школу учиться его отправлял,
Но мальчишка непослушный Азбуку продал и в страну Дураков попал!
Как его зовут? Правильно! Буратино!
КОТ УЧЕНЫЙ: Ой, какие молодцы! Все сказки угадали! А теперь хочу проверить, как они буквы знают…
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «УЗНАЙ БУКВУ» (дети приклеивают на мольберт нужную букву)
1. Эта буквочка кругла, как бочоночек она
2. Эта буква похожа на жука
3. Эта буква помогает порычать,
4. Эта буква первая стоит, начинает алфавит
КОТ УЧЕНЫЙ: Здорово! А теперь посмотрю, знаете ли вы цифры…
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «УЗНАЙ ЦИФРУ» (дети приклеивают на мольберт нужную цифру)
1. Сколько пальцев на руке? Эта цифра на доске
2. Посморели, сколько глаз? Цифру покажите мне сейчас
3. Сколько к вам пришло гостей? Покажите цифру поскорей
КОТ УЧЕНЫЙ: Какие умные у вас дети! И цифры и буквы знают! А дружить умеете?
ДЕТИ: Да! Хоровод заведём! Песню о дружбе споем!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «УЛЫБКА» В. Шаинского
Слышу чьи –то шаги… (Выходит под музыку Мышка)
МЫШКА: Ой, куда это я попала? Никак не пойму.
Это что за теремок? Он не низок, не высок!
Пахнет кашей из окна. Чья-то песенка слышна.
Здесь живут, наверно, мышки? Или заиньки-трусишки?
МЫШКА: Кто же в тереме живет? Кто тут пляшет и поёт?
ВЕД И КОТ УЧЕНЫЙ: Здесь живут ребята, ребята-дошколята.
МЫШКА: А, понятно! Здравствуйте, дорогие дошколята.
Какой у вас замечательный «теремок»!
Кругом блеск и чистота, ни соринки, ни пылинки!
Это, наверное, ветерок постарался, все подмел.
МЫШКА: Ой, ребята! Давайте скажем «спасибо» всем-всем, кто готовил детский сад к празднику, кто трудился не жалея времени и сил.
ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ: СПАСИБО!
МЫШКА: Ребята, выходите! Песенку про наш любимый детский сад заводите!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» А. Филиппенко
КОТ УЧЕНЫЙ: А, вы, дети любите трудиться? Помогаете старшим? А что вы умеете делать? (Дети рассказывают) А вот мы сейчас и проверим!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПЕРЕНЕСЁТ ПОКУПКИ»
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ СВОЙ КРУГ»
ВЕД: Вот, какие у нас ребята ловкие да быстрые, а самое главное, дружные!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «МАЛЕНЬКИЕ И БОЛЬШИЕ»
КОТ УЧЕНЫЙ: Ай, да молодцы!
МЫШКА: Да, я согласна! Все ребята выросли и их можно переводить в старшую группу!
КОТ УЧЕНЫЙ: Правильно, Мышка! И теперь пришла пора вручить детям сюрпризы! Хотите? Или не хотите? Не слышу! А, теперь слышу…
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ НА ГРУППЫ
ВЕД: Ребята, скажем все вместе нашим гостям «СПАСИБО» за подарки!
КТО УЧЕНЫЙ и МЫШКА: Нам пора уже прощаться, всем хотим вам пожелать
Не лениться, потрудиться, много нового узнать!
До свидания, друзья! (Уходят)
ВЕД: До свидания, Кот ученый, приходи ещё к нам в гости. Ребята, вам понравился праздник? Хотите ещё повеселиться? Сегодня вас ждёт ещё конкурс рисунков на асфальте, а потом… чаепитие! С Днем Знаний всех! С 1 сентября!
(Дети под музыку проходят на улицу.
Праздник продолжается конкурсом рисунков и чаепитием в группах.)
Сценарий развлечения в бассейне в старшей группе «Игрулька в гостях у ребят» Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня у нас праздник не простой, а заводной, игривый. Под музыку в бассейн входит Игрулька Ведущий: Здравствуйте,.
Сценарий праздника «Незнайка в гостях у ребят» к Дню знаний в подготовительной и старшей группе детского сада Сценарий Дня Знаний в детском саду «Незнайка в гостях у ребят». для подготовительной и старшей группы подготовила музыкальный руководитель.
Сценарий праздничного развлечения «Буратино в гостях у ребят» к Дню знаний в ДОУ Развлечение «День знаний» /Буратино в гостях ребят/ 2019год Звучит весёлая музыка, дети с таршей группы входят в зал и рассаживаются, дети.
Сценарий развлечения «День знаний» для детей старшей группы Сценарий развлечения «День знаний» для детей старшей группы Действующие лица: Витюша – хулиган. Царица математика Айболит Ведущая (Три.
Сценарий тематического развлечения, посвящённого празднику «День Знаний» для детей старшей группы Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Цель: создать.
Сценарий утренника к 8 Марта для детей второй младшей группы «Машенька и Медведь на празднике у ребят» Автор: воспитатель Иванова Людмила Александровна Описание: сценарий праздника разработан для проведения праздничного мероприятия в детском.
Сценарий утренника 8 марта для детей подготовительной группы «Клоун Тюбик на празднике у ребят» Сценарий утренника, посвященного празднованию 8 марта в подготовительной к школе группе детского сада. «Клоун Тюбик на празднике у ребят».
Сценарий утренника «Незнайка в гостях у ребят» к Дню знаний в старшей и подготовительной группе Сценарий Дня Знаний в детском саду «Незнайка в гостях у ребят». для подготовительной и старшей группы подготовила музыкальный руководитель.
Сценарий выпускного бала «Цветик-семицветик. Фея Знаний на празднике у ребят» Цветик –семицветик. Фея Знаний на празднике у ребят. Сценарий выпускного бала. Под музыку в зал входят воспитатели. Встают в центре. Ведущая:.
PRAZDNOVIK.RU
Сценарий Дня рождения ребёнка 6 – 8 лет
На сказочной поляне.
Праздник проводят два героя – Кот – учёный и Кикимора. Детей встречает Кот.
Трек №1 «В гостях у сказки»
Кот:
Говорят, Коты и Кошки
Любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье,
Но не любят приключенья.
Я — совсем наоборот,
Я не зря — Ученый Кот!
Обойдусь без молока
И творожного сырка.
Но скажу без самомненья —
Обожаю приключенья!
Про меня молва идет:
Мол, не зря учился Кот!
Я в душе авантюрист,
Но — подчеркиваю! — лично
Я учился на «отлично»!
И поэтому-то вот
Я — вполне Ученый Кот!
Мур – мяу! Привет, ребятки! Узнали меня? Я же Кот – учёный, помните? Идёт налево – песнь заводит, направо – сказки говорит… Это про меня. Я про всё – всё
на свете знаю, не верите? А я знаю, что вы здесь собрались, потому что у …… – День рождения, правильно? Ну, я же говорю, что всё знаю, не зря ведь я
учёный! Ребята, а вы знаете как весело можно поздороваться? Хотите научу?
Игра «Если любишь ты приветы…» Трек №2
Кот:
Ох, и нравится же мне эта игра! Я когда книжки устаю читать, обязательно со всеми, кто мимо моего дуба проходит в неё играю. Ой, ребятки, мы же с вами
познакомиться забыли. Надо это исправить, а то, только я вам представился.
Игра – знакомство. Трек №3
Мы сейчас пойдем на лево РАЗ-ДВА –ТРИ
А потом пойдем направо РАЗ-ДВА-ТРИ
Мы тихонечко присядем РАЗ-ДВА-ТРИ
И тихонечко привстанем РАЗ-ДВА-ТРИ
Дружно в круг все соберемся РАЗ-ДВА-ТРИ
И из круга все вернемся РАЗ-ДВА-ТРИ
А сейчас на счет три прокричим свои имена
Кот:
Ну, вот и познакомились!
Радостно сегодня всем,
И у нас на лицах свет,
Ведь тебе сегодня семь!
Семь твоих чудесных лет!
Именинницу вперёд
Пропусти честной народ!
День рождения – это славно,
Это чудно и забавно:
Поздравленья принимать
И подарки получать!
Предлагает детям вручить подарки имениннице. Подарки складываются в волшебный сундук и оставляются до окончания праздника. Во время вручения подарков
звучит музыка.
Трек №4 «С Днём рождения»
Кот: Вот это поздравления! Ой, а у меня тоже есть подарок для именинницы. Только где же он?
Вот незадача! Ребята, сказочные герои прислали для …… поздравительные телеграммы, а они куда – то пропали. Я понял, это проделки Кикиморы, точно, только
она могла это сделать. Уж очень она праздники не любит, потому что её никто на них не приглашает. Что же нам делать? Есть у меня одна мысль, не зря ведь я
учёный. Смотрите, что у меня есть – волшебная книга сказок, она – то нам и поможет.
Открывает книгу, делает вид, что читает.
Книга мне сказала, что нам с вами надо попасть на Поляну сказок, она нам в этом поможет – будет давать нам подсказки. Вы любите сказки? Хотите попасть на
Поляну сказок? Ну, тогда нам не страшны никакие препятствия, правда ребята? Может там мы и найдём телеграммы, а может и Кикимору встретим…
Книга мне сейчас сказала, что на Сказочную поляну можно попасть только в образе какого-нибудь сказочного героя. Давайте превратимся в таких героев.
Одевают шапочки и маски. Волшебный мешок.
1 задание: По неведомой дорожке.
Сказочная обувь. Бег в лаптях.
2 задание:
Ребята, книга мне сказала, что Кикимора перепутала в моих сказках всех героев, и надо нам эту путаницу распутать. Поможете мне?
Дети должны топать, если кот ошибается.
Сказочная путаница.
“Жила-была девочка и звали ее Желтая Шапочка… Нет? А какая, Синяя?… Извините. Жила-была девочка, а звали ее Красная Шапочка. Как-то её мама настряпала
пельменей… А, пирожков! Как-то напекла мама пирожков и попросила Желтую Шапочку… То есть Красную Шапочку отнести их дедушке… А кому?… Правильно, бабушке.
Идет Фиолетовая Шапочка… Извините, идет Красная Шапочка, песенки поет, цветочки собирает, а навстречу ей крокодил… То есть бегемот… А кто? Точно, волк!
Говорит Волк Красной береточке… То есть Шапочке и говорит: “Не садись на пенек, не ешь пирожок”… Нет? А что он ей говорит? Ах да. “Куда это ты идешь, Белая
панамочка”… То есть, Красная Шапочка.
Узнал слон… Верно, волк, куда идет Красная косынка… Шапочка, и побежал короткой дорогой. Добежал, что есть сил, до избушки, где живет Баба Яга… То есть
бабушка, и стучит в дверь. А кикимора… Нет, бабушка, ему отвечает: “Кто там?” – “Это я, почтальон Печкин!”… Правильно. “Это я, Красная Шапочка!” И слышит в
ответ: “Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется”.
Дернул волк за веревочку и съел бабушку. А когда пришла Красная Шапочка, он спрятался под кровать… А куда он спрятался?… В бабушку переоделся?… А потом что
случилось?… И Красную Шапочку тоже съел?… Вот обжора!
Потом пришли милиционеры… Правильно, охотники. Распороли волку живот а от туда выскочили семеро козлят… То есть бабушка и Красная Шапочка. Закончилось все
хорошо, волк женился на Красной Шапочке… А на ком, на бабушке что ли?… В общем, сказке конец, а кто слушал – огурец… А кто слушал – молодец!
Давайте, пойдём с вами дальше, только вот – беда…
3 задание:
Ребята, у нас на пути появилось препятствие – Молочная река – кисельные берега. Нам её не выпить – лопнем, как же нам преребраться на другой берег? Ведь
стоит нам перебраться на другой берег и мы почти на месте. Давайте спросим у книги. Она говорит, что выход есть.
Игра «Переправа»
Молодцы! Скоро будем на месте. Только мне кажется, что после долгой дороги неплохо бы перекусить. Зови …… своих гостей к столу. Для вас уже готова скатерть
– самобранка.
Пока дети кушают, в зале готовится Сказочная поляна (раскладываются цветы и ставится пенёк. На пеньке сидит Кикимора. Кот и дети входят в зал.
Кот:
Вот мы и пришли, ребята, на Поляну сказок. А вот и вредная Кикимора. Ты зачем телеграммы украла? Верни сейчас – же!
Кикимора:
Как бы не так! Вы меня на праздник пригласили? Нет! И вообще: зачем детей вы мной пугаете? Ведь вы меня совсем не знаете. Я очень добрая, и я красивая, Но
только очень, очень несчастливая!
Кот:
Так мы тебе и поверили! Говори, что хочешь и отдавай телеграммы!
Кик:
Поиграйте со мной, а то, со мной никто не играет. А мне так хочется повеселиться. Тоска зелёная кругом.
Кот:
Ну, что, ребята, поиграем с Кикиморой? Так и быть. А давайте, с ней потанцуем.
Игра «Лавата»
Донеси колобка
Передай градусник
Стрельба из рогатки
Поймай мышку
Загадки.
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка – Колобок)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор… (Айболит – Карабас)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… (Яга – Шапокляк)
Кот:
Ну всё, Кикикмора! Мы с тобой играли? Мы с тобой плясали? Отдавай телеграммы.
Кик:
Нет, не отдам! У вас сегодня какой праздник? Вот именно День рождения, я хоть на нём ни разу не была, но от Домового слышала про какой-то Каравай. Чего с
ним делают на знаю, едят наверное.
Кот:
А вот и нет. Ребята, что такое Каравай? Правильно – это песня для именинника. Покажем Кикиморе?
Каравай.
Побыстрее в круг вставайте, мама свечки зажигай,
как на …… испечем мы каравай!
2-ой стол. Чтение телеграмм.
Телеграммы
Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет и поздравленья от…
Предпочитайте транспорт пеший. Ходите в лес! С приветом…
Пусть с вами дружат люди, птицы, звери! Желаем вам успехов! Том и..
Я всем обещаю кусок пирога! И ножки куриные.
Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков.
Побольше ешьте фруктов, овощей! Железного здоровья вам.
Кикимора проводит танец «Концерт на болоте».
– Сколько …… нынче лет?
– Мы 7 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 7 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
Кот:
Ребята, понравилось вам наше приключение?
Кикимора:
Ох, и меня развеселили. Так я подобрела, даже подарочки ребятам хочу подарить.
«Путешествие по Лукоморью с Учёным Котом». Сценарий развлечения, посвященного Дню рождения А. С. Пушкина
Галина Ильина
«Путешествие по Лукоморью с Учёным Котом». Сценарий развлечения, посвященного Дню рождения А. С. Пушкина
Цель: развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А. С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А. С. Пушкина.
И сегодня, я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. А поможет нам песенка.
Танец Лукоморье
Ведущий: У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
(Играет музыка, появляется ученый кот с книгой и пером).
Здравствуйте ребята! Я ученый кот.
Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?
Ведущий: Уважаемый кот, мы решили отправиться в путешествие по Пушкинским сказкам.
Кот: Мур-р! Это замечательно! У меня для вас как раз есть серьезное поручение. Дело в том, что наш сказочный дуб в Лукоморье потерял свою волшебную силу. Чтобы её вернуть, нужно собрать дубовые листья, которые разлетелись по сказкам А. С. Пушкина. Вы готовы отправиться в путешествие, где вас могут ожидать опасные и сложные задания? (Да) Тогда я должен проверить вашу готовность.
На экране размещены портреты знаменитых писателей и поэтов. Выберите, пожалуйста, портрет А. С. Пушкина. (дети выбирают).
А теперь уж для порядка
Загадаю вам загадки.
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Для детей средней группы:
1) Тут синее море, тут берег морской.
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает, и что-то попросит
Но жадность ребята к добру не приводит.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
Дети:-«СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»
Для детей старшей группы
2) Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
А четвертая девица,
Не пряла и не ткала,
Мой вопрос совсем простой:
Как названье сказки той?
Дети:(Сказка о царе Салтане).
Кот:- Отлично вы знаете сказки А. С. Пушкина.
Пора нам отправляться в путь по неведомым дорожкам Лукоморья. По пути вам будут встречаться герои сказок А. С. Пушкина. Выполнив их задания, вы будете получать волшебные дубовые листья. Вы должны собрать их. (4штуки) Когда все листья будут у вас, встретимся у сказочного дуба.
Музыка, с детьми путешествует по станциям.
1 Станция «Сказка о рыбаке и рыбке». Детей встречает Старик.
Ведущий:– Здравствуйте, дедушка! А не подскажите ли вы нам, куда это мы попали?
Старик: Как же милые не подскажу? Подскажу и покажу, но сначала ответьте на сказочные вопросы
1. Сколько лет жили старик со старухой? (30 лет и 3 года)
2. Где они жили? (у самого синего моря)
3. Чем старик ловил рыбу? (неводом)
4. Сколько раз бросал старик невод? (3 раза)
5. Что поймал старик в первый раз? (тину)
6. Что поймал старик во второй раз? (траву морскую)
7. Что пожелала старуха в первый раз? (корыто)
8. Как называла в гневе старика старуха? (дурачина ты, простофиля)
9. Старик добрый, а старуха? (злая)
10. Как называл старик золотую рыбку? (государыня рыбка)
Я ведь здесь не просто сижу, а невод свой чиню, как закончу работу, пойду рыбку золотую поймаю, пусть она мое желание исполнит.
Ведущий: Ребята, вы наверно уже догадались, что эта за сказка? («Сказка о золотой рыбке»). А какое желание вы хотите загадать?
Старик: Хочу стать молодым, а старуха, чтоб опять добрая стала.
Ведущий: Зачем же вы дедушка молодым хотите стать?
Старик: А затем, что сил нет невод тащить из моря, рыбу ловить надо, а то моя старуха не дает старику мне покоя.
Ведущий: Не печалься дедушка. Я думаю, ребята тебе смогут помочь. Ребята поможем деду наловить рыбы? Что для этого нам потребуется? Я предлагаю вам разделиться на 2 команды, и показать какие мы с вами рыбаки умелые.
Игра «Наловим рыбы» (средние)
Добежать до бассейна, взять 1 рыбку и вернуться назад. Чья команда быстрее, та и побеждает.
Старик: Вот спасибо вам, ребята! Помогли старику. Теперь уж моя старуха точно будет довольна.
Игра «Море волнуется»(старшие,средние)
А теперь пора мне к своей старухе воротиться.
С вами вынужден проститься.
За помощь подарю вам сказочный дубовый листочек. До свидания! Счастливого пути!
2 Станция «Сказка «О царе Салтане»
Ведущий: Смотрите, лебедь белая плывет.
За морем царевна есть,что не можно глаз отвесть:
Днем свет Божий затмевает, ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
А сама-то величава, выступаю словно пава;
А как речь –то говорит, словно реченька журчит.
Молвить можно справедливо, это диво, так уж диво.
Лебедь:- Здравствуйте, здравствуйте. Кто это к нам в гости пожаловал?
– Я очень рада, что вы проделали такой большой путь, но вы наверно устали?Дети: Нет.
Лебедь:- Ребята, а вы меня узнали? (Дети отвечают). А в какую сказку вы попали? (Дети отвечают).Какие три чуда встречаются в сказке: «О царе Салтане»? (белочка, 33 богатыря, царевна –лебедь)
— На экране выложены картинки с изображением насекомых из «Сказки о царе Салтане».
Лебедь: Молодцы, ребята. А, теперь, давайте мы превратимся в прекрасных лебедей и потанцуем.
Танец по показу «Лебедушки». (все девочки)
(Лебедь показывает танцевальные движения, дети повторяют).
Лебедь:- Ребята, а в чем по морю плыла царица с сыном? (в бочке). Какие догадливые и смышленые дети. Поиграем в игру.
Игра «Бочка» (мальчики старшие, средние)
Дети водят хоровод вокруг бочки.
Бочка, бочка, ты стоишь на кочке,
А как раскачаешься,
Раз, два, три, всех ребят догони!
(Ребенок – бочка догоняет всех, пока играет музыка. Кого поймает, тот встает и тоже становится бочкой, игра продолжается.)
Лебедь:– Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданиями. За это я подарю вам сказочный дубовый листочек.
3. станция «Богатырская»
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар горя.
Тридцать три богатыря.
— Ребята, отгадайте, из какой сказки мы – богатыри? (Сказка о царе Салтане)
— Скажите, какими должны быть богатыри? (сильными, ловкими, смелыми)
— Давайте проверим, какие вы ловкие и сильные.
(разделиться на 2 команды).Черномор: Любили и берегли русские богатыри родную землю.
А перед каждым боем силу свою развивали, спортом занимались. Давайте попробуем и мы с вами.
Черномор: Молодцы, ребята, со всеми заданиями моими вы справились отлично, за это получаете волшебный дубовый листок. Счастливого вам пути!
4. Станция «Ученый кот».
Ну, так слушайте внимательно.
Отгадайте загадку и назовите сказку, персонажем которой и является эта отгадка.
1. Кому страшен червячок,
Что посажен на крючок?
2. Зверька узнаем мы с тобой,
По двум простым приметам:
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке летом.
Кот:- Вы отличные ребята! Здорово играете! Вот вам сказочный дубовый листочек.
Все с листья теперь у нас. Давайте вернем дубу его сказочную силу. (приклеивают листья на дуб, звучит музыка, кот находит записку)
Кот: Да здесь записка.Прочитаем:
«Спасибо вам, ребята! Теперь я снова стал волшебным деревом. Вы мне очень помогли. В благодарность спешу сообщить вам, что у моих корней с давних времен стоит сундук с сокровищами. Вот настало время его открыть. Вы заслужили награду и сундук с сокровищами теперь ваш!».
Ведущий: Ребята, понравилось вам наше сказочное путешествие?
А. С. Пушкин – великий русский поэт. Сегодня мы с вами с удовольствием вспоминали его сказки.
Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече были очень рады.
Твои стихи читать мы будем снова!
Кот: Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите их еще больше. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И еще хочу пожелать читать больше книг. И беречь наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса!
Звучит песня «Дорогою добра»
Дети с воспитателями расходятся по группам. _
Конспект занятия «Путешествие по Лукоморью» МБОУ «Усть-Вельская СШ №23 Структурное подразделение детский сад №65 «Светлячок» Авторы: Учитель-логопед Горбянская Татьяна Борисовна; воспитатель.
Сценарий праздника «С Днём рождения, Земля», посвященного Дню Земли Праздник, посвященный Дню Земли «С Днём рождения, Земля».22 апреля. Разновозрастная группа. Воспитатель: Канева Элеонора Кимовна Задачи:.
Сценарий физкультурно-экологического развлечения «Поможем Лукоморью» во второй младшей группе Цель: воспитание чувства бережного отношения к природе; формирование основ экологических знаний в процессе оптимальной реализации задач.
Сценарий к проведению праздника посвященного 100-летию со дня рождения Мустая Карима Сценарий музыкального вечера посвященного Творчеству Мустая Карима «Когда Дед Мороз был маленьким» Цель:помочь детям раскрыться через.
«Путешествие по планетам». Сценарий развлечения, посвященного Дню космонавтики, для детей старшего дошкольного возраста Сценарий развлечения, посвященного Дню Космонавтики «Путешествие по планетам» для детей старшего возраста. Ведущий: (СЛАЙД 1)Здравствуйте,.
Сценарий развлечения, посвященного Дню космонавтики «Путешествие с Лунтиком» (в средних группах) РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ «ПУТЕШЕСТВИЕ С ЛУНТИКОМ» * Звучит песня «Песня юных космонавтов» из мультфильма «Маша и медведь»,.
Сценарий спортивного развлечения «По страницам сказок А. С. Пушкина» Описание материала: сценарий рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Проводится в физкультурном зале. Может быть полезен для.
Сценарий тематического развлечения к Дню Знаний с учёным Знайкой для средней группы Цель: Создать приятное впечатление о празднике день Знаний. Задачи: Образовательные: Ознакомить детей с праздником; Развивающие: Способствовать.
Сценарий весеннего развлечения «Путешествие в лес с котом Леопольдом» для младших групп Сценарий весеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Путешествие с Котом Леопольдом» Ведущая: Праздник чудесный К нам.