повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Повседневная жизнь населения

Урок 15. История России 6 класс ФГОС

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.

Получите невероятные возможности

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Конспект урока «Повседневная жизнь населения»

Неотъемлемой частью мужского и женского костюма на Руси был пояс. Объяснялось это не только его функциональностью, но и символическим смыслом. Неприличным считалось мужчине появиться на людях без пояса. Пояс был своеобразным оберегом, приносящим удачу, он защищал человека от чужих злых помыслов. Жениха и невесту связывали поясом, тем самым скрепляя их союз.

В ходе урока вы узнаете о жизни земледельцев, горожан, князей и бояр.

Древняя Русь отличалась самобытной культурой и своеобразным укладом жизни. В сёлах люди в основном занимались хозяйством. Они распахивали землю, ходили на охоту и рыбалку, выращивали овощи и фрукты.

Для Руси были характерны большие семьи. Главой семьи был самый старший из мужчин. Он жил вместе со своей женой, детьми и внуками. Глава семьи распоряжался не только имуществом, но и отвечал за судьбу своих детей.

В русских семьях воспитание детей было трудовым. С семи лет мальчики помогали старшим в поле и учились ремеслу. Девочки вели хозяйство и присматривали за младшими детьми. Нередкими были ранние браки, так как в хозяйстве часто не хватало рабочих рук.

Зимой, когда солнце садилось рано, вся работа велась в доме. Женщины пряли, а мужчины занимались изготовлением или починкой домашней утвари. Одним из развлечений были встречи со сказителями, которые рассказывали былины. Так люди больше узнавали о своей истории и культуре.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

После принятия христианства на Руси ещё долго сохранялись языческие традиции. Детей называли славянскими именами. Такими, например, как Лют, Добрыня или Сновид.

Жилища у русичей были разными. На юге люди селились в полуземлянках. А на севере строили деревянные дома – избы. Печь в избе топилась по-чёрному. Это значит, что весь дым выходил внутрь помещения и выветривался через специальные отверстия под крышей. Вместо стёкол на окнах использовался бычий пузырь или холстина. Основным источником света были щепки сухого дерева – лучины.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Одевались жители Руси практически одинаково. Мужчины носили длинную холщовую рубаху и порты – неширокие штаны. Верхней одеждой был зипун – кафтан без воротника. В холодное время мужчины надевали кожухи и меховые шапки. Основной обувью были лапти, чтобы ноги не мёрзли, их оборачивали длинными кусками ткани – онучами.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Главной частью женского костюма была длинная рубашка. Поверх рубашки надевали шерстяную юбку, которая состояла из нескольких полотнищ, собранных на шнурке. Такая юбка называлась «понёва». На голове женщины носили кожаные или берестяные обручи, которые обтягивали тканью. Замужние женщины должны были прикрывать волосы, поэтому они носили плотный чепец.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

В городах жили князья, дружинники, ремесленники и купцы. Как в больших, так и в маленьких городах регулярно устраивался торг. Здесь продавали посуду, украшения, кожевенные и кузнечные изделия. Часто на торгу можно было встретить иностранных купцов, которые привозили ткани, драгоценные камни и пряности.

Города были не только торговыми, но и культурными центрами Руси. Здесь строились школы, храмы и монастыри, в которых занимались Иконописью и переводами книг.

Жизнь горожан мало отличалась от крестьянской. Они также занимались сельским хозяйством. Глава семьи участвовал в вечевых собраниях. Также он нёс ответственность за все проступки, совершённые членами его семьи.

Богатые горожане жили в срубах, которые могли быть и двухэтажными. Здесь было несколько комнат – покоев. В них стояли столы, кровати, скамьи, сундуки с одеждой.

Ремесленники селились в слободах на окраине города. Они жили в деревянных или глинобитных домах.

Свои порядки существовали в домах знатных людей. Детей здесь до пяти лет воспитывали няньки. В младенчестве ребёнком занималась кормилица, которая была самой близкой слугой в доме. Её сын воспитывался вместе с хозяйским сыном. Обучением княжича занимался дядя – брат его матери.

Знатные люди при крещении получали второе имя, но даже после этого домашние продолжали их называть славянскими именами, наиболее распространёнными из которых были Ярослав, Святослав, Мстислав.

Князья и бояре жили в хоромах, которые состояли из нескольких соединённых между собой строений. Центральным зданием был высокий терем, в котором находилось отапливаемое помещение, холодные горницы и летние спальни. В богатых хоромах были парадные горницы, где хозяин собирал свою дружину.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Рядом с хоромами находились хозяйственные помещения: кузница, конюшня, погреба и амбары, в которых хранились продукты. Двор окружала высокая ограда с большими воротами.

Главным развлечением знати были охота и пиры. На столах стояла дорогая посуда – серебряные кубки и ложки. В летописях содержатся сведения, что между князьями и дружинниками нередко вспыхивали ссоры из-за посуды, так как дружинники хотели есть серебряной ложкой, а не деревянной.

Наравне с мужчинами за стол садились женщины. Для развлечения гостей приглашали гусляров и скоморохов.

Одежда богатых людей отличалась в первую очередь тканью. Рубахи знати шились из шёлка или тонкого полотна. Парчовыми были порты. Верхней одеждой служил широкий плащ без рукавов, который украшался мехом, драгоценными камнями и пряжками. Назывался такой плащ епанча.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Также князья носили плащи, которые накидывались на одно плечо и застёгивались пряжкой на другом.

Парадной одеждой князей был византийский костюм: шёлковая или парчовая тога.

Женщины надевали шёлковые рубахи и бархатные плащи, украшенные золотыми нитями или отороченные мехом. Молодые девушки носили сарафаны, которые подпоясывали лентами. В праздничные дни на голове женщин красовался кокошник, обтянутый золотой тканью и украшенный жемчугом.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Женская обувь шилась из сафьЯна – выкрашенной кожи козы. Её вышивали золотом и жемчугом.

Давайте подведём итоги:

Для Руси были характерны большие семьи, главой которых был старший из мужчин.

Воспитание детей в крестьянских и городских семьях было трудовым.

Крестьяне и простые горожане жили в избах, а бояре и князья – в хоромах.

Одежда простых людей и знати отличалась тканями, из которых её шили.

Источник

История. 6 класс

Русь в конце X – начале XII в

Сегодня мы продолжим разговор об общественно-политическом строе Руси и остановимся на таком важном аспекте жизни средневековых людей как религия. Всё Средневековье строится на вере в бессмертие души, существование высшей божественной силы, которая управляет земной жизнью людей. Эта убеждённость рождает потребность заручиться поддержкой и помощью этой силы, которую обеспечивает церковная организация и духовенство. Для средневекового человека мир невидимый – такой же реальный, как и видимый окружающий его мир, религиозные обряды такая же часть повседневной жизни, как хозяйственная деятельность, а духовное сословие такая же полноправная часть общества, как дружина, боярство, крестьянство и купечество. Давайте рассмотрим подробнее, что представляла собой церковная жизнь Руси и как христианство повлияло на нравственную, общественную, культурную, сословно-правовую и повседневную жизнь людей на Руси.

Цели и задачи

Цель: раскрыть роль церкви в средневековых государствах. Раскрыть роль православной церкви в укреплении Древнерусского государства. Объяснить понятия и процесс формирования на Руси феодальной (княжеской, боярской, церковной) собственности на землю.

— дать информацию о догматах и структуре христианской церкви, особенностях православия и католицизма, каноническом праве;

— описать с опорой на схему и «Русскую Правду» социальную структуру русского общества. Определить характерные признаки и роль разных категорий населения.

Узнаем, научимся, сможем

— об устройстве христианской церкви, духовенстве, монашестве, храмовом строительстве, таинствах и обрядах;

— о системе ценностей, нравственно-этическом кодексе средневековых людей;

— о положении и взаимоотношениях разных категорий населения, о собственности на землю;

— определять различия между слоями средневекового общества Руси, их права и обязанности;

— на основе сравнения фиксировать изменения в политической, культурной и общественной жизни Русских земель;

— различать православную и католическую ветви христианства; ориентироваться в христианских обрядах;

— увидеть, на примерах памятников искусства и культуры влияние христианства на повседневную жизнь, развитие ремёсел и каменного строительства;

— получить представление и понять причины действий исторических личностей и оценку их современниками.

Источник

Повседневная жизнь

Урок 7. Всеобщая история 7 класс ФГОС

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.

Получите невероятные возможности

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Конспект урока «Повседневная жизнь»

Жилые дома и города

Вы уже познакомились с экономикой, политикой, обществом Нового времени. Пришла пора поближе присмотреться к людям того времени и узнать, что же составляло их жизнь, как и где она проходила.

Начнем с того, что в XVI веке в Европе проживало 55 миллионов человек. Для сравнения, почти столько же людей сейчас населяют Францию или Италию. К концу XVII века население увеличилось практически в два раза. Разберемся, почему это произошло.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Развитие медицины. В первую очередь развитие медицины сыграло большую роль в увеличении населения. В Средние века врачи зачастую пренебрегали детальным изучением строения организма человека. В эпоху гуманизма появился интерес к человеку и его анатомии. Знаменитым исследователем человеческой анатомии стал Андрей Веза́лий, написавший несколько томов учебника «О строении тела человеческого». Он доказал, что прежние представления о строении человека ошибочны. Был изобретен способ перевязки ран, а раньше их просто прижигали. В это время появились микроскоп и термоскоп, прототип современного термометра.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурокповседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Именно в XVI веке появился способ лечения пиявками, который практикуют до сих пор.

Несмотря на то, что медицина развивалась, люди продолжали страдать от многочисленных болезней. Самой страшной стала чума. Так в то время называли тяжелые заболевания, которые сопровождались поражениями кожи. Справиться с ней доктора могли не всегда. В XVII веке для врачей, которые лечили больных чумой, был разработан специальный костюм. Несмотря на свой ужасающий вид, костюм имел абсолютно функциональное назначение. Согласно поверьям людей, маска с клювом отпугивала болезнь. Однако она в большей степени защищала самого доктора от запаха больных. В кончике клюва располагались душистые травы. Для защиты глаз в маске были стеклянные вставки. Плащ пропитывали воском. Он помогал избежать укусов блох, которые являлись переносчиками болезни. На руки надевались промасленные перчатки. Обратите внимание, что врач держит палку — она была необходима, чтобы разгонять от себя больных людей.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Во время эпидемий погибало очень большое количество людей. Люди пытались себя защитить разными способами. Так, например, носили на шее «чумной амулет», верили в то, что прикосновение короля может излечить от болезни. Однако даже во время эпидемий чумы не прекращалась торговля. Возле деревень ставились специальные камни, в которых были отверстия. Туда жители этой деревни клали монеты, а проходящие торговцы забирали монеты и оставляли вместо них товар.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурокповседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Великие географические открытия также способствовали развитию медицины. С новых земель путешественники привозили невиданные до этого растения и травы, из которых готовили различные лекарства.

К сожалению, в этот период значительно ухудшилась гигиена. Люди стали намного реже мыться и ходить в бани. Во-первых, в банях при больших скоплениях людей был очень велик шанс заразиться чем-либо. Во-вторых, среди людей ходило мнение, что чумная зараза проникает в чистые поры кожи. В богатых домах от купания не отказывались. Здесь были специальные помещения, где находились деревянные бочки для мытья.

В этот период значительно увеличилась продолжительность жизни людей. Многие стали доживать до 60 лет, хотя еще в XV веке умирали, не дожив и до 50 лет. Это были долгожители того времени. И касалось оно только представителей высших слоев населения. В среднем длина жизни составляла 30-35 лет.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Пришло время присмотреться к ежедневной жизни людей. В каких условиях они жили?

Жилые дома и города. Крестьяне жили в доме, который в основном состоял из одной комнаты, не разделявшейся перегородками. Из мебели там можно было найти только сундуки, на которых иногда и спали, лавки. Не всегда даже в крестьянских домах был стол, его могла заменять бочка.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Обратите внимание на планировку городов. Она оставалась хаотичной, не было четкого разделения на кварта́лы.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

В городах было очень много деревянных домов. Это приводило к многочисленным пожарам, которые нередко уничтожали город, так как дома полностью прилегали друг к другу. Со временем нашли выход и между домами стали прокладывать каменную стену. Это частично решило проблему. Городские дома были многоэтажными. Это объяснялось тем, что в то время земля была очень дорогая и для увеличения площади дома его расстраивали не вширь, а вверх. На первом этаже зачастую располагалась торговая лавка, на втором жил хозяин со своей семьей. Если имелся третий этаж, то там могли расположиться слуги. В помещения под крышей состоятельные горожане пускали бедняков, которые платили им за это небольшую сумму денег.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

В XVII веке появились обои. Сразу они не приглянулись горожанам, однако со временем набирали все большую популярность. Гордостью богатых горожан была мебель, которая включала в себя обязательный стол, большую кровать, шкаф. Нередко можно было увидеть на стенах зеркала. В XVI-XVII веках пол первого этажа стали укладывать плиткой, в то время как раньше это была просто утрамбованная земля.

Питание. А сейчас предлагаю заглянуть на кухни и в столовые домов и узнать, что же находилось на столах европейцев в XVI–XVII веках. Сначала узнаем, что было в меню у дворян и богатых горожан. Важным элементом был и остается до сих пор хлеб. Аристократы употребляли белый хлеб. Это было очень большой роскошью. Уже тогда появился рецепт изготовления хлеба из дрожжевого теста. А Мария Медичи, чтобы полакомиться, заказывала хлеб по-королевски, для его получения в тесто добавляли молоко.

На столах богачей появлялись различные фрукты, например персики или апельсины. Они были очень редки и стоили достаточно дорого. Ценились в Европе сладости. Производство сахара было сложным и трудоемким и позволить его себе могли лишь немногие и то в небольших количествах. Новым напитком, благодаря великим географическим открытиям, стал шоколад. Помимо вкусовых качеств ему приписывали и целебные. Многие европейцы верили, что он поможет справиться с бессонницей и ревматизмом. В XVII веке стали все чаще пить кофе и чай.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Нельзя не упомянуть о специях. Ведь именно за ними отправлялись в нелегкие путешествия. Пищу обильно приправляли шафраном, кардамоном, имбирем, гвоздикой, мускатным орехом. Это помогало сохранить мясо, являлось своеобразным консервантом. Также придавало еде особую изысканность.

Мясо аристократы потребляли в больших количествах. К нему специально готовили различные соусы с добавлением уже известных нам приправ. Во время праздников на столах можно было увидеть черепаховый суп, рябчиков, устриц, землянику и ананасы. Остатки еды, которые оставались после застолий, не пропадали — их отдавали слугам либо перепродавали на рынке. Таким образом простые жители тоже могли попробовать королевскую еду.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Однако случалось так, что из-за войн или неурожая наступал голод. Для начала периода Нового времени это вполне частое явление. Состоятельных людей это касалось мало, а вот бедняков и крестьян затрагивало напрямую. Законной являлась практика изгнания бедных за городскую черту, где они просто погибали от голода.

Давайте вернемся в столовую дворян и посмотрим, какая посуда находится на столах. Уже в конце XV века во Франции появились индивидуальные тарелки. Со временем они становились все изысканнее. Рядом с тарелками в XVI веке стали класть столовые приборы. Но они отличались от современных. Например, у вилки были только один или два зубца. Чтобы не выпачкаться, использовали салфетки. Людовик XV даже держал специальных слуг, которые складывали салфетки.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Одежда. Обратим внимание на моду Нового времени. Что в ней изменилось? С наступлением эпохи Возрождения изменились идеалы красоты. Красивыми теперь считались румяные, здоровые женщины, которые значительно отличались от бледных красавиц Средневековья. Посмотрим, что же носили европейцы.

Мужской костюм стал более свободным. В XVI веке во Франции привлекательными считались сильные мужчины, и одежда помогала им поддерживать этот образ. Костюм состоял из короткой куртки – пурпуэ́на, полотняной рубахи, короткого плаща, чулок и туфель.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Пурпуэн шили из парчи, шелка, бархата, украшали вышивкой и драгоценными камнями. В моду вошли продольные разрезы, сквозь которые была видна рубашка. Эти разрезы делали силуэт более широким. А мы помним, что это было модно. Среди головных уборов популярными были шляпы, которые нередко украшали перьями, также носили береты. Мужчины-аристократы активно пользовались румянами, духами, красили волосы.

Из Испании по Европе распространилась мода на небольшие бороды и короткие стрижки. Особенностью облика мужчин Испании являлся черный цвет, который стал преобладать в одежде в связи с религиозными взглядами правителей, не допускавших вольностей.

В XVII веке моду стала диктовать Франция. Это повлияло на мужской образ. Мужчины увлеклись кружевами, которыми украшались практически все детали одежды. Во времена Людовика XIV модной стала завышенная талия. Это объяснялось тем, что король вступил на престол в возрасте 4 лет, а такая талия была отличительной чертой детского костюма.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Пурпуэн сменился камзо́лом, который вверху застегивался на пуговицы, а внизу свободно расходился. Мужские штаны были короткими и внизу завязывались лентами, позже им на смену пришли узкие короткие кюло́ты. Шляпа стала широкой, с загнутыми вверх полями и украшенная перьями страуса. Обувь также изменилась. Это были твердые туфли на небольшом каблуке с квадратным носом.

В женском образе также произошли изменения. В XVI веке женский костюм состоял из нижнего платья, корсета, верхнего платья. Форму платья поддерживал специальный каркас. Обратите внимание на удлиненную талию и квадратный вырез. Это были отличительные черты женского костюма того времени. В моде были туфли на высокой платформе. В начале XVI века большой популярностью пользовалось декольте – глубокий вырез, однако уже к концу века появились высокие воротники, наглухо закрывающие шею. Также к концу XVI века модным стало платье из негнущейся ткани, его украшали вышивкой и металлическими накладками.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Отличительной чертой испанок была мантилья – тонкая накидка. Также костюм испанских дам отличался каркасными юбками, которые сохраняли форму платья, и очень жесткими корсетами. Моды на декольте здесь не было. Шею закрывали высокие воротники.

Женский костюм XVII века изменился не менее, чем мужской. Талия стала более тонкой, этого добивались сильно затянутыми корсетами. Лифы платьев стали украшать бантами. А вырез снова приобрел квадратную форму. Форму платья поддерживали фи́жмы – каркасы, крепящиеся к корсету.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурокповседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Важной составляющей повседневной жизни являлись игры и развлечения, ведь без них сложно представить свою жизнь. Любимыми развлечениями аристократов были балы, карнавалы, различные костюмированные праздники, посещения театров. Аристократы устраивали салоны – творческие собрания людей.

О детских играх того времени дает представление картина Пи́тера Бре́йгеля Старшего, на которой изображены играющие дети. Присмотримся к ней и попробуем отыскать знакомые нам развлечения. Это игра в салочки. Катание колеса. Можно увидеть детей, пускающих мыльные пузыри и играющих в магазин. Здесь дети играют в песочнице. А здесь соревнуются, кто дольше удержит метлу на пальце. Вот сидит девочка и играет в куклы. А вот ребята играют с вертушкой и волчком. Мимо скачет мальчик на игрушечном коне. Вообще, эта картина своего рода загадка. Попробуйте и вы отыскать знакомые игры. А их здесь более сотни.

повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Смотреть картинку повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Картинка про повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок. Фото повседневная жизнь населения 6 класс видеоурок

Сегодня мы познакомились со многими сторонами жизни людей в эпоху Нового времени. Они жили по-разному, веселились и грустили. Они, как и мы, творили историю.

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *