понятие реабилитация впервые вошло в жизнь советского общества

Понятие реабилитация впервые вошло в жизнь советского общества

1. В каком году был принят IV пятилетний план?
1) 1945г. 2) 1946г. 3) 1947г.

1. Главой советского правительства после смерти И.В. Сталина стал
1) Л. П. Берия 2) Г.М. Маленков 3) Н.С. Хрущев
2. Какой из указанных периодов получил название «оттепель»?

1) 1945-1952гг 2) 1953-1964гг. 3) 1964-1985гг.
3. Появление понятия «дестабилизация» связано с периодом, когда руководителем
СССР был
1) Н.С. Хрущев 2) Л.И. Брежнев 3) Ю.В. Андропов
4. Полное восстановление в гражданских правах, восстановление доброго имени и
репутации невинно осужденных и пострадавших в результате массовых репрессий
людей
1) десталинизация 2) демократизация 3) реабилитация
5. Когда состоялся XX съезд КПСС?
1) 1952г. 2) 1956г. 3) 1964г.
6. На XX съезде КПСС был
1) разоблачен культ личности И.В. Сталина
2) принята новая программа партии
3) отстранен от должности Первого Секретаря ЦК КПСС Н.С. Хрущев
7. Попытка отстранить Хрущева от власти была принята
1) в 1955г. 2) летом 1957г. 3) март 1958г.
8. Принятие решения об освобождении целинных и залежных земель в Казахстане и
Сибири
1) 1954г. 2) 1955г. 3) 1956г.
9. Прочтите отрывок из секретной справки ГУЛАГа и укажите годы, о которых идет
речь в отрывке
«За год убыло из лагерей и колоний 1610616 заключенных… Снижение
численности заключенных… объясняется освобождением заключенных по указам
Президиума Верховного Совета СССР об амнистии, досрочном и условно досрочном
освобождении. »
1) 1942-1943гг. 2) 1953-1964гг. 3) 1964-1965гг.
10. Понятие «реабилитация» впервые вошло в жизнь советского общества
1) во II пол. 1940-х гг. 2) в сер. 1950-х гг. 3) в к. 1960-х гг

Источник

А1. Какое из названных событий произошло позже других?

1. Начало освоения целинных и залежных земель

2. Принятие «брежневской» Конституции

3. Запуск первого искусственного спутника Земли

А2. Что из названного произошло в СССР в первые послевоенные годы?

1) принятие новой Конституции СССР

2) смена высшего партийного и государственного руководства

3) денежная реформа

4) начало освоения целинных земель

А3. Первым секретарем ЦК КПСС после смерти И.В. Сталина был избран:

А4. Проведение экономической реформы в 1965 г. возглавил:

А5. Какой из названных документов был принят в годы перестройки?

1) «О проведении денежной реформы и отмене карточек на продовольственные и промышленные товары»

2) «О культе личности и его последствиях»

3) Продовольственная программа

4) Закон «О государственном предприятии»

А6. Кто из названных деятелей активно участвовал в борьбе за власть после смерти И.В. Сталина?

1) АБВ 2) АБЕ 3) БВГ 4) БГЕ.

А7. Понятие «реабилитация» впервые вошло в жизнь советского общества:

1) во второй половине 1940-х гг.

2) в середине 1950-х гг.

3) в конце 1960-х гг.

4) во второй половине 1980-х гг.

А8. Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х людей, не разделявших господствовавшую в СССР идеологию?

А9. Что из названного относилось к политике Н.С. Хрущева в годы его руководства страной?

А) предоставление права на пенсию колхозникам

Б) неоднократное снижение цен на продукты питания

В) широкое жилищное строительство

Г) поддержка арендного подряда в деревне

Д) проведение «кукурузной» кампании

Е) поддержка новых течений в искусстве

1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ВГД

А10. Что из названного относится к причинам перехода советского руководства к политике перестройки?

1) распад мировой социалистической системы

2) «застой», кризисные явления во всех сферах жизни общества

3) требования международных организаций

4) массовые выступления населения против режима

А11. Решения ХХ съезда КПСС способствовали:

1) прекращению возвеличиванию роли партийных руководителей

2) усилению идейного единства и сплоченности советского общества

3) раскрепощению сознания советских людей

4) укреплению авторитета СССР в социалистическом лагере

Б) Карибский кризис.

В) создание Организации Варшавского Договора.

Г) ввод советских войск в Афганистан.

В 2. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определением:

А) конверсия 1) Возмещение военных потерь и убытков, получаемое Советским

Союзом от Германии в послевоенные годы

Б) приватизация 2) насильственное переселение

В) репарации 3) перевод государственной собственности в частную

Г) депортация 4) перевод военных предприятий на выпуск мирной продукции 5) обесценивание денег

А) выступление ГКЧП 1) Б.Н. Ельцин

Б) Карибский кризис 2) А.И. Лукьянов

В) роспуск СССР 3) М.С. Горбачев

Г) введение политики гласности 4) Ю.В. Андропов

В4.- Какие из названных понятий, терминов вошли в жизнь советского общества в годы перестройки?

Г) новое политическое мышление

Е) развитой социализм

В5. – Прочитайте отрывок из воспоминаний генерала П.А.Судоплатова и определите, о чем идет речь. Впишите пропущенное слово.

Принято считать, что ___________________ началась с известной речи Уинстона Черчилля в Фултоне 6 марта 1946 г., когда он впервые упомянул о существовании «железного занавеса». Однако для нас конфронтация с западными союзниками началась сразу же. как только красная Армия вступила на территорию стран Восточной Европы. Конфликт интересов был налицо.

Источник

Повторительно-обобщающий урок по теме: « СССР в 1953-1964 годах.От «оттепели» к «застою»». 9 кл

Повторительно-обобщающий урок по теме: « СССР в 1953-1964 годах.

От «оттепели» к «застою»». вариант 1

1. Какое из названных событий произошло раньше других?

А) начало реабилитации жертв политических репрессий

Б) отмена карточной системы

В) запуск первого искусственного спутника Земли

2. Когда состоялся XX съезд КПСС?

1)1945г. 2) 1947г. 3) 1953г. 4) 1956г.

3. Установите соответствие между датами и событиями, процессами:

А) 1957 г., 1961 г. 1) Война в Корее

Б) 1953 г., 1957 г. 2) Карибский кризис.

В) 1950-1953. 3) борьба за власть после смерти Сталина

Г) 1963г. 4) достижения в освоении космоса

5) освоение целинных земель, кукурузная эпопея

II. Работа с фактами.

1. Первым секретарем ЦК КПСС после смерти И.В. Сталина был избран:

2. Кто из названных ученых, конструкторов руководил созданием первых советских космических кораблей?

1) И.В. Курчатов, Л.Д. Ландау 2) С.П. Королев, В.Н. Челомей

3) С.И. Вавилов, Н.Н. Семенов 4) А.С. Яковлев, А.Н. Туполев

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений

1. Установите соответствие между терминами, понятиями и их объяснением:

А) конверсия 1) принятие решения на основе

Б) депортация общего согласия

В) консенсус 2) перевод военных предприятий на

Г) приватизация выпуск мирной продукции

3) перевод государственной собственности в частную

4) насильственное переселение

5) обесценивание денег

2. Понятие «реабилитация» впервые вошло в жизнь советского общества:

1) во второй половине 1940-х гг. 2) в середине 1950-х гг.

3) в конце 1960-х гг. 4) во второй половине 1980-х гг

IV. Крылатые высказывания

1.Кому принадлежит высказывание: «Мы вам покажем кузькину мать».

1.Что вы знаете об изображённом человеке на иллюстрации?

2.Что его объединяло с писателем Солженицыным?

3.Чем он прославился?

4.В чём была принципиальная разница в их мировоззрении политических подходах?

5.Какова его дальнейшая судьба?

Отметить на карте страны, которые принимали участие в «карибском кризисе».

Повторительно-обобщающий урок по теме: « СССР в 1953-1964 годах.

От «оттепели» к «застою»». вариант 2

I .Работа с хронологией

1. Какое из названных событий произошло раньше других?

1) начало освоения целинных земель

2) принятие Конституции «развитого социализма»

3) избрание Н.С. Хрущева Первым секретарем ЦК КПСС

4) создание Совета Экономической Взаимопомощи

3. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) Создание блока НАТО

Б) Карибский кризис

В) создание Организации Варшавского

Г) подписание советской делегацией Хельсинкских соглашений

II. Работа с фактами.

1. Проведение экономической реформы в 1965 г. возглавил:

2. Установите соответствие между фамилиями писателей и названиями их произведений:

А) А.Т. Твардовский 1) «Живые и мертвые»

Б) Б.Л. Пастернак 2) «Архипелаг ГУЛАГ»

В) К.М. Симонов 3) «Василий Теркин»

Г) А.И. Солженицын 4) «Доктор Живаго»

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений

1. Возмещение военных потерь и убытков, получаемое Советским Союзом от Германии в послевоенные годы, называлось:

1) контрибуцией 2) репарациями 3) реабилитацией 4) репатриацией

2. Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х людей, не разделявших господствовавшую в СССР идеологию?

1) диссидентами 2) космополитами 3) лишенцами 4) анархистами

IV. Крылатые высказывания

1. Кому принадлежит высказывание: «догнать и перегнать Америку»

2. Работа с документом. На основании документа учащиеся должны проанализировать эпоху:

1) «Нам нужно решительно раз и навсегда развенчать культ личности, сделать надлежащие выводы….. Вести борьбу против всяких попыток возродить его…. Проводить работу по соблюдению принципа коллективности руководства…. Полностью восстановить Ленинские принципы советского социалистического демократизма. Произвол одного лица поощрял и допускал произвол других лиц. Массовые аресты и ссылки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нормального следствия порождали неуверенность в людях, вызывали страх и даже озлобление ».

— О каком событии идет речь________________________________________

Вопросы:

1.Что вы знаете об изображённом человеке на иллюстрации?

2.Что его объединяло с академиком Сахаровым?

4.В чём была принципиальная разница в их мировоззрении политических подходах?

5. Какова его дальнейшая судьба?

Отметить на карте страны, которые принимали участие в «карибском кризисе».

Источник

СССР в 1945-1991 гг.

Описание презентации по отдельным слайдам:

СССР в 1945-1991 гг.

I. Работа с хронологией 1. Какое из названных событий произошло раньше других? начало реабилитации жертв политических репрессий отмена карточной системы запуск первого искусственного спутника Земли ХХ съезд КПСС 1947 г. 1953-1955 гг. 1957 г. 1956 г.

I. Работа с хронологией 2. Какое из названных событий произошло позже всех других? начало освоения целинных земель принятие Конституции «развитого социализма» избрание Н.С. Хрущева Первым секретарем ЦК КПСС создание Совета Экономической Взаимопомощи 1954 г. 1977 г. 1953 г. 1949 г.

I. Работа с хронологией 3. В каком ряду названы события, связанные с выступлениями против проводившейся государственной политики? 1946 г., 1953 г. 1957 г., 1961 г. 1962 г., 1968 г. 1972 г., 1977 г. Новочеркасск Чехословакия Диссиденты

I. Работа с хронологией 4. В каком году в СССР был издан закон о средствах массовой информации, освобождении печати от цензуры? 1977 г. 1982 г. 1990 г. 2000 г.

I. Работа с хронологией 5. Расположите в хронологическом порядке следующие события: А) ввод советских войск в Афганистан Б) Карибский кризис В) создание Организации Варшавского Договора Г) подписание советской делегацией Хельсинкских соглашений 1979 г. 1962 г. 1955 г. 1975 г. ВБГА

I. Работа с хронологией 6. Установите соответствие между датами и событиями, процессами: А) 1957 г., 1961 г. 1) участие советских Б) 1953 г., 1957 г. в афганской войне В) 1977 г., 1990 г. 2) принятие конституции Г) 1979 г., 1989 г. СССР, внесение в нее поправок 3) борьба за власть после смерти Сталина 4) достижения в освоении космоса 5) освоение целинных земель, кукурузная эпопея 1954 г., 1955 г.

II. Работа с фактами 1. Что из названного произошло в СССР в первые послевоенные годы? принятие новой Конституции СССР смена высшего партийного и государственного руководства денежная реформа начало освоения целинных земель верный ответ 1947 г.

II. Работа с фактами 2. В первые послевоенные годы произошел конфликт между И.В. Сталиным и руководством: Польши Чехословакии Югославии Китая верный ответ 1948 г.

II. Работа с фактами 4. Проведение экономической реформы в 1965 г. возглавил: Н.И. Рыжков Н.А. Вознесенский А.Н. Косыгин В.М. Молотов

II. Работа с фактами 5. Кто из названных ученых, конструкторов руководил созданием первых советских космических кораблей? И.В. Курчатов, Л.Д. Ландау С.П. Королев, В.Н. Челомей С.И. Вавилов, Н.Н. Семенов А.С. Яковлев, А.Н. Туполев это они

II. Работа с фактами 6. Какие из названных театров возникли как театры-студии в годы «оттепели»? МХАТ, Театр Сатиры в Москве «Современник», Театр на Таганке Большой Драматический театр, Театр комедии в Ленинграде театр «Ленком», театр «Сатирикон» в Москве

II. Работа с фактами 7. Какой из названных документов был принят в годы перестройки? «О проведении денежной реформы и отмене карточек на продовольственные и промышленные товары» «О культе личности и его последствиях» Продовольственная программа «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» 1947 г. 1956 г. 1982 г. 1991 г.

II. Работа с фактами 8. Кто из названных деятелей активно участвовал в борьбе за власть после смерти И.В. Сталина? А) А.А. Жданов Б) Н.С. Хрущев В) Г.М. Маленков Г) Л.П. Берия Д) А.А. Громыко Е) А.Н. Косыгин 1) АБВ 2) АБЕ 3) БВГ 4) БГЕ

II. Работа с фактами 9. Установите соответствие между событиями и фамилиями их активных участников: А) выступление ГКЧП 1) Б.Н. Ельцин Б) Карибский кризис 2) А.И. Лукьянов В) роспуск СССР 3) М.С. Горбачев Г) введение политики 4) Ю.В. Андропов гласности 5) Н.С. Хрущев

II. Работа с фактами 10. Установите соответствие между фамилиями писателей и названиями их произведений: А) А.Т. Твардовский 1) «Живые и мертвые» Б) Б.Л. Пастернак 2) «Архипелаг ГУЛАГ» В) К.М. Симонов 3) «Василий Теркин» Г) А.И. Солженицын 4) «Доктор Живаго» 5) «Судьба человека» М.А. Шолохов

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 1. Возмещение военных потерь и убытков, получаемое Советским Союзом от Германии в послевоенные годы, называлось: контрибуцией репарациями реабилитацией репатриацией

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 2. Жертвами какой репрессивной акции стали А.А. Кузнецов и Н.А. Вознесенский: кампании против «космополитов» «дела врачей» «Ленинградское дело» критика журналов «Звезда» и «Ленинград»

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 3. Понятие «реабилитация» впервые вошло в жизнь советского общества: во второй половине 1940-х гг. в середине 1950-х гг. в конце 1960-х гг. во второй половине 1980-х гг.

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 4. Появившееся во второй половине 1950-х гг. понятие «совнархозы» было связано: с укрупнением колхозов с частичной децентрализацией управления экономикой с освоением целинных и залежных земель с усилением государственного контроля над экономикой

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 5. Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х людей, не разделявших господствовавшую в СССР идеологию? диссидентами космополитами лишенцами анархистами

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 6. Что из названного относилось к политике Н.С. Хрущева в годы его руководства страной? А) предоставление права на пенсию колхозникам Б) неоднократное снижение цен на продукты питания В) широкое жилищное строительство Г) поддержка арендного подряда в деревне Д) проведение «кукурузной» кампании Е) поддержка новых течений в искусстве 1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ВГД

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 7. Какие из названных понятий, терминов вошли в жизнь советского общества в годы перестройки? А) реабилитация Б) диссидентство В) гласность Г) новое политическое мышление Д) плюрализм Е) развитой социализм 1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ВГД

III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 8. Установите соответствие между терминами, понятиями и их объяснением: А) конверсия 1) принятие решения на основе Б) депортация общего согласия В) консенсус 2) перевод военных предприятий на Г) приватизация выпуск мирной продукции 3) перевод государственной собственности в частную 4) насильственное переселение 5) обесценивание денег девальвация

IV. Объяснение причин и следствий событий 1. Что из названного относится к причинам возобновления репрессий после Великой Отечественной войны? массовые выступления населения против политического режима стремление И.В. Сталина подавить возросшее самосознание людей возникновение оппозиционных группировок в партии стремление И.В. Сталина укрепить страну перед угрозой «холодной войны»

IV. Объяснение причин и следствий событий 2. Какое событие произошло в связи с празднованием 300-летия вхождения Украины в состав Российского государства? проведение в Киеве фестиваля молодежи и студентов передача Крыма из состава РСФСР в состав УССР пуск гидроэлектростанции на Днепре открытие Академии наук Украины

IV. Объяснение причин и следствий событий 3. Решения ХХ съезда КПСС способствовали: прекращению возвеличиванию роли партийных руководителей усилению идейного единства и сплоченности советского общества раскрепощению сознания советских людей укреплению авторитета СССР в социалистическом лагере

IV. Объяснение причин и следствий событий 4. Что из названного относилось к итогам проведения во второй половине 1960-х гг. экономической реформы под руководством А.Н. Косыгина передача функций министерства совнархозам акционирование промышленных предприятий рост объема промышленного производства приватизация мелких предприятий торговли

IV. Объяснение причин и следствий событий 6. Что было одной из причин свертывания политики разрядки в конце 1970-х гг.? ввод войск СССР и других государств-членов ОВД в Чехословакию возведение Берлинской стены ввод советских войск в Афганистан принятие «доктрины Брежнева»

IV. Объяснение причин и следствий событий 7. Что из названного относится к причинам перехода советского руководства к политике перестройки? распад мировой социалистической системы «застой», кризисные явления во всех сферах жизни общества требования международных организаций массовые выступления населения против режима

V. Задания для работы с источниками 1. Прочтите отрывок из материалов заседания в Академии общественных наук при ЦК ВКП(б) и укажите, в какой период происходило это заседание: «На заседании было установлено, что в работе некоторых советских историков были допущены серьезные ошибки космополитического характера. Историческая наука является одним из участков идеологического фронта, на котором кучка безродных космополитов пыталась вести свою вредную работу, распространяя антипатриотические взгляды при освещении вопросов истории нашей Родины и других стран». 1) 1945-1953 гг. 3) 1965-1984 гг. 2) 1954-1964 гг. 4) 1985-1991 гг. 

V. Задания для работы с источниками 2. Прочтите отрывок из заявления МИД СССР и укажите, о создании какой организации идет речь: «Для осуществления более широкого экономического сотрудничества стран народной демократии и СССР совещание признало необходимым создать ______________ из представителей стран-участников совещания на основе равноправного представительства с задачей обмена хозяйственным опытом, оказания друг другу технической помощи, оказания взаимной помощи сырьем, продовольствием, машинами, оборудованием и т.п.». 1) Коминформа 3) ОВД 2) СЭВ 4) СНГ 

V. Задания для работы с источниками 4. Прочтите отрывок из статьи публициста Л.Карпинского и укажите, в какой период происходили события, о которых идет речь: «…Почти все требования, выданные «на-гора» бастующими, касающиеся, казалось бы, самых обыденных условий труда и быта шахтеров, требования, которые по традиции именуются экономическими, на самом деле прямо выходят на политику. Все они сконцентрированы на одном: провозглашенную экономическую реформу надо проводить в жизнь, пусть, наконец, станут реальностью самостоятельность предприятий, самоуправление трудовых коллективов, самофинансирование и хозрасчет». 1) 1945-1953 гг. 3) 1965-1984 гг. 2) 1954-1964 гг. 4) 1985-1991 гг. 

V. Задания для работы с источниками 5. Прочтите отрывок из сообщения Российского информационного агентства и укажите год, когда происходили описываемые события: «По сведениям из достоверных источников, Президент СССР М.С. Горбачев, отстраненный в ночь на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством из-за состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму». 1) 1985 г. 3) 1991 г. 2) 1989 г. 4) 1993 г. 

V. Задания для работы с источниками 6. Прочтите отрывок из статьи современного историка и напишите фамилию руководителя, о котором идет речь: «Будучи сам продуктом определенной эпохи, социальной и политической среды, он хотел преодолеть ее законы, разрушить ее во многом теми же методами. Сломать бюрократию, действуя бюрократически. Развенчать культ личности Сталина, не отказываясь от создания собственного культа, хотя и без массовых репрессий, но тоже достаточно откровенно». Н.С. Хрущев

V. Задания для работы с источниками 7. Прочтите отрывок из книги М.С. Горбачева «Жизнь и реформы» и напишите фамилию главы правительства, под руководством которого проводилась описываемая реформа: «Предприятия во второй половине 60-х гг. … реформа была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. Хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе, какие породила надежды, оказав положительное влияние на развитие экономики в восьмой пятилетке, пожалуй, наиболее успешной в послевоенные годы». А.Н. Косыгин

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-1483430

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор соберет данные о частоте проведения контрольных работ в школах

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

В России пройдет конференция «Исследования, улучшающие образование»

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил создать 21,5 тыс. новых учебных мест в школах Дальнего Востока

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник