обществознание 5 класс образование в жизни человека
Урок обществознания по теме «Образование в жизни человека». 5-й класс
Класс: 5
Этот урок открывает тему III главы — “Школа”. Изучение темы предполагает обращение к опыту участия учащихся в жизни школы. Ее усвоение имеет ключевое значение для ответа на вопрос: “Почему успешная учеба важна не только для тебя самого, но и для общества?”.
На уроке применяются различные формы и методы работы, такие как работа в группах, индивидуальные задания, работа с документом, тестовые задания.
Учащиеся закрепляют навыки работы с дополнительным материалом, умение извлекать из текста основную информацию и делать выводы.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент, сообщение темы урока.
II. Актуализация опорных знаний.
Цель: связать новый материал с уже знакомым.
Задание для учащихся.
Формулирование целей урока.
III. Изучение основных идей и понятий темы.
При изучении первого пункта плана “Структура общего образования в России” полезна работа со схемой в учебнике (страница 50). Закрепить знания о структуре общего образования можно с помощью задания 1 в печатной тетради.
При изучении второго пункта плана урока стоит обратить внимание учащихся на ст. 19 ФЗ “Об образовании” от 29.12.2012г. об обязательности общего образования.
Продолжите фразу: “Для того, чтобы хорошо учиться, надо…”
Учителю целесообразно объяснить пятиклассникам, что умение учиться постоянно совершенствуется на основе уже имеющихся у людей знаний, умений и навыков.
Индивидуальная работа. Выполнение в печатной тетради задания 4 на стр. 30.
Напиши небольшой рассказ “Школа моей мечты”. Расскажи, как организованы занятия, какие предметы изучаются, как выглядит школьное здание, чем, помимо уроков, могут заниматься в школе ученики. Подумай, что в твоем рассказе уже сейчас может стать реальностью (Приложение 1).
Далее – обсуждение рассказов в классе.
1. Немецкому математику Карлу Гауссу принадлежат слова: “Математика – царица наук”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, как помогает вам математика в повседневной жизни.
2. Известному древнеримскому политическому деятелю и оратору Цицерону принадлежит фраза: “История – учительница жизни”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, почему необходимо знать историю.
3. Одному известному автору принадлежит изречение: “Чтение так же важно, как и питание”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера, почему важно уметь читать.
4. Известный итальянский ученый и деятель эпохи Возрождения Леонардо да Винчи говорил о значении географии следующее: “Познание стран мира – украшение и пища человеческих умов”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, как помогает вам география в повседневной жизни.
5. Известному римскому поэту Ювеналу принадлежат такие слова: “В здоровом теле – здоровый дух”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера, подтверждающих необходимость заниматься спортом.
Работа в парах. Учащиеся самостоятельно знакомятся с текстом документа “Чему учат в финских школах” (Приложение 2).
Результативность усвоения материала учитель выявляет в процессе организации беседы.
Образование в жизни человека
Урок 14. Обществознание 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Образование в жизни человека»
Согласитесь, трудно представить себе современного человека, который не смог бы посчитать сдачу в магазине, прочесть надпись на дорожном указателе, настроить телевизор с помощью пульта или не знал бы, например, о том, кто такой Александр Сергеевич Пушкин. Эти, казалось бы, совершенно незначительные вещи, современный человек умеет делать благодаря своим знаниям.
Возможно, кто-то из вас скажет: «Подумаешь, знания. Какая мне польза от того, что я знаю, кто такой Пушкин? Мне бы денег побольше, тогда я всё смогу». Ведь как там гласит народная мудрость? «Одними знаниями сыт не будешь»? Но так ли это?
Однажды караван путников заночевал посреди пустыни, в заброшенном оазисе. Водоём, который некогда был полон воды, пересох, а всё, что осталось от бывшего островка жизни, – это несколько пальм да заброшенная старая хижина. Проснулись утром путешественники и обнаружили, что один из их спутников исчез вместе с караваном, не оставив им даже капли воды.
Один из путников был так расстроен, что просто не мог прийти в себя от бешенства.
— Не всё. У меня остались знания – это сокровище, которое следует за тем, кто им обладает. Его нельзя украсть.
Старик улыбнулся. Достал небольшую чашечку, затем выкопал на дне пересохшего водоёма небольшую ямку, поставил туда чашку и накрыл её пальмовыми листьями, а поверх них положил тяжёлую золотую монету.
Сперва купец подумал, что старик сошёл с ума, но каково же было его удивление, когда спустя некоторое время в чашке стала собираться вода.
Затем он срезал полый стебель сухого тростника, воткнул его в дно водоёма и стал посасывать. Вскоре из стебля показалась вода.
— На дне водоёма вода прячется на маленькой глубине, – объяснил старик удивлённому купцу.
Пока они шли через пустыню, старик добывал воду отовсюду: из кактуса и камня, из росы и верблюжьей колючки. Когда путники наконец-то выбрались из пустыни и дошли до города, купец дал старику денег и сказал: «Действительно, знание – это сокровище, которое всюду следует за тем, кто им обладает».
Ну что, вы до сих пор считаете, что деньги важнее полученных знаний?
Согласитесь, роль знаний в жизни человека воистину неоценима. Как только рождается маленький человечек, он сразу начинает чему-то учиться: узнавать окружающих его людей, учиться самостоятельно принимать пищу, говорить и другим житейским премудростям.
Без знаний невозможно построить дом, научиться лечить людей, хорошо управлять автомобилем, сыграть на любом музыкальном инструменте, познавать окружающий мир, приспосабливаться к условиям современной жизни и технологиям – ничего нельзя сделать без определённого багажа знаний в голове! Ведь недаром ещё английский философ Френсис Бэкон однажды сказал: «Знания – это сила».
В современном мире процесс получения знаний, прежде всего, связан с получением образования. В нашей стране право на получение образования является одним из основных прав граждан.
Ну а в целом различные нормы и правила получения образования в нашей стране регулирует специальный закон, который так и называется «Об образовании в Российской Федерации».
Согласно ему, всё образование в нашей стране делится на четыре части:
Как учащиеся пятого класса, вы сейчас находитесь на самом первом уровне и получаете общее образование.
У вас за спиной осталось дошкольное образование, которое вы могли получить, например, посещая детский сад или занимаясь в школе развития. Кстати, чтобы получить дошкольное образование, необязательно посещать какое-то учреждение. На этом уровне образование ребёнку вполне могут обеспечить его родители, занимаясь с ним дома самостоятельно.
Согласитесь, ещё до прихода в школу, вы знали свои имя и фамилию, возраст и дату своего рождения, имена родителей и их профессии, свой домашний адрес, название нашей страны, какие бывают времена года, месяца и дни недели, знали наизусть пару стихотворений, а многие из вас уже умели читать и писать и имели множество других знаний, полученных, в том числе, благодаря дошкольному образованию.
Кстати, а вы помните, как в первый раз пошли в школу? Сели за парту, и у вас началась совершенно другая, новая жизнь – жизнь ученика.
Волнуется мама. И папа. И я.
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант,
И чудо цветы украшают сервант.
И снова на форме погладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту вместо каши он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть?!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
И действительно, школа открывает вам путь в новый большой мир разнообразных знаний. Уже за первые четыре года учёбы в школе, получая начальное общее образование, вы овладели знаниями по таким предметам, как русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология,
А начиная с пятого класса, получая основное общее образование, вы стали изучать такие предметы, как история, биология, информатика, география, обществознание и многие другие. С каждым новым годом в вашем расписании будут появляться всё новые и новые предметы, изучение которых поможет вам узнать много полезного и интересного. И только окончив девять классов, вы получите аттестат об основном общем образовании.
На данном этапе вам придётся определиться с тем, остаться ли в школе и получить общее среднее образование, продолжить учёбу в колледже или училище, чтобы получить среднее профессиональное образование, то есть освоить какую-либо профессию.
Так или иначе получить дальнейшее образование вам придётся, так как закон об образовании делает его обязательным, по крайней мере для молодёжи до 18 лет. И бросить учёбу, пока не получено образование, можно только с согласия родителей или органов опеки. И только по достижении восемнадцати лет, то есть совершеннолетия, человек вправе самостоятельно решать, получать ему дальнейшее образование или нет.
Если же вы всё-таки решите после окончания девяти классов не получать дальнейшее образование, то принимая такое решение, подумайте о возможных последствиях в будущем, согласитесь, что в современном, динамично развивающемся мире, хорошее образование ценится достаточно высоко, а с девятью классами за плечами невозможно найти хорошую и высокооплачиваемую работу.
Более того, наличие общего среднего или среднего профессионального образования является обязательным условием при поступлении в высшие учебные заведения: различные институты, университеты и академии, причём не только в нашей стране, но и за границей.
Не получив высшего образования, нельзя стать врачом, юристом, инженером, психологом или учёным, а также овладеть множеством других интересных и увлекательных профессий.
После окончания высшего учебного заведения, в зависимости от уровня освоенных знаний и сроков обучения, вам будет присвоена соответствующая квалификация: бакалавра, специалиста или магистра.
Две последних дадут вам возможность, при соблюдении определённых условий, в будущем получить высшую квалификацию, то есть стать кандидатом или доктором наук.
Дополнительное образование и профессиональное обучение человек может получать параллельно с общим и профессиональным.
К дополнительному образованию принято относить различные кружки, секции, курсы, которые направлены на формирование и развитие физических и творческих способностей у детей и взрослых. Если кто-то из вас занимается в шахматном кружке, учится рисовать или играть на музыкальном инструменте, изучает с репетитором иностранный язык, знайте, вы получаете дополнительное образование.
Профессиональное обучение, прежде всего, направлено на повышение уровня знаний, умений и навыков людей, имеющих определённую профессию. Это, прежде всего, различные курсы по повышению квалификации, которые могут проходить как на рабочем месте, так и на базе различных учебных заведений.
Чем старше вы становитесь, тем больше знаний вам необходимо получать.
Ведь неслучайно говорят, что человек учится всю жизнь. Например, современного человека невозможно себе представить без компьютера или сотового телефона, а ведь каких-нибудь двадцать-тридцать лет назад об этом можно было только мечтать. И сегодня многим людям старшего поколения, у которых уже накоплен определённый багаж знаний, приходится овладевать этой техникой точно так же, как когда-то и вам в первом классе необходимо было учиться читать и писать. Вполне вероятно, что, когда вы станете взрослыми, на смену компьютерам придёт новая техника, а вам придётся учиться чему-то для вас новому.
Представьте себя в виде обычного дерева. Как вы думаете, что будет являться его корнями, впитывающими полезные вещества, которые помогут вам, как дереву, расти вверх и развиваться, становиться всё сильнее и сильнее. Правильно, образование. Но чем больше вы растёте и развиваетесь, тем больше питательных веществ вам необходимо (не забыли, вы по- прежнему дерево?). Например, воды, без которой довольно трудно прожить любому живому организму, но поскольку вы необычное дерево, то и подпитывать ваши корни необходимо не водой, а новыми знаниями. Помните, что при получении вами новых знаний, которые так необходимы для дальнейшего роста, значительная роль отводится вашим учителям.
Однажды, в одной восточной стране, учитель собрал своих учеников и сказал им:
— Сегодня я расскажу вам о знаниях.
— Знания, полученные на своём опыте, стоят дорого.
— Знания, которые вы можете получить из книг, сложно запомнить.
— Знания, полученные при общении с другими людьми, часто обесцениваются.
— Знания, которые постоянно с вами, – это как шкатулка с драгоценностями.
И рассказал им притчу, ту самую, – о караване, купце и мудреце.
Выслушав своего учителя, ученики рассмеялись и сказали:
— Мы поняли, что нужные знания внутри нас, а ты нам больше не нужен…
Ученики ушли, а учителю ничего больше не оставалось, как только печально смотреть им в след. Задержался только один ученик, который спросил:
— А как же открывается эта шкатулка?
И тогда учитель продолжил:
— Открыть шкатулку может только учитель. Шкатулка открывается только снаружи.
Поэтому прислушивайтесь к мудрым советам и добросовестно относитесь к тем знаниям, которые вам передают ваши учителя, а научитесь ли вы чему-нибудь или нет, зависит только от вас самих, потому как в конечном счёте оценку за вашу учёбу вам будет ставить не учитель, а сама жизнь.
В конце нашего урока давайте подведём некоторые итоги.
Образование – это в первую очередь способ реализовать самого себя. Уровень вашего образования показывает, насколько вы интеллектуальны и разносторонне развиты в различных областях знаний. Благодаря образованию, вы получаете знания для вашей дальнейшей деятельности, которая будет обеспечивать вас всем необходимым на протяжении жизни. Именно поэтому получение образования является одним из важнейших этапов в жизни человека.
Конспект урока 5 класс «Образование в жизни человека»
Тема урока : « Образование в жизни человека».
2. О чём рассказала бабушка.
Учитель:
Семенкова Евгения Александровна., МОУ «Осташёвская СОШ»
Учебник: Обществознание. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. – М.: Просвещение, 2012.
Цель урока: сформировать у обучающихся представление о том, что школа готовит человека к жизни в большом мире, открывает перед ним мир знаний и умений, помогает каждому понять и реализовать себя.
Предметные: определяют мотивацию обучения детей в школе, давать понятие термину «образование», выявляют признаки различных ступеней обучения и умеют их последовательно расположить.
Познавательные : ставят и формулируют цели и проблему урока; осознанно и произвольно строят сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера.
Коммуникативные: адекватно используют речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач; развивают умение сотрудничать в поиске и сборе информации, учатся правильно формулировать и выражать свои мысли.
Регулятивные : планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.
Личностные УУД: определяют внутреннюю позицию обучающегося на уровне положительного отношения к образовательному процессу; понимают необходимость учения, выраженного в преобладании учебно-познавательных мотивов и предпочтении социального способа оценки.
Тип уроков: открытия нового знания.
I. Организационный момент.
II. Мотивационно-целевой этап
Фронтальная беседа по вопросам:
— Вспомните, как вы в первый раз пошли в школу.
— Какое у вас было настроение?
-Для чего все люди учатся?
— Кого бы вы назвали хорошим учеником?
— Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?
Тема нашего урока: «Образование в жизни человека».
III. Работа по теме уроков
1. Школьное образование
Часть жизни человека проходит в школе. И очень важно понять для себя: это потраченные в пустую годы или же, наоборот, полезные, дающие личный старт? Поговорим об этом на нашем уроке.
Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» в нашей стране установлены следующие ступени общего образования:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование.
— Внимательно изучите предложенную схему и расскажите, какие ступени школьного образования вы уже преодолели и чему научились. Записываем таблицу в тетрадь.
Согласно Конституции в нашей стране основное общее образование (девять классов) является обязательным для всех.
Образование – это получение знаний, умений, навыков.
2. О чем рассказала бабушка
— Однако такая система образования была не всегда. Интересно ли вам заглянуть в прошлое?
Итак, мы с вами совершили экскурсию в старые школы. А теперь пришла пора поговорить о современных образовательных учреждениях.
«Школа в современном обществе нужна для того, чтобы дать качественное образование, т.е. помочь человеку стать хорошим специалистом, быть полезным и необходимым своим близким и обществу в целом».
Итак, сегодня вы ученики. Учеба является вашим основным трудом. Но трудиться никогда не бывает легко. Чтобы труд увенчался успехом, необходимо проявлять силу воли, настойчивость, мотивировать себя к учебной деятельности.
— Прочитайте вслух текст «Учись учиться» на с. 55—57 учебника и ответьте на вопросы.
— Почему ваша школьная оценка — это результат вашего труда?
— В чем вы видите причины школьных неудач?
— Как вы поступаете в таких случаях?
— Что вы чувствуете, когда после приложенных усилий добиваетесь хорошего результата?
Эффективность и успешность обучения во многом зависят от вашего умения организовать свою учебную деятельность.
— Рассмотрите внимательно иллюстрации на с. 56 учебника. Можно ли сказать, что изображенные на ней школьники правильно организуют свой труд?
— Какие ошибки были сделаны этими учениками?
— К чему это может привести?
Главный смысл обучения заключается в приобретении самого умения учиться. Если вы умеете учиться, то на любом этапе жизни, в любой ситуации вы сможете освоить что-то новое, полезное для себя, то, что поможет вам решать различные проблемы, делать правильный выбор и т. д.
— А вы умеете учиться?
IV. Подведение итогов уроков
— для чего нужна школа сегодня?
— Как на этот вопрос ответите вы?
— Что сегодня означает словосочетание остаться неграмотным?
— Объясните смысл русской пословицы: «Мир освещается солнцем, а человек — знанием».
Завершаю проблемным вопросом
-Ученик профессия или состояние человека, образ жизни.
VI Оценивание работы учащихся. Выставление отметок.
VI I. Домашнее задание
1. Прочитать § 6 учебника.
2. Напишите небольшой рассказ «Школа моей мечты» Расскажи, как организованы занятия, какие предметы изучаются, как выглядит школьное здание, чем, помимо уроков, могут заниматься в школе ученики. Подумай, что в твоём рассказе уже сейчас может стать реальностью.
Презентация по обществознанию 5 класс «Образование в жизни человека»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Милагина Марина Васильевна МОУ «Шестаковская ООШ» Московская область Волоколамский район
Вспомни, как ты первый раз пошел в школу? Какое у тебя было настроение? Как ты выглядел в этот день? Кого называют школьником? Чем он отличается от других детей? Кого бы ты назвал хорошим учеником? Чему учат в школе? Только ли в школе учатся?
Путешествие в прошлое. До Х века на Руси школ не было. Общаясь со взрослыми малыши учились, не зная грамоты и не имея книг. Ранней весной 1564 года в Москве на Печатном дворе Иван Федоров напечатал первую книгу – «Апостол». Среди книг, напечатанных И.Федоровым, была и первая русская «Азбука». В начале 18 века Пётр I издал указ об открытии во всех губерниях начальных школ. При нём было открыто 110 таких школ. Там учились не только дети дворян, но и простых горожан, солдат. К концу 18 века в начальных школах учили чтению, письму, арифметике, рисованию, географии, истории, началам геометрии. Изучались даже физика и архитектура. В 19 веке в России были университеты в Москве, Петербурге, Казани и Томске.
Чему школа учит сейчас? Знаниям Умениям По математике, литературе, истории, географии, физике, химии, биологии и т.д. Читать, писать, считать, рисовать, мастерить и т.д. Главное – уметь их применять на практике.
Учись учиться. Проявляй старание, развивай в себе силу воли, настойчивость в учебе. 2. Спрашивай непонятное у учителя, обращайся за помощью к одноклассникам и родителям. 3. Правильно организовывай свой труд. 4. Учись распределять свое время. 5. Учись проверять себя, ставить себе задачи и выполнять их.
Домашнее задание: Стр. 57 «Проверь себя» № 1-5 Стр. 57-58 «В классе и дома» № 1-4
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Номер материала: ДБ-1396204
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России разработают план по развитию футбола для девочек в школах
Время чтения: 2 минуты
Названа победительница конкурса «Директор года России — 2021»
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства
Время чтения: 1 минута
В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор разработал рекомендации по организации питания в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.